Анна Мироница - Освобождение

Чем больше опыта и знаний копилось у меня внутри – тем яснее я смогла угадывать разнообразие манипуляций мира. Но начало начал – в нашем детстве.

Для меня одним из основных и самых отличительных критериев человека является особая индивидуальность каждого человеческого существа. Она требует к себе острого внимания с первых дней жизни маленького человека. Однако каждый взрослый видит мир и «любовь» строго через призму своих давно одетых и привычных очков. И порой это рушит человеческие судьбы.

Иногда нет более разрушительной силы чем любовь, поданная человеку в совершенно неусваемом виде. Ты вроде бы и заботу получил, и любовь, а они не считались ни одним твоим рецептором, и ты частично умер внутри, но формально ещё и должен остался. Парадокс из жизни многих семей.

Я глубоко уверена что любовь-это основа всего. Это основной источник питания жизни человека. Лишь она придаёт жизни смысл. Она вдыхает жизнь в саму жизнь.

Как часто родители из лучших побуждений накрывают для детей пышный стол, а ребёнку становится всё более и более одиноко… Если люди не научились искренне общаться и заботиться о реальных потребностях друг друга, то чаще всего они начинают выражать любовь предметом/суммой денег. А ребёнку например были жизненно необходимы объятия или разговор.

В детстве мой беспокойный ум имел огромную потребность в познании и осознавании происходящих вокруг него вещей. Мне было необходимо узнать устройство различных механизмов и превратить это знание в жизнь.

Но старшие чаще всего не объясняют причин и используют слова надо, обязан, так правильно, все так делают.

Но это абсолютно против природы маленького, ещё живого ментально человека.

Давай дальше узнаем, почему?

Ключевая проблема в том, что большинство людей носит Маски. Мы никогда не знаем кто есть кто. С возрастом человек начинает верить, что количество прожитых лет равно количеству ума. Люди надевают маски экспертности и начинают судить и оценивать других «с высоты прожитых лет». Но возможно фактический прогресс «эксперта» – это уровень развития современного третьеклассника.

Так что не стоит думать, что взрослый равно умный, деловой и более сильный человек. Новое поколение всегда более прогрессивно чем предыдущее. Это надо уметь принимать. И учиться у детей.

Не позволяйте никому из людей вокруг возвыситься над вами не будучи реальным экспертом в какой-либо области. Ведь это очень серьёзная работа – стать отличительным и ценным.

Мы уважаем старших и почитаем родителей, но мы не даём иллюзиям поглотить нас.

Многие действительно боятся авторитета других, незнакомых, старших и деловых людей. Многие боятся авторитета различных структур. Государства в целом. Нам страшно, если к нам подойдут на улице.

Но давайте вспомним нашу планету Земля в её первозданном виде. В начале начал не существовало каких-либо государств, наций, религий и границ. Мир был общим и единым. Люди были просто людьми. Разные виды деревьев не росли в разных странах-они просто росли.

Чуть позже группа людей поделила мир на части. Чуть позже появилась власть.

Власть – это решение группы людей начать управлять другими на пользу всеобщего блага. С ней должно было стать лучше без неё. Чуть позже появились рычаги давления и насилия. А потом человек вообще забыл, с чего именно всё начиналось.

И вот человек 21го века живёт в постоянном стрессе. Мы утратили навык критического мышления и анализа и забыли, что такое власть и государство и какой миссии они призваны служить.

Власть, государство и политики – это не статусные и не неприкосновенные всесильные Божества. Власть и политики-это те, кого содержит население страны. Это те, кто когда-то были призваны на службу всеобщих интересов. С ними жизнь человека должна стать лучше чем была до. В этом миссия.

Но человек трепещет перед тем, в чём просто не было времени разобраться.

А просто нужно подумать.

Мы с вами постепенно начинаем убирать из жизни страхи и авторитеты. Нас большую часть жизни обманывают. Но мы правильно настроим свой фильтр. Ведь это краеугольный камень жизни.

А сейчас представьте себе всех самых сильных людей мира сего. Возьмите например президента любой страны. Сегодня-это могущественный человек. Но что с ним будет завтра? А если отмотать несколько десятков лет назад? Он также как и ты абсолютно ничего не знал и не умел. Его также как и нас родители учили держать ложечку.

Позже этот человек поверил в себя. Далее он поверил в Мечту. Он вышел из предлагаемых ему обществом рамок. И в итоге он сам оказался над той системой, которая раньше пыталась управлять им.

А для нас главное – чтобы система не управляла тобой.

Ведь нет ни одного всесильного живого человека. И быть живым=быть беззащитным.

Но убрав все рамки из головы-можно действительно стать супер-героем.

Давайте шаг за шагом мы вместе узнаем как.

Всё в жизни стоит подвергать хотя бы минимальной критике и анализу. Иначе водоворот жизни очень быстро поглотит тебя.

Если тебе предлагают какое-либо правило, утверждение, концепцию, норму или стандарт, то просто задайся вопросом: Почему?

Почему я должен быть успешным?

Почему мне нельзя зайти на эту территорию?

Почему аутизм это болезнь?

Почему изучать экономку престижно?

Почему я должен следовать какой-либо моде?

Почему мне может давать советы несчастный человек?

Почему старшие мудрее?

Почему ребёнка можно обманывать?

Таких вопросов может быть миллион. Людям и организациям выгодно подавить нашу волю, способность к критическому мышлению и развитию, нашу индивидуальность (равно силу) и интуицию. Ведь так удобнее использовать человека в своих целях.

Скажи этому СТОП!

Стань исследователем себя и мира вокруг. Постарайся во всём разобраться сам. Старайся на всё иметь своё мнение и взгляд. Пойми, что рамки и правила вокруг нас иллюзорны и их придумали такие же несовершенные, боящиеся, маленькие люди как мы.

Что именно я имела ввиду в предыдущей главе?

Подумайте, до появления государств наша планета Земля была просто Землёй. Она не имела имени. Её никто не делил и не оценивал. Это просто было что-то круглое, тёплое, светлое и прекрасное.

Позже этот рай заселили люди. Позже они захотели управлять друг другом и придумали правила. Разные кусочки Земли получили разные имена. Мы дали названия растениям и животным, то это лишь наша ограниченная интерпретация.

Далее точно таким же образом маленькие люди создали своды законов, границы, писаные и не писаные нормы, правила, этикет, стандарты, образцы. Человек придумал субъективную концепцию – последующие поколения автоматически воспринимают это исторической нормой и даже не задаются вопросом: