Евгений Крючков - Посмотри на мир с другой стороны
- Название:Посмотри на мир с другой стороны
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:2021
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Евгений Крючков - Посмотри на мир с другой стороны краткое содержание
Посмотри на мир с другой стороны - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Есть ли в интернете решение проблемы для конкретного человека по «поиску себя», или по поиску вдохновения, или по другим вопросам, описанным выше? Вероятно, да, ведь интернет огромен. Но разве легко будет сразу ее найти? И я пока еще не говорю, стоит ли ставить именно такую формулировку этих вопросов. Как правило, человеку, ищущему себя и смысл жизни, следует задаваться немного другими вопросами для того, чтобы не искать ответа на вечные философские вопросы, над которыми издавна трудились лучшие умы, причем безуспешно. Тем не менее в интернете все же предлагаются «ответы» и на них, окончательно запутывая любознательные умы.
Интернет стал похожим на число Пи. Это, как сейчас считается, бесконечное иррациональное число. Внутри этого числа есть ваш день рождения, ваш номер паспорта, ИНН и вообще вся жизнь зашифрована. Число-то бесконечное. Бесконечное количество разных комбинаций цифр. Только вы никогда не узнаете, где именно шифруется, например, решение вашей личной проблемы. Дешифратора нет и не будет. Хотя, это неплохая идея для нового поколения шарлатанов, поскольку спрос на обычных гадалок падает. Представьте, что появятся айти-гадалки, которые с помощью «специальной программы» могут расшифровывать это загадочное число с вашей судьбой. Готовый бизнес-план. Уверяю, что клиенты найдутся. Даже некоторые математики спекулируют на теме числа Пи, чтобы проявить интерес к своему предмету, иногда успешно.
Человеку свойственно искать ответы на волнующие вопросы, и это вполне нормально. Любознательность у нас в генах, в прямом смысле слова. Но в чем отличие знания от понимания? В мою студенческую пору один студент, которому никак не давалась физика с математикой, совершенно блестяще отвечал по экономике. Мне казалось это странным, пока я с удивлением не обнаружил, что он слово в слово цитирует конспект лекции. Подняв руку, я задал преподавателю какой-то отвлеченный вопрос, чем сбил своего однокурсника со «стихотворения». Тот не смог вспомнить, где его перебили, и тогда до преподавателя тоже дошло. Он начал задавать ему вполне конкретные вопросы. Сами понимаете результат. Не имея в голове понимания предмета, нельзя в нем хорошо разбираться. Эрнест Резерфорд, физик и нобелевский лауреат, который дал нам современную модель атома, однажды сказал:
«Если ученый не может объяснить уборщице, которая убирается у него в лаборатории, смысл своей работы, то он сам не понимает, что он делает».
Воистину, понимание вопроса творит чудеса.
Так куда копать? Что нужно понимать, чтобы заставить себя делать что-то, не страдать по всяким мелочам, как не придумывать себе смертельные болячки при первом же совпадении симптомов из поисковика, как перестать измывать себя идиотскими мыслями, которые сами в голову лезут, портят настроение и т. п.? Вполне простой вопрос, ведь если у вас заложило нос, то вы знаете, что нужно делать. Если обожгли несильно руку, то, скорее всего, тоже знаете, что предпринять. Я сейчас ни в коей мере не намекаю на то, что если проблемы с головой, то нужно непременно решать их с помощью каких-то веществ, лекарственных или наркотических. Хотя, в некоторых случаях обоснованное применение назначенных врачом препаратов, помогает человеку чувствовать себя лучше. Ответ нужно искать в понимании работы мозга.
Что такое хорошо и что такое плохо?
У многих людей есть понятие «черной полосы». Когда одна неприятность следует за другой. Но если взглянуть чуть глубже, выяснится, что, например, поцарапанный бампер машины один человек воспримет как расстраивающее его событие, другой же спокойно к этому отнесется. Русский человек не поймет подаренных двух цветков на свидании, а житель Таиланда только обрадуется. Кто-то расстроится из-за плохой отметки ребенка, а быть может, даже не просто расстроится, а впадет в ярость оттого, что «невозможно не понимать таких простых вещей». Другой же человек в похожей ситуации будет искать возможность объяснить непонятный материал другим способом, а если не получилось, третьим, четвертым, после чего наймет репетитора и т. п. Все реагируют на события жизни именно так, как приказывает их мозг, а мозгу ничего не стоит вызвать у вас чувство тревоги или гнева на совершенно обычное событие. Но некоторые уверены, что объективно есть негативные, а есть позитивные события. Хотя, повторюсь, только мозг окрашивает события в такие оттенки, может даже перекрасить одно в другое. И негативное событие уже будет восприниматься радостным. А теперь представьте, что вы потеряли работу и уже наперед знаете, как изменится химия мозга и что нужно с этим делать, чтобы не переживать зря? И вот вместо того, чтобы сидеть и упиваться горем, вы совершенно спокойно занимаетесь своими делами. Впрочем, кто-то так и делает, не читая никаких книжек. Вообще никаких. Зависит от человека, точнее, от его мозга.
Поменять химию мозга можно не только препаратами, но и обучением.
В конце концов вы же ИМЕННО НАУЧИЛИСЬ в детстве или позже, как реагировать на определенные ситуации. Например, испытывать страх при виде черной кошки, переходящей дорогу (надеюсь, среди читателей таких немного), или испытывать удовольствие от вашего хобби, или заедать стресс едой, или испытывать паническую атаку на основе необоснованного страха за свою или чужую жизнь, испытывать чувство собственной несостоятельности и т. д. Что с этим делать, разберемся чуть позже. Необходимо сначала понять механизмы работы мозга.
На момент написания этой книги, согласно исследованиям, «ум» человека на 50 % определяется генетикой и еще на 50 % всем остальным: воспитанием и другим взаимодействием человека с окружающим миром. Кто-то скажет, мол, 50 % от генов это очень много. Но что будет с человеком, если не заниматься его воспитанием? А что, если ребенка воспитывали не люди, а животные. Как Маугли. Если такой ребенок провел в диких условиях больше 6 лет, абсолютно без какого-либо опыта социальности, то даже говорить он будет неспособен научиться или даже ходить не на четвереньках. Никогда. Такие случаи официально были.
Вот цена воспитанию и обучению, особенно в раннем возрасте.
Пришла пора перейти к особенно важному моменту. Предположим, мы немного подправим химию мозга, «добавив» в него немного так называемых гормонов радости – обычно это относительно простые молекулы, которыми обмениваются между собой нервные клетки. Слово «добавив» в кавычки попало не случайно. Поскольку если мы введем эти вещества в кровь, до мозга все не дойдут, так как тот неплохо защищен от проникновения посторонних веществ в него гематоэнцефалическим барьером, если бы такого механизма не было, то обычная простуда делала бы вас умственным инвалидом в лучшем случае, либо овощем или трупом в худшем. Нет ничего хуже, чем попадание в мозг того, чего там быть не должно.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: