Анатолий Некрасов - Семья без «брака»… Как найти свою половинку

Посоветуйте, как мне пойти своим путём, не хочу повторять мамины и бабушкины ошибки. И жить так больше тоже не могу.

Вот друг у меня есть. Он стремится к развитию и в материальном, и в духовном, так его вдохновлять легко, и он благодарный очень, ему даже улыбнёшься, накормишь хорошо, так он уже горы готов свернуть, а если подбодришь, поддержишь, тут уж он наизнанку вывернется для тебя, но самое главное, что от этого его дела в гору идут.

А мужу, когда я начинаю что-то в этом духе говорить, он даже слушать не хочет, говорит: «Не грузи меня, щас по бошке дам». Всё только берёт, взамен ничего, даже спасибо не услышишь. И я в собственном доме, в который он пришёл и живёт на правах хозяина, чувствую себя как в гостях у злой тётушки. Если улыбнёшься, спрашивает: «Чё лыбишься», не улыбнешься: «Чё хмурая».

А ещё, когда я спросила обоих, какие функции должна заключать в себе жена, первый ответил, что она должна развиваться духовно прежде всего, а потом быть хозяйкой и т. п., а второй сказал: она должна готовить, убирать, принимать гостей. Вот мне также интересно, почему первый, который так близок мне по духу, с которым у нас общие взгляды на жизнь, воспринимал меня лишь как друга (он хотел и близости, но ничего большего, а так как я этого ему дать не могла, то стала лучшим другом), зато второй…»

За время Ваших занятий в Школе Мудрости очень многое произошло в Вашей жизни. Но так как Вы выполняли задания не очень быстро, очень часто события опережали Вашу мудрость, и Вы создавали себе проблемы, а потом с героизмом из них выходили. В ситуации с замужеством та же самая картина.

Главным условием для того, чтобы ввести в своё пространство мужчину в качестве мужа, должно быть понимание, а будет ли с ним дальнейшее Ваше и его развитие и развитие Ваших отношений. На эту тему предполагалось занятие, но Вы опередили своими действиями состояние мудрости.

Надо сказать, что Ирина действительно тянула время и задания выполняла очень медленно. В результате за отведённое время на курс, который бы дал ей полный объём знаний и состояний, она прошла только треть пути. А действие совершила так, как будто она уже зрелая женщина. И вот результат.

Какие у неё дальше варианты? Первый: используя приобретённый объём знаний, пытаться построить семью с этим мужчиной. Но это, скорее всего, путь серьёзных страданий, и о счастье тут говорить не приходится. Второй вариант: более энергично продолжить занятия в Школе Мудрости и выйти на более глубокое понимание себя и ситуации, увидеть новую перспективу и двигаться к ней. Третий вариант: уходить от такого замужества и далее уже решать, что делать. Теперь решение за ней.

Здесь, как и обещал, я привожу следующий шаг первой студентки Школы Мудрости. Её зарисовки на пути к себе новой интересны и поучительны. Здесь она искренне и честно пишет о своих достижениях, но другая глубина честности ещё впереди. К глубочайшей честности, которая позволила Елене в корне изменить жизнь и приобрести новое состояние, мы пришли, наверное, только через год, а то и более. Недостаточная честность с самой собой – это довольно распространённая болезнь, и от неё трудно излечиться, но если эта болезнь уходит, то счастье будет постоянным и всё нарастающим.

«Путь психологии и многих других подходов заключается в том, чтобы освободить сознание от заблуждений, болезненных ощущений прошлого, комплексов. Человек воспринимается как существо несовершенное. Я от Школы Мудрости ожидала похожего – сейчас, мол, я увижу все свои проблемы и мы будем с ними «разбираться». Но планы Анатолия Александровича были другими… «Разгребать завалы» действительно нужно, они есть в нас, они мешают нам двигаться вперёд. Но если не формировать одновременно новое мировоззрение, не выходить в новые состояния, не строить новую жизнь, то быстро образуются новые завалы. Эта работа бесконечна! Многие этим и занимаются всю жизнь – ходят по психотерапевтам, тренингам, духовным школам…

Стратегия развития, предлагаемая Школой Мудрости, заключается в том, чтобы из того состояния, которое есть, как правило, состояние подростка (отсутствие мудрости), выйти в состояние взрослого человека (жизнь, наполненную любовью и мудростью) и одновременно, не форсируя, разбираться с нерешёнными задачами прошлого. Помимо того, чтобы увидеть выход из проблем прошлого, студенты видят задачу – построить новую жизнь. Именно жизнь во всех её проявлениях – новую счастливую семью (из старого брака или с новым любимым), создать новое пространство (качественно новое), выстроить новые добрые любящие отношения с родственниками и родом, наполнить новым звучанием свою деятельность, включиться в процесс построения новой культуры жизни. И тогда человеком движут две силы – устремление вперёд и стремление решить нерешённое, и его развитие происходит наиболее эффективно. Он знает, куда идёт, и постепенно распутывает те узелки, которые ему мешают.

Эти два процесса, конечно, взаимосвязаны. Ключи к нашим будущим свершениям находятся в прошлом, но без видения желаемой цели эти ключи окажутся невостребованными.

В процессе обучения многих студентов наступает момент, когда они, а значит, и их отчёты начинают звучать «по-новому». Вот и я хочу привести свой шестой отчёт (это только шестое задание Школы Мудрости), а изменения в сознании, в чувствах, в образе жизни уже значительны… Кроме того, в этом отчёте много практических рекомендаций, которые могут быть полезны другим.

Из моего отчёта: «Здравствуйте, Анатолий Александрович!

О БАБУШКАХ. Вопрос о том, как я буду жить в возрасте, который принято у нас называть пожилым, давно меня занимал. Как я была рада прочитать главу «Вторая зрелость». Это было глотком свежего воздуха! Помню, я сказала мужу: «Теперь я знаю, какой я хочу быть в пожилом возрасте!» Это так здорово, правда! Когда видишь горизонты развития, когда есть образ «мудреца рода», то течение времени перестаёт быть пугающе быстрым. Я знаю, какой бабушкой я буду! Самой красивой, мудрой, женственной! Мы обсуждали это с дочкой мужа, Аней (6 лет), она удивительная девочка. Я, если честно, на ней «проверяю» свои догадки. Если Анютка хватается за идею и радуется – это правильная идея! Мы с ней нафантазировали, какими весёлыми бабками мы с ней будем, как к нам за советом будут идти наши дети и внуки, как они нас будут уважать и любить, как мы будем усиливать наш род и наше пространство любви!

Спасибо моей бабушке за всё, что она передала маме и мне, за её доброту и любовь!

ФОРМЫ ПРОЯВЛЕНИЯ ЛЮБВИ. На днях я поняла, что состояние Любви и Радости стало моим нормальным состоянием. Я это поняла как-то вдруг! Я рассердилась на что-то и вдруг поняла, что состояние раздражения какое-то противоестественное. Что я уже давно-давно ни на что не раздражалась и не сердилась. И отвыкла. Такое ощущение, что я живу, окутанная Любовью. Каждую минуту, каждую секунду… Момент раздражения – это момент, когда Любовь отодвигается как бы на второй план. И я вдруг отчётливо осознала, что это – противоестественное состояние. Любое состояние, когда Любовь остаётся на втором плане, противоестественно! Удивительное чувство.

Читать дальше