Мария-Виктория Шелыгина - Жизнь глазами ребёнка

А мы кругами по заданиям ходили:
Закинуть мяч в кольцо, челночный бег.
И мы с командой победили,
И не услышали мы ни одно похвальное словцо.

Ну это ладно, мелочь, расскажу другое,
То, что посерьезней удивило,
О детском школьном мордобое,
Где оскорбления мой в ее адрес подтвердились.

Учебный день закончился,
Портфель у парты собираю.
Домой идти не хочется,
Не близко, боюсь, на секцию я опоздаю.

Тут вспоминаю – не взяла пакет,
В котором кроссовки лежали.
Я понимаю, их с собою нет.
Ко мне с подругой побежали.

До начала секции пятнадцать минут,
Мы мчимся домой что есть мочи.
Пакет захватили, и вот мы тут.
По времени ровно, точно.

Переоделась. Разминка. Готова.
Стою с нетерпением жду задания.

– Играем в футбол, занимайте ворота!

В воротах, конечно же, я в ожидании.

А дальше не каждый, наверное, поймет,
Была у нас девочка толстая,
Что бы ни происходило, ей все с рук сойдет.
Из обеспеченной семьи, где все ради ее удовольствия.

Избаловали девчонку, откормили,
С учителями почти на ты,
Звали такую – Ира,
В ней воспитали не лучшие черты.

А я всегда была борцом за справедливость
И не люблю, когда не по добру.
Мимо меня прошла трусливость!
Обидчику любому попу надеру!

Так вот, подходит та ко мне и грубо:
– Я на воротах этих встану!

А я в ответ:
– С чего бы?
Я не уйду, я первая и повторять не стану!

И вот, казалось бы, по-тихому, да разойтись,
К чему бы нам ругаться,
А та возьми и руки распусти,
Пришлось с толстухой драться.

Я худенькая и маленького роста.
Кроссовки, шорты и короткий топ,
На шее тоненькая с крестиком цепочка,
Их папа подарил на Новый год.

Тогда уже развелся с мамой,
Не жил он с нами,
В городе он жил.
Мы редко виделись, цепочка стала дорога мне,
На шею одевая, произнес он:
– Береги!
Стоим глаза в глаза – она не унимается,
Капризная, упрямая:
– Я буду стоять!

И вдруг рукой в плечо ударить собирается,
Толкает. Я в ответ. Учитель разнимать.

Я, ударив, что есть мочи,
Повалила тушку на пол,
Та меня ударила, и было больно очень.
Я сижу на ней, ребенок худосочный.
Как вы думаете, кто из нас заплакал?

И вдруг, схватив меня за цепочку,
Я попросила не рвать дорогое.
Та все же сорвала – мой удар был точный,
Получило от меня лицо ее тупое!

Потом нас разняли, я к воротам пошла.
Учитель физкультуры (та, что на голове с мочалкой),
Толстухе слезы вытирала.
Мне с укором кричала:
– Она же убить тебя могла!
Я в ответ:
– Меня?
Подумала:
– Я большей тупости нигде не слышала, не знала!

Ведь явно было видно.
Она плачет. Я стою,
Я ни одной слезинки не пустила.
Мне было так обидно
За себя и цепочку свою.

– Я же очевидно сильная! Толстуху надломила!
Кого? Меня убить?
Я в шоке! Одноклассники все видели!
Давно пора девчонку эту приструнить!
Ее-то поругать вы не хотите ли?

С тех пор она не задиралась ни к кому,
Со всеми хорошо общалась.
Вот только одного никак и не пойму,
За что преподаватель на меня ругалась?

Я первая стояла на воротах,
Я первая руки не поднимала.
Я усмирить ее пыталась, вот и все,
Та дальше по заслугам получала.

Мне неприятно то, что снова
Не оценили храбрости моей.
Не нужно упрекать ребенка словом,
Вставать на строну обидчика скорей.

Мы шли по коридору целым классом
И обсуждали потасовку в зале:
– Она же офигела часом!
Все одноклассники в поддержку мне сказали:.
– Ты молодец!
– Ты сильная, ты круто ее как!

– А я то не хотела, чтоб случилось так!
Зачем ругаться из-за этого,
Скажите мне на милость?!
Я просто отстояла справедливость!

К чему же снова я веду.
Не нужно взрослым потакать такому поведению!
Ну как же можно на мое место встать,
Когда я изначально была первая?!
По усмотрению…
Учительница, взрослый человек, решила наказать!

Мне не дали стоять на воротах,
А сказали идти домой.
Все ребята меня поддержали
И пошли всей толпой за мной.

И закончился этот урок.
Я не знаю, но очевидно.
Все, кто были там, все на моей стороне.
Глупая учительница вслед нам крикнула:
– Как вам не стыдно!

Меня и дома не особо хвалят,
А тут еще одна претензия.
Кем же девочка-толстуха станет,
Если продолжать поддерживать ее характера несовершенства?!

Силу черпать буду не извне,
Но что бы в детской жизни я не натерпелась,
И пусть ни для кого, но для себя я буду первой,
Важно то, что я вижу в себе,
Важно оставаться себе верной!

Сначала нерадостно ходила на этот урок,
Потом решила не обращать внимания.
Ну не варит у учителя котелок!
От чего – не знаю я!

Дети часто болеют, со мной по-другому,
Я себя чувствовала всегда хорошо.
Все школьники заболеют – сидят дома,
Часто кто-то от кого-то заражен.

Со мной такого не происходило.
Я утром встану, умоюсь и в школу иду.
И так часто обидно было.
Почему все болеют, я – нет, не пойму!…
И надо бы этому радоваться,
А я обижаюсь сама на себя.
Почему все так складывается?!
– Катя где?
– Заболела, не пришла!

А в мыслях моих:
– Вот везет! Заболела!
Сможет в школу неделю не ходить!
Вот бы мне ненадолго простыть бы!
В больницу ходила с просьбой:
– А на больничный просто так меня можно посадить?
Расстроилась, когда отказали.
Шла домой, бормотала себе под нос:
– Что, так сложно?! Взяли бы болезнь прописали,
Например, горло болит или понос.

То один не придет, то другой.
Надоело смотреть на это.
Я решила, пойду-ка домой,
В общем, выдумала болезнь века.

Урок литературы.
Я делаю вид, что мне плохо.
Меня бы взяли, наверно, в актрисы – отличная кандидатура,
Вобщем, начала потихоньку охать.

Сидели с подругой на первой парте,
Хороший учебный день.
Солнца лучи проходят сквозь окно,
Отличная погода в марте.
Я решила – сейчас приду домой, учиться лень…

Держась за голову правой рукой,
Жалобно смотрю на учителя
– Скажите, а можно пойду домой?
Мне так плохо… (гляжу мучительно).
– Что случилось?
– Не знаю, живот заболел, голова очень сильно раскалывается..
– Тебе плохо?
– Мне надо скорее в постель! Тяжело мне, так голова болит, что кажется сейчас отвалится…
В мыслях моих:
– Ну артистка! Ну я, конечно, даю!
Это же надо, всех обманула!