Дона Маркова - Коллективный разум. Как извлечь максимум из интеллектуального разнообразия, которое вас окружает

После этого поменяйтесь ролями, затем попробуйте ответить на следующие вопросы:

• Как ваши отношения (связь, которую символизируют ваши сомкнутые ладони) изменились после разных видов воздействия?

• Что конкретно в вашем мышлении следует изменить, чтобы слияние произошло? Например: «Когда я чувствую сопротивление, мне нужно спокойно дышать и задавать вопросы до тех пор, пока я не пойму, что важно для другого человека».

• Какие типичные ситуации или истории приходят на ум? Например: «В моей семье шестеро детей, я младший, поэтому всегда боюсь, что так и не получу возможность высказаться».

• При каких условиях вы готовы смириться с чьим-то влиянием? Например: «Когда я вижу карту мыслительных талантов человека, мне легче понять, кто он и к чему стремится».

• Какие наиболее важные выводы вы сделали из этой практики?

В рыночной экономике деловых партнеров соединяет договор, в экономике коллективного мышления – отношения. Рынок навязывает нам модель «независимость – зависимость – созависимость». Коллективное мышление подразумевает навыки создания взаимозависимости: восприимчивость, умение влиять, открытость, заинтересованность. Вместо того чтобы всему сопротивляться или во всем соглашаться, вы принимаете чужую позицию с намерением найти в ней нечто важное. И для этого надо быть всегда готовым к гибкости: только «изогнув» наше мышление, мы сможем понять потребности другого. Теперь, когда вы знаете это, можете сделать поворот и стать более открытыми: так вы скорее поймете, что важно для вас. За короткое время вы научитесь легко добираться до самой сути вопроса и строить отношения с людьми. Важнейшее средство достижения этой цели – вопрошание. О нем мы подробно поговорим в следующей части книги.

Дополнительные ресурсы:

• Приложение «Использование мыслительных талантов».

• Составление карты в режиме онлайн: для эффективной работы с членами коллектива мы разработали программу The Smart Navigator ; каждый член команды может пройти тест для определения структуры мышления и мыслительных талантов, а затем вся команда может создать групповую карту. Более подробная информация на сайте CQthebook.com.

СТЕЗЯ МУДРОСТИ

Моя бабушка никогда не училась в школе, но она была мудрейшим человеком. Однажды я спросила ее, откуда она так много знает, в ответ она подняла указательный палец и вычертила в воздухе широкую спираль с множеством витков. А потом она сделала то, что я люблю больше всего: рассказала историю. Историю о стезе мудрости. Почти шепотом она начала рассказ: «Каждый из нас проходит путь, похожий на спираль. Он вьется виток за витком вокруг вопросов, живущих в самой глубине твоего естества. Двигаясь по жизни, ты как будто бы снова и снова приходишь в одну и ту же точку, ведешь ту же борьбу. – Она снова изобразила спираль. – Ты будешь следовать этой стезей, а жизнь будет постоянно задавать важные вопросы, потому что она хочет, чтобы ты двигалась вперед и становилась мудрее. Одни вопросы заставят тебя пройти через опасность, чтобы ты научилась чему-нибудь новому, другие заставят практиковаться в том, чему ты уже научилась». Она поцеловала меня в лоб, как будто бы пыталась вложить понимание в мою голову и запечатать его там. Она продолжила: «Если не двигаться дальше вопросов, приводящих к опасностям, то ты всю жизнь будешь судорожно прыгать от одного к другому. Если же использовать только усвоенные навыки, то вскоре станет скучно, ты застынешь и уже не сможешь расти».

Она замолчала и провела рукой по моим волосам, затем прошептала: «Иногда кажется, что ты стоишь на месте или даже отходишь назад. Но это не так. Нельзя забывать, что стезя мудрости – это спираль. Каждый виток, если ты действительно задавалась важными вопросами, будет одновременно и возвращением и прибавлением новой мудрости. Главное – помни: куда бы ни вел путь, от этих вопросов никуда не уйти. Да и зачем? Ведь мы здесь для того, чтобы задавать их и находить ответы».

Всю жизнь меня поражала связь между великими вопросами и открывающимися возможностями. В детстве меня научили, что верный путь заслужить похвалу – знать правильные ответы на вопросы. И я многого добилась в накапливании правильных ответов: в пятнадцать лет меня взяли в колледж, а в восемнадцать я начала обучение в докторантуре. Будучи по образованию клиническим психологом, я прекрасно умела отвечать на вопросы о болезнях и психических отклонениях. Но именно тогда я познакомилась с работами Милтона Эриксона, блестящего психиатра, известного своими новаторскими идеями в клинической гипнотерапии. В итоге у меня созрел вопрос: как люди вновь становятся здоровыми и нормальными? В то время как руководители моей клинической практики учили меня уделять большое внимание истории патологии, диагностике и классификации заболеваний, благодаря доктору Эриксону я узнала, как открыть свой ум, найти место удивлению, не бояться неопределенности и исследовать безграничный спектр возможностей.

Такие вопросы, как «Почему я до сих пор продолжаю этим заниматься?», «А вдруг я ошибся?», «Неужели мне никогда не суждено этому научиться?», могут навсегда и наглухо захлопнуть ваш ум и закрыть доступ к богатствам вашего интеллекта. Такие вопросы разделяют ваш ум надвое: хорошо/плохо, умно/глупо. Искусство вопрошания – постановки вопроса – раскрывает ваш ум и расширяет сознание. Благодаря ему вы начнете по-другому говорить сами с собой. Такие вопросы, как «Что сейчас важно для меня?», «Могу ли я работать эффективно?» или «Развиваю ли я свои способности?», откроют ваш разум и дадут вам возможность осознать, что вы испытываете, как вы влияете на других людей и какова ваша цель. Как отмечает Дэниел Пинк в своей книге «Человеку свойственно продавать», социологи доказали, что задавать такие вопросы самому себе эффективнее, чем бесконечно возвращаться к одним и тем же мыслям, не ставя их под сомнение.

Для того чтобы изменить способ постановки вопросов, вам не нужно специально учиться. Необходимо лишь неподдельное природное любопытство. Когда лауреата Нобелевской премии по физике Исидора Айзека Раби спросили, почему он стал ученым, он ответил: «Моя мать сделала меня ученым, сама того не ведая. Всех детей, когда они приходили из школы, спрашивали: “Что ты узнал сегодня?” Моя же мама говорила: “Сынок, ты сегодня задал учителю хороший вопрос?”» Миллиардер и основатель компании Spanx Сара Блейкли призналась, что своим успехом обязана отцу, который каждый день спрашивал ее, что и почему у нее не получилось. «Я никогда не считала неудачу чем-то плохим. Я училась рискуя», – рассказала она в одном интервью.