Владимир Дресвянников - Развивай интеллект восприятия! Твой помощник по совершенствованию

– познание классов поведения (СВС) – способность распознавать общие свойства в некотором потоке экспрессивной или ситуативной информации о поведении;

– познание отношений поведения (CBR) – способность понимать отношения, существующие между единицами информации о поведении;

– познание систем поведения (CBS) – способность понимать логику развития целых ситуаций взаимодействия людей, смысл их поведения в этих ситуациях;

– познание преобразований поведения (СВТ) – способность понимания исходного значения сходного поведения (вербального и невербального) в разных ситуационных контекстах;

– познание результатов поведения (CBI) – способность предвидеть последствия поведения, исходя из имеющейся информации.

Определим социально-культурный интеллект как развитые вербальные способности человека, экстравертную направленность психики, способность к эффективному общению и взаимодействию с людьми ( Р ), умение определять свой социальный статус и общественное предназначение – миссию, сформированное воспитанием и самовоспитанием, продуктивную систему ценностей, верований, правил, установок, норм ( SE ). Конечно, все это формируется, как указал Дж. Гилфорд, посредством когнитивных способностей к познанию и пониманию людей, обладания эмпатией.

Еще можно сказать, что социально-культурный интеллект – это продуктивное субъект-субъектное познание, отношения, поведение.

Характер и степень проявления социально-культурного интеллекта определяется как его природной основой – активностью соответствующих участков головного мозга ( F ), так и уровнем развития психологической ( P ) и социально-экономической составляющих ( SЕ ), а его содержание – наличием и особенностью построения ментальных моделей социального самопозиционирования, социальных отношений и поведения ( P ^ SE ).

Этот вид интеллекта существенно влияет на успешность жизнедеятельности человека, на реализацию его генетически заданного интеллектуального потенциала ( F ).

Достаточно много тренингов помогают людям стать успешными в обществе, иначе говоря, натренировать свой социально-культурный интеллект: тренинги лидерства, гармонизации отношений в семье, на работе, командного взаимодействия, управления конфликтами.

А с позиции экономики развитый социально-культурный интеллект – это нематериальные активы его собственника, социально-культурный капитал как особый вид капитала. Его основу составляют продуктивные отношения и продуктивное поведение, точнее – их информационные модели.

Социально-культурный интеллект тесно связан с эмоциональным. Но главное отличие в том, что эмоциональный интеллект направлен на себя, а социально-культурный – на других людей. Так что в первом случае мы познаем и управляем своими эмоциями, а они могут быть относительно вещей, событий, природы, своего физического состояния, во втором же случае – это субъект-субъектные эмоции. Но – не «кидайте в меня камнями», – конечно, эти два множества пересекаются и границы их расплывчаты. Любовь – это чувства по отношению к человеку, но насколько они индивидуальны, направлены во внутрь!

Безусловна его связь с экономическим интеллектом, который представлен ниже. Причем социально-культурный интеллект является источником, первопричиной экономического интеллекта. В современном мире бизнеса экономический результат создается, прежде всего, посредством социальных отношений, не так ли?

И, конечно – связь с характером человека, с его устойчивыми социально-значимыми чертами. Мы говорим – «скверный, противный, вредный характер», «эгоистичный, злобный человек», «неуравновешенный характер». Какой может быть создан социально-культурный капитал с таким характером?

Ну, и в заключение этого вопроса несколько полезных цитат:

– Будь мудрей других и не показывай им этого… Януш Леон Вишневский

– Кто умнее, тот скромнее. Автор неизвестен

P.S. По моему, не любят тех, кто умничает, а по настоящему умный человека, который может дать хороший совет, обладает авторитетом эксперта.

– Все зависит от окружения. Солнце на небе не столь высокого мнения о себе, как свечка, зажженная в погребе. Мария-Эбнер Эшенбах

– Овца и волк по-разному понимают слово «свобода», в этом сущность разногласий, господствующих в человеческом обществе. Авраам Линкольн

– Создает человека природа, но развивает и образует его общество. Виссарион Белинский

P.S. Это однозначно, хороший пример – это известные из истории «маугли» – дети, воспитанные животными.

– Научиться вести себя в обществе – так же мучительно, как научиться кататься на коньках. Единственный способ пережить позор – смеяться над собой вместе со всеми. Джордж Шоу

P.S. Как нужен эмоциональный интеллект!

– Слишком большие достоинства подчас делают человека непригодным для общества: на рынок не ходят с золотыми слитками – там нужна разменная монета, в особенности мелочь. Никола Шамфор

– Учись опускаться до уровня тех, среди которых находишься. Филип Честерфилд

– В любом обществе простые люди должны жить наперекор существующему порядку вещей. Джордж Оруэлл

P.S. Две предыдущие цитаты противоречат этой, как правильно поступать каждый решает сам, но для этого нужно хорошо знать себя.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.