Алина Юргенс - ЗаМЕЧТАтельная книга
- Название:ЗаМЕЧТАтельная книга
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:2022
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Алина Юргенс - ЗаМЕЧТАтельная книга краткое содержание
ЗаМЕЧТАтельная книга - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
«Странно, – думала я, – а что такого-то я делаю? Вроде, просто делаю то, что хочу. А у вас разве не так? Вы не делаете? Нет? А почему? Странно».…
Эти вопросы не давали мне покоя до тех пор, пока я не вспомнила, что и сама не всегда была такой. Возможно, мне казалось странным, что другие не спрашивают себя, как когда-то я в юности: возможно ли жить радостно всегда? А обязательно ли много работать, чтобы иметь то, что хочешь? А почему счастья не становится больше от большего количества денег?
Потом добавились вопросы к другим: если занимают такие вопросы, то почему не ищут ответы? Вернее, многие ищут, но не находят. Оказалось, путь к ответам – это тоже часть достижения желаний и мечты. Тогда-то в мою жизнь плотно вошло желание написать книгу и поделиться своим опытом в надежде, что он будет полезен и поможет другим исполнять свои мечты.
Ведь я тоже не всегда была такой.
Глава первая. История моей поворотной точки. Стареть в 15 лет?
В десятом классе, полностью состоящим из девочек, у нас был интересный и, как говорит молодежь, прикольный учитель по ОБЖ. Мужчина, конечно. Молодой и симпатичный. Остроумный и много знающий. Часть девчонок собралась в стайку и всячески старалась найти возможность поболтать с ним где-нибудь отдельно от уроков.
Я всегда дичилась больших девичьих компаний, но темы бесед даже мне стали интересны, и я тоже присоединилась к стайке. Говорили о жизни, об отношениях с родителями, о любви, о планах на жизнь, о том, как понимать себя. Ну что еще может волновать в 15 лет?
В одной из таких бесед учитель предложил провести нам что-то типа теста, чтобы узнать о себе больше. Все согласились. Мы закрыли глаза и должны были представлять и запоминать, что видим, а учитель вёл нас по лесам, полям, предлагал заглянуть в лесные дома, зайти на родник и тому подобное.
После воображаемого путешествия он долго расшифровывал нам наши видения.
Много было интересного, даже забавного в его комментариях, ведь все мы представили самые разные леса, поля, дома и родники. А в зависимости от того, какими нам являлись те или иные объекты, означали они разное.
Мы смеялись над собой и друг другом. Особенно, когда услышали расшифровку про колодец. Оказалось, это наша сексуальная потребность. И было смешно вспоминать, кто с чем пошёл к колодцу. У кого какая потребность в этом деле. Кто-то с ведром десятилитровым, а кто-то с чашкой.
Но был ещё момент, на который я особенно обратила внимание. По расшифровке получалось, что я оцениваю свою жизнь как взрослую, в которой уже не будет столько радости, как раньше. Что детство давно закончилось, я начинаю стареть.
В пятнадцать лет я не жду радости? Я похлопала глазами, не понимая, как такое может быть. Но подумав, вынуждена была согласиться.
Мне пятнадцать, а я уже год подрабатываю у папы на работе – паяю платы после уроков. Денег очень мало. После сытой, хотя и тоже довольно безденежной жизни в деревне с мамой, с папой в городе мы с трудом сводим концы с концами. И иметь хотя бы немножко денег на редкую шоколадку или на пирожок в школьной столовой очень хочется, поэтому и подрабатываю.
Летом, перед поступлением в 10 класс, я нашла в своём комоде кусок ткани, видимо, переданный бабушкой, и сшила себе юбку. Весь девятый класс я вязала себе свитер. В этом теперь и хожу в школу. На другую одежду денег нет.
Где-то во мне ещё живут мысли, что на самом деле можно по-другому проживать эту жизнь, в изобилии, в исполнении того, о чем мечтаешь, но верю я в это все меньше. Я знаю только, что жизнь трудна и через тяжёлый труд можно заработать денег на более- менее нормальную жизнь.
Да уж! С такими мыслями откуда взяться радости?
Но тогда же в душе зародились ивопросы. Вопросы, которые впоследствии привели меня к нужным книгам и встречам, к важным мне ответам.
Что делать с мечтами, которые живут во мне? Как их исполнять? Как жить в радости?
Мне пятнадцать… И я начинаю искать ответы…
Все закладывается в детстве
«Все мы родом из детства». Эта фраза давно стала афоризмом. И многие наши мечты тоже из детства. Тогда же могло быть заложено много ресурсов для счастливой и успешной жизни. Но и негативный опыт появляется тоже в детстве. Опыт, который может стать, детской травмой, убеждением, страхом. Тем, что всю жизнь будет останавливать на пути к великим мечтам и даже небольшим желаниям.
Эти убеждения и страхи могут касаться самых различных аспектов нашей жизни: отношения к деньгам и отношений с любимыми, здоровья, карьеры и многого другого.
По большей части мы получаем убеждения от родителей. Меньшее, но тоже сильное влияние оказывают воспитатели, учителя, родственники. Частично представления о мире рождались из того, что мы просто слышали и видели в детстве. Но именно этими убеждениями мы и руководствуемся во взрослой жизни.
«Хватит мечтать, займись учёбой, работой», «я тебе не миллионер, чтоб покупать все, что хочешь», «обойдёшься, не умрешь без этого», «учиться нужно только на «5», «не позорь родителей», «не жили богато, нечего начинать» и ещё куча всего, что вы могли слышать в детстве и что теперь влияет на вашу жизнь.
А ещё наш собственный горький опыт: когда над нами посмеялись в моменты первых значимых действий, таких как выступления на утреннике, в школьных постановках, или осудили и высмеяли наши мечты и фантазии, да даже провальная попытка рассказать домашнее задание перед классом может навсегда стать поводом бояться снова оказаться в центре внимания. Любое событие, где нас будут оценивать для нас теперь стресс.
Кажется, что безопаснее не высовываться. Все это теперь и тормозит вас – не дает идти к своим целям, реализовывать мечты, заниматься любимым делом.
Эти неэффективные убеждения могут остаться тяжелыми камнями, тянущими вас вниз, но при правильной работе могут стать ресурсом, который поможет выплыть.
Как этого достичь, я обязательно объясню, а пока вопрос этой главы: какие убеждения из своего детства, что руководят вами сейчас, вы можете вспомнить?
Берись и делай
Помню, как в детстве лежу на печке, завернувшись в одеяло. День на дворе. Печка давно остыла. Холодно. Кутаюсь в одеяло, но оно уже почти не греет. Мне 8 лет. Я умею топить печку. И знаю, что быстро станет тепло, как только затоплю, но так лень выбираться из-под одеяла и идти на холод за дровами.
А в доме с каждым часом все холоднее и даже уже голоднее. Поэтому делаю волевое усилие, слезаю с печки, одеваюсь и выхожу на мороз. И вот в доме становится не только тепло, но и уютно: в недавно холодной печке потрескивают дрова, в кастрюльке варится картошка в мундире, и даже банка с солеными огурцами из погреба стоит на столе. Красота.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: