Наталья Ольшевская - Психологические тесты на все случаи жизни

а) обладает быстрой, страстной, со сбивчивыми интонациями, речью;

б) быстро включается в новую игру и быстро переключаетесь на другую;

в) легко сдерживает порыв;

г) впечатлителен до слезливости.

12.

а) неуравновешен и эмоционален;

б) быстро устает от однообразных игр;

в) маловосприимчив к одобрению и порицанию;

г) предъявляет высокие требования к родителям.

13.

а) бывает забиякой;

б) общителен;

в) незлобив;

г) подозрителен, недоверчив.

14.

а) не терпит, когда ему противоречат;

б) может долго играть, бегать;

в) постоянен в своих интересах;

г) очень чувствителен и легкораним.

15.

а) обладает выразительной мимикой;

б) обладает громкой, быстрой, отчетливой речью, сопровождающейся живыми жестами и выразительной мимикой;

в) медленно переключается с одного дела на другое;

г) чрезмерно обидчив.

16.

а) решителен;

б) сохраняет самообладание в неожиданной и сложной обстановке;

в) ровно относится к своим приятелям;

г) скрытен и необщителен.

17.

а) любознателен;

б) обладаете веселым нравом;

в) аккуратен;

г) неактивен и робок.

18.

а) обладаете резкими, порывистыми движениями;

б) быстро засыпает и пробуждается;

в) с трудом приспосабливается к новой обстановке;

г) безропотен, покорен.

19.

а) несобран;

б) настойчив в достижении поставленной цели;

в) инертен, малоподвижен, вял;

г) ждет сочувствия и помощи от других.

20.

а) склонен к резким сменам настроения;

б) рассеян, часто отвлекается;

в) выдержан;

г) чрезвычайно восприимчив к одобрению и порицанию.

Результаты тестирования

Суммируйте количество ответов «а» и умножьте на 5. Вы получите составляющую холерического темперамента у ребенка. Проделав то же с ответами «б», вы узнаете, сколько в вашем ребенке от сангвиника, «в» подскажет вам составляющую флегматика, а «г» – меланхолика.

Тип темперамента ребенка вам придется «вычислять», присматриваясь к его особенностям и отвечая на вопросы за него. Для верности попробуйте сделать это самостоятельно и то же самое пусть сделает ваш супруг (супруга) – тогда ваша оценка темперамента ребенка будет более объективной. Поможет составленная психологами типология проявления темперамента у детей. Понаблюдав за ребенком, вы почти наверняка сможете определить, к какому типу темперамента он тяготеет.

Типология проявления темперамента у детей

Тип первый:движения вашего ребенка быстрые и резкие, он не может усидеть на месте и все время находится в движении, а сами его движения разнообразны. Ребенок очень быстро думает, моментально отгадывает загадки, тут же находит ответы на вопросы, да и сами вопросы сыплются из него как из рога изобилия, причем иногда он задает новый вопрос, не дождавшись ответа на предыдущий. Ребенок очень быстро устанавливает контакты как с ровесниками, так и с более младшими или старшими детьми, а также со взрослыми. Круг его общения чрезвычайно широк, и ребенка, знакомство с которым насчитывает десять минут, он называет своим другом, а на следующий день благополучно забывает о его существовании. В целом характер живой, подвижный, но недостаточно уравновешенный. Если вы замечаете у своего ребенка все вышеперечисленные характеристики, то он, несомненно, тяготеет к холерическому темпераменту .

Тип второй:ребенок движется то быстро, то медленно, движения стереотипные и монотонные. Четко выражена склонность реализовывать свою активность за счет внутренних побуждений, то есть все зависит от мотива деятельности. Скорость мышления так же нестабильна и неустойчива, как и скорость движений.

Общительность ребенка незначительная и очень избирательная. Ребенок выбирает себе одного друга или подругу и общается преимущественно с избранным партнером. Слабая нервная система. Если вы замечаете у своего ребенка все вышеперечисленные характеристики, то он, несомненно, тяготеет к меланхолическому темпераменту .

Тип третий:движения ребенка быстрые и разнообразные. Ребенка очень интересует все новое, он любопытен, все хочет знать, стремится решать одну и ту же задачу разными способами. C удовольствием включается в новую игру или деятельность, но без контроля взрослых может не довести дело до конца. Очень общителен и жизнерадостен. Если вы замечаете у своего ребенка все вышеперечисленные характеристики, то он, несомненно, тяготеет к сангвиническому темпераменту .

Тип четвертый:движения ребенка выполняются в одном темпе и не отличаются разнообразием. Ярко выражено стремление длительное время заниматься чем-то одним. C удовольствием играет в школу, выслушивая длительные по времени объяснения, стремится все доводить до завершения, будь то игра или иное действие. Долго не утомляется и очень редко раздражается. Спокоен, уравновешен, несколько медлителен, настороженно относится к любым переменам в жизни и принимает их не сразу.

Если вы замечаете у своего ребенка все вышеперечисленные характеристики, то он, несомненно, тяготеет к флегматическому темпераменту .

Можете провести простой и легкий тест, чтобы убедиться, что вы не относитесь к категории «маменькиных» детей.

Для этого достаточно ответить «да» или «нет» на несколько предложенных вопросов и утверждений.

Текст опросника

1. Корректируете ли вы свои слова и поступки, мысленно спрашивая себя каждый раз перед тем, как сделать что-нибудь: «А как мама к этому отнесется?»

2. Часто ли вы не рискуете предпринять что-то, если уверены, что мама этого не одобрит?

3. Вы поздно вышли замуж (женились).

4. Живя отдельно от матери, вы каждый вечер звоните ей по телефону и отчитываетесь о прошедшем дне.

5. Вы избегаете проявлять инициативу и брать на себя ответственность.

Результаты тестирования

Если вы ответили утвердительно хотя бы на два пункта анкеты, можете смело зачислять себя в команду «маменькиных». О жизни таких сыновей и дочерей очень метко заметил один сорокалетний лейтенант: «При слове „мама“ я немедленно встаю по стойке смирно. Мама – мой генерал». Вряд ли вы удивитесь тому факту, что этот военный до сих пор не женат и живет с мамочкой, которая разделяет все тяготы кочевой военной жизни. Неудивительно и то, что он, скорее всего, и на пенсию выйдет все в том же невысоком звании, поскольку на работе его считают хорошим исполнителем, но абсолютно безынициативным и неспособным брать на себя ответственность человеком, при всех остальных положительных его качествах.

Для того чтобы узнать, что вызывает страх у ребенка, посещающего школу, предложите ему закончить предложения (методика Р. В. Овчаровой):