Олег Соломонов - Как научиться управлять людьми, или Если хочешь быть лидером

Каждый игрок, взяв другого за руку, должен стараться передать ему свой мысленный образ, свои ощущения, ту мысленную картину, которую он получил от предыдущего игрока. И наконец, самый последний игрок называет вслух тот предмет, образ которого возник у него в голове. Разумеется, далеко не всегда этот образ совпадает с тем, что было загадано на самом деле, и бывает чрезвычайно интересно проследить от начала до конца всю цепочку образов. Каждый из игроков рассказывает, что он чувствовал в процессе игры, какие образы видел, что передавал другому игроку.

Как ни странно, некоторые люди действительно умеют мысленно передавать окружающим свои образы, это будет заметно, когда каждый из игроков расскажет, что он чувствовал. Конечно, вы можете счесть все это простым совпадением, но я бы на вашем месте не судил столь категорично: на свете есть много такого, чего мы не понимаем, чему не можем найти объяснения. И умение телепатически воздействовать на сознание других людей – одно из таких вот непонятных явлений. Вы будете удивлены, узнав, что такие необычные люди есть и среди вас. Может быть, и вы к ним относитесь?

Во время игры вы можете расположиться на стульях, сесть полукругом или образовать круг, или, если вам так удобнее, встаньте в цепочку. Все зависит только от вашего желания. Главное, чтобы между игроками сохранялась некая дистанция, позволяющая вам чувствовать себя свободно. Каждый игрок должен ощущать вокруг себя пространство, чтобы никто на него не давил и не подавлял своей энергией, только так человек сможет сосредоточиться на образе. Во время контакта – когда один игрок прикасается к другому и так передает ему свой образ – нужно расслабиться и постараться ощутить передаваемую мысль.

Разумеется, некоторое время попрактиковавшись и натренировавшись на простых предметах, вы можете загадывать вещи и посложнее. Второй этап этой игры – переход от конкретики к абстракции, но это уже не так просто, тут нужно кое-какое умение.

Каким образом эта игра может помочь вам развить в себе лидерские качества? Каждый лидер должен уметь внушать людям то, что он хотел бы от них получить, и если вы разовьете в себе эту способность, то это станет вашим несомненным достоинством, вашим большим плюсом. Но даже если эта игра не сделает из вас лидера, то по крайней мере она повеселит вас и ваших друзей, поможет вам весело провести время. Вам понравится эта забава, поскольку это все та же детская игра в «Испорченный телефон», только уровнем выше. Помните эту чудесную детскую игру? Игроки шепчут друг другу на ухо слова, кто что услышит, и в результате получается смешная неразбериха из слов. У вас же – неразбериха из образов, вот и вся разница! Разумеется, ведущий должен меняться, иначе будет неинтересно. Каждый участник игры должен попробовать себя во всех ролях, постоять на разных местах, занимая положение на «разных концах провода», от ведущего до самого последнего игрока.

И снова в основе игры лежит внушение. Все участники игры садятся в кружок, выбирается ведущий, который выходит за дверь и не подслушивает, о чем договариваются игроки. А они между тем обсуждают, что бы такое мог сделать ведущий – некое конкретное действие, например три раза подпрыгнуть на месте, помахать руками или сделать приседание. Или подойти к окну, понюхать цветочек. То есть игроки задумывают обыкновенное физическое упражнение, и именно эту мысль, этот посыл они должны будут передать ведущему, внушить ему.

После того как игроки договорятся между собой, зовут ведущего. Он входит в комнату, встает в центр круга, закрывает глаза и старается почувствовать, ощутить ту мысленную энергию, которая льется на него со всех сторон. А игроки в свою очередь изо всех сил думают о том, что должен сделать ведущий, ясно и четко представляют себе задуманное действие, пытаясь телепатически передать эту информацию человеку в круге. То есть игроки, отчетливо и понятно сформулировав приказ в своих мыслях, внушают его ведущему.

Задача игроков – донести до ведущего данную информацию. Задача ведущего – уловить ее и выполнить приказание как можно более точно. Разумеется, с первой попытки практически ни у кого это не получается, но, потренировавшись, вы вполне можете удивить и себя, и окружающих. Бывают такие совпадения, которые на самом деле уже и не назовешь совпадениями. Но для того чтобы войти, как говорится, во вкус этой игры, вы должны побывать и ведущим, и игроком. Потому что вам важно научиться и посылать сигнал, и принимать его.

Стоит отметить, что совместный, «сконцентрированный» посыл куда сильнее посыла одиночного, поэтому у ведущего не так уж мало шансов уловить то, что ему внушает несколько игроков, и выполнить их приказ. Эта игра развивает в ведущем лидерские качества: ведь задача истинного лидера как раз в том и заключается, чтобы услышать, почувствовать, понять настроение и желания людей, работающих под его началом. Это нужно ему для того, чтобы манипулировать окружающими, – сделав то, чего хотят люди, дав им то, о чем они думают и к чему стремятся, лидер получит от них в сто раз большую отдачу. Вот почему вам необходимо научиться «слышать» мысленные посылы окружающих, быть чуткими к людям.

Разумеется, в жизни такой мощный мысленный посыл – редкость, однако умение улавливать настроение масс, несомненно, пригодится вам в жизни.

Это один из вариантов старой театральной игры «Гончар и глина». Она удивительно проста, но в то же время интересна и полезна. В нее любят играть дети и актеры, то есть творческие натуры, раскрепощенные и свободные. Я предлагаю вам эту игру как чудесное лекарство от постоянных стрессов и усталости, как тренинг лидерских качеств, да к тому же это просто милая забава!

Все участники игры разбиваются на пары, прикосновения и слова запрещены, игрокам предстоит научиться чувствовать друг друга без непосредственного физического и вербального контакта.

Один человек в паре будет «кукловод», другой – его «куклой». Кукловод управляет своей куклой при помощи невидимых ниточек: например, если он поднимает руку вверх, то кукла конечно же тянется за ним, направляет руку назад – кукла изгибается всем телом, покорно следуя за его рукой, таким образом она выполняет все указания своего кукольника. То есть кукла учится улавливать, чувствовать движения своего кукловода, своего хозяина до того, как эти движения будут совершены. А кукловод в свою очередь учится чувствовать свою куклу, понимать ее: он не должен заставлять ее делать то, что она, в принципе, чисто физически сделать не в состоянии, то есть все приказы кукловода должны исходить из возможностей его марионетки. Получается, что не только кукла ограничена теми ниточками, которые держит в своих руках кукловод, но и он ими же скован. Ведь он не может полностью подчинить себе марионетку, потому что у нее есть свои желания и мысли. Между игроками очень тесная связь. Как и вообще между всеми людьми в жизни.