Олеся Филиппова - Самый первый день! Или о том, как мягко адаптироваться к Детскому Саду
- Название:Самый первый день! Или о том, как мягко адаптироваться к Детскому Саду
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:9785005192578
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Олеся Филиппова - Самый первый день! Или о том, как мягко адаптироваться к Детскому Саду краткое содержание
Самый первый день! Или о том, как мягко адаптироваться к Детскому Саду - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Основные ошибки, которые совершают родители:
1. Ребенка от соски не отучили, а отправили в Детский Сад без неё в надежде на то, что воспитатели найдут подход, и так постепенно ребёнок отучится. «Так будет легче!» – говорят горе-мамы и папы. Но легче становится здесь только родителям, но не ребёнку. Напоминаю, что адаптация – это в любом случае стресс для малыша, ему нужно приспосабливаться ко всему новому. А во время стресса, чтобы успокоиться, что ваш ребёнок привык делать? Правильно! Соска поможет ему, но… её нет, поэтому, что мы получаем с вами на выходе? Раздраженного и нервного малыша!
2. Ребёнка решили отучить от соски в тот же день, как он пошел в Детский Сад. Родители (а я такую тактику чаще встречала среди бабушек и дедушек) объясняют такое решение тем, что малыш уже вырос, идет в новое место, заодно можно ввести изменения в привычный образ жизни ребёнка. Надо ли объяснять, какую нагрузку на психику оказывают такие изменения? У него и так сейчас стресс, а вы забираете у малыша в этот период одно из самых дорогих для него вещей – пустышку – замену маминой груди.
Для более успешного привыкания, непосредственно перед самим посещением Детского Сада не меняйте ребёнку привычный образ жизни. Лучше это сделать постепенно за месяц до начала вашей адаптации.
Если соска позволительна в Детском Саду (обычно в коммерческих разрешают, и мой сад не исключение), то тут всё просто, вы приносите несколько пустышек (2—3 штуки) в закрытом контейнере. При таком подходе детский сад берет на себя обязательства следить за чистотой сосок.
И уже здесь вы с воспитателями сами решаете вопрос об отучении от соски. Я рекомендую это делать уже после того, как ребенок привык к Детскому Саду (основные признаки положительной адаптации мы рассмотрим с вами позже) и после этого совместно (что немаловажно) вы и воспитатели отучаете от пустышки.
___________________________________
Из практики
Ребенок 3 года пришел к нам на адаптацию с соской. После того, как малыш привык, мама предложила воспитателю начать процесс отучения от пустышки. Договорились о том, что пока она остаётся только на дневной и ночной сон, в другое время соска не выдаётся малышу, он начинает учиться бодрствовать без неё. Мама согласилась и процесс пошёл. Прошла неделя и мы видим, что малыш никак не может привыкнуть, он стал более капризным, легко возбудимым, любая неудача (не поделил игрушку, не получилось быть первым, ударился и т.д.) сопровождалась слезами и словами: «Хочу к маме!». Плюс он стал тяжело по утрам расставаться с мамой. У нас было такое ощущение, что мы откатились назад к адаптации. Всё расставил на свои места случай. В одно утро мне удалось увидеть, как они подходят к Детскому Саду. И какого же было моё удивление, что ребенок шёл с мамой за руку и с соской во рту. Перед дверью мама выдрала у него изо рта пустышку, и они гордо вошли в сад.
После разговора с мамой оказалось, что ей было тяжело отучить его, она посчитала, что всё же рано для него убирать соску и что она видит, что ему так спокойнее. Почему она нам об этом не сказала? Подумала, что так будет проще отучить. Пусть, мол ребёнок в садике будет без соски, а с мамой дома с ней. И она не могла понять, что оказывает «медвежью услугу» и подвергает малыша стрессу.
___________________________________
И если уж вы решили отучить, то не надо играть в ромашку «дам» – «не дам». Хуже всего, когда мы с вами действуем непоследовательно.Сначала сообщаем ребёнку, что теперь соски нет (мышка забрала, птичка в гнёздышко малышам попросила, случайно забыли там-то, потеряли и т.д.) – забираем – ребёнок плачет и настаивает – передумываем и каким-то чудом находим пустышку – даём то, что малыш просит. Образуется связь: я плачу – мне дают. Да еще и к тому же мама может обманывать?! Она сказала, что нет соски, а потом нашла!
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Интервал:
Закладка: