Эмиль Костин - Совместимость, межличностные отношения

Несомненно, семейные отношения находятся в кризисе. Социологи считают, что одна из причин этого – быстрая индустриализация общества. Люди в новых условиях стремятся найти свою «нишу», самореализоваться. Иногда это происходит в самых уродливых формах. Другая причина – нынешняя молодежь выросла в менее благополучных и менее прочных семьях, чем старшее поколение. У нее нет положительного примера семейной жизни, а учить быть родителями надо с детства.

Когда поведение родителей разнится, это еще больше разобщает взаимоотношения не только между родителями, но и между другими членами семьи, и тем более между самими детьми. Это особенно заметно у разновозрастных родителей и их детей. Характерным для последних лет является то, что наши внуки уже не похожи на наших детей и часто дружат с дедушками и бабушками больше, чем с родителями. К сожалению, иногда бывает так: дружат, потому что у них есть общие враги, хотя и звучит это шокирующе.

Многие бабушки и дедушки видят смысл своей жизни в том, чтобы баловать внуков. Как правило, с возрастом людям свойственно менять представление о правильном воспитании. Внукам, в свою очередь, проще общаться с бабушками и дедушками, чем с родителями. Но контакты их должны быть строго обоснованы. Не следует задаривать внуков. Лучше, если ребенок будет радоваться самому общению с близкими людьми, а не ждать от них только подарков. Дедушки и бабушки, которые много времени проводят с маленькими внуками, живут дольше. Дети же, проводя достаточно времени с дедушками и бабушками, чувствуют себя любимыми, что так необходимо им для успеха в дальнейшей жизни.

Представителям старшего и среднего поколений в семье нельзя унижать друг друга, особенно в присутствии детей. Если отношения не складываются, не стоит спорить на глазах у ребенка, это приводит к потере авторитета взрослого человека. Бабушки и дедушки в процессе воспитания внуков должны всегда делать акцент на то, что мнение родителей в большинстве случаев решающее. Родителям неплохо прислушиваться к мнению старшего поколения и стараться никогда слишком явно не возражать им в вопросах воспитания ребенка.

Если, вопреки ожиданиям, бабушка или дедушка не намерены заниматься воспитанием внуков, родителям не следует навязывать своего ребенка. Это вовсе не значит, что представители старшего и младшего поколения не будут общаться друг с другом позже. Родителям не следует категорически заявлять, что если бабушка или дедушка не захотели помочь им, когда ребенок был маленький, то и подросшему ребенку они не нужны. Тем более нельзя говорить это в присутствии детей, таким образом настраивать их негативно против старших членов семьи.

Когда родители не чувствуют совместимости друг с другом, их ребенку трудно быть совместимым с обоими родителями. Часто он более близок с кем-либо из них. Другой родитель при этом ревнует, ему кажется, что супруг настраивает ребенка против него. Ребенок, когда в семье нет согласия, чувствует себя некомфортно. В такой ситуации дети очень часто манипулируют своими родителями, зачастую поучая и руководя ими.

Дети скрепляют брак. Поэтому нельзя ссориться в их присутствии, а тем более участвовать в словесной дуэли. Х очешь сделать своих детей счастливыми – сначала стань счастливым сам. Доверие, доброжелательность, отсутствие конфликтов настраивают семейную атмосферу на дружеский лад и благоприятно сказываются на всех ближайших родственниках. Воспитывать детей без любви невозможно. Нельзя разделять любовь и воспитание.

Говорят, что ребенок с грустным лицом – нежеланный ребенок. «Неожиданный» ребенок в семье необычен. Он не похож на родственников. Ребенок, рожденный в любви, растет здоровым, улыбчивым. В семьях, где родители ненавидят друг друга, дети несчастны. Они очень хорошо чувствуют отсутствие любви даже между приемными родителями и соответствующим образом реагирует на это. Так, исследования английских ученых показали, что рост ребенка напрямую зависит от семейной обстановки. У мам и пап, которые пребывают в конфронтации, дети ниже ростом, чем те, у кого родители не конфликтуют. Известно, что 70% роста у детей приходится на первые десять лет жизни.

Дети, особенно первые месяцы жизни, особенно чувствительны к внешним энергиям. Биополе малышей в семь раз меньше, чем у совершеннолетних. Они заболевают, находясь рядом с нездоровыми людьми из своего окружения. Первые два года жизни ребенок должен иметь минимальные контакты, тем более если защита организма ослаблена. Даже мать с негативными эмоциями не должна подходить к ребенку. Ребенок в возрасте 5 – 7 месяцев уже может отличать своих от чужих. Длительный плач новорожденного приводит к нарушению функций нервной системы. Поэтому надо не позволять ребенку долго плакать, особенно в вечернее время.

Кризис трех лет: ребенок может проявлять упрямство и агрессию, но это норма поведения. Способ нейтрализации – компромисс и юмор взрослых. Начав говорить, дети произносят услышанное ранее, копируя манеру взрослых, интонации. У девочек, как правило, этот процесс проходит мягче, они начинают говорить раньше и включаются в речевое общение постепенно.

Отсутствие подражания в поведении ребенка – характерный симптом аутизма. Психологи считают положительным качеством способность одного ребенка обмануть другого. Если ребенок не фантазирует, он не развивается. Ошибочно думать, что если четырехлетний ребенок ворует и лжет, он неблагополучен. Обычно в возрасте с 12 до 16 лет эти свойства характера устраняются. Ложь чаще всего бытует от страха перед разными людьми и обстоятельствами. Нередко дети используют ложь для повышения своего статуса. Осложнения от перенесенной лжи приводят к депрессии, неконтактности, неверию в себя. Надо объяснять детям, почему нужно быть честным.

Большинство родителей, отправляя детей в детский сад, испытывают стресс. Им кажется, что маленькому человеку лучше всего быть дома, с близкими людьми. Посещение таким ребенком дошкольного учреждения – необходимость. Другая категория родителей полагает, что ребенок должен как можно больше времени проводить в коллективе, чтобы развились его коммуникативные способности, и он переболел детскими болезнями. Есть, к сожалению, и родители, которые, без всякой на то необходимости, перекладывают бремя воспитания на работников детского сада, потому что устают от собственного ребенка.

Если детей мало ласкают и обнимают, как правило, они вырастают болезненными и озлобленными. Обычно ласки уменьшают стресс, активизируют иммунную систему. От объятий увеличивается уровень окситоцина, поднимающего настроение. Особенно чувствительны к объятиям и ласке представительницы слабого пола.