Елена Конюхова - Шизоидность: ?!

Индивидуальные отличия шизоидов порой весьма и весьма существенны. Шизоид в большинстве случаев индивидуален, с трудом попадает под ту или иную классификацию, типологию. Но, тем не менее, типологический подход правомерен и здесь.

Сделаем вывод по главе.Индивидуально-психические особенности шизоидных личностей весьма вариабельны. При этом для них изначально, по их природной сути характерны внешне противоположные черты, появление которых внутренне логично, если принять, понять шизоидов. Так, конфликтность для них – это способ получения более высокой эмпатичности от окружающих, как в процессе самого конфликта, так и в общении за его рамками и т. д.

Противоречивость личности шизоидов породила различные подходы к их понимании, классификации. Шизоидов наиболее правомерно классифицировать по логическим основаниям, которые делят их по существенным, с точки зрения сути шизоидных черт личности, основаниям. Такими формально-логические основаниями их классификации могут быть: степень сочетания данных черт с другими акцентуациями, характер влияния этих черт на результативность ведущего вида деятельности, степень выраженности чувствительности, характер двигательных реакций, уровень и характер развития интеллектуальных способностей, степень выраженности сопутствующих качеств личности и др. По последнему основанию в принципе возможно выделение великое множество типологий, равное существующему количеству черт личности. В сфере управления людьми наиболее часто встречающимися типами лиц с чертами шизоидности являются: психически перенапряженные шизоиды, «прилипалы», лица с характерологически нормальным стилем руководства, аутичные шизоиды, конфликтные шизоиды, шизоиды-интеллектуалы и шизоиды-правдоискатели.

В самом общем виде проблема психодиагностики шизоидно акцентуированных черт личности включает в себя несколько аспектов.

Во-первых, это отделение шизоидно не акцентуированных лиц от лиц с чертами шизоидной акцентуации. Четкой границы (по аналогии с акцентуациями других типов) в этих случаях нет. Во-вторых, это отделение шизоидно акцентуированных личностей, в целом успешных работников, от «тяжелых», проблемных шизоидов. В-третьих, это выделение определенных подтипов шизоидной акцентуации.

Шизоидные черты личности, черты шизоидной акцентуации диагностируются 72 вопросами шкалы Sc теста MMPI. Проанализируем данные вопросы и дадим им психологическую интерпретацию. Одновременно отметим, какую подшкалу могут составить данные вопросы. В значительной степени решение этой проблемы совпадает с определением содержательной валидности шкалы Sc методики MMPI. На основе данной шкале можно выделить определенные подшкалы (см. Епифанцев С. Н., 1996).

В методике MMPI содержатся следующие вопросы с ответом «да»: 16, 21, 22, 24, 32, 33, 35, 40, 41, 52, 97, 121, 156, 157, 168, 179, 182, 194, 202, 210, 212, 238, 241, 251, 259, 266, 273, 282, 291, 297, 301, 303, 305, 307, 312, 320, 324, 325, 332, 334, 335, 339, 341, 345, 349, 350, 352, 354, 355, 356, 360, 363, 364;

с ответом «нет»: 8, 17, 20, 37, 65, 103, 119, 177, 178, 187, 192, 196, 220, 276, 281, 306, 309, 322, 330.

Эти вопросы условно, путем качественного психологического анализа можно сгруппировать в определенные подшкалы:

РАСЩЕПЛЕННОСТИ, РАЗДВОЕННОСТИ, ДИСБАЛАНСА ЛИЧНОСТИ; ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ НЕУДОВЛЕТВОРЕННОСТИ, АУТИЧНОСТИ; ЭНЕРГЕТИЧНОСТИ.

В шкалу РАСЩЕПЛЕННОСТИ, РАЗДВОЕННОСТИ, ДИСБАЛАНСА личности можно включить следующие вопросы:

а) на психофизиологическом уровне

22. Временами у меня бывают приступы смеха или плача, с которыми я никак не могу справиться. (1 – да, 2 – нет).

194. У меня бывали приступы, во время которых я не управлял своим и движениями или речью, но понимал, что происходит вокруг.

210. Все мне кажется одинаковым на вкус.

273. Моя кожа в некоторых местах бывает нечувствительной.

332. Иногда у меня пропадает или меняется голос, даже если я не простужен.

334. Временами я ощущаю странные запахи.

341. Иногда мой слух настолько обостряется, что это мне даже мешает.

345. Часто у меня бывает такое ощущение, будто все вокруг не реально.

350. Когда вокруг никого нет, я слышу странные вещи.

103. Мышечные судороги и подергивания у меня бывают крайне редко (или никогда не бывают).

119. Моя речь сейчас такая же, как всегда (не быстрее, не медленнее, нет хрипоты, нет невнятности).

187. Руки у меня такие же ловкие и проворные, как и прежде.

192. Я всегда сохраняю равновесие при ходьбе.

281. У меня редко звенит или гудит в ушах.

330. Я никогда не был парализован или не испытывал необычной слабости в каких-либо мышцах.

б) на психическом уровне

32. Мне трудно сосредоточиться на какой-нибудь задаче или работе (1 – да, 2 – нет).

33. У меня были очень странные и необычные переживания.

41. Бывало, что я целыми днями или даже неделями ничего не мог делать, потому что никак не мог заставить себя взяться за работу.

156. У меня бывают периоды, когда я что-то делал, а потом не знал, что именно я делал.

168. С моим рассудком творится что-то неладное.

178. Мне кажется, что с памятью у меня все в порядке.

182. Я боюсь сойти с ума.

238. У меня бывают периоды такого сильного беспокойства, что я даже не могу усидеть на месте.

251. У меня бывали периоды, когда мои действия прерывались и я не понимал, что происходит вокруг.

291. В моей жизни был один или несколько случаев, когда я чувствовал, что кто-то посредством гипноза заставляет меня совершать те или иные поступки.

303. Некоторые вещи настолько меня волнуют, что мне даже говорить о них трудно.

335. Мне трудно сосредоточиться на чем-нибудь одном.

349. У меня бывают странные, необычные мысли.

352. Есть вещи или люди, к которым я отношусь с опаской, хоть и знаю, что они не таят для меня никакой угрозы.

354. Я опасаюсь пользоваться ножом или другими острыми или колющимися предметами.

363. Иногда мне бывало приятно, когда мне причиняли боль кто-то, кого я люблю.

356. Мне труднее сосредоточиться, чем другим.

360. Почти каждый день случается что-нибудь, что пугает меня.

287. У меня гораздо меньше всяких опасений и страхов, чем у моих знакомых.

В шкалу ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ НЕУДОВЛЕТВОРЕННОСТИ, АУТИЧНОСТИ можно включить следующие вопросы:

16. Судьба определенно несправедлива ко мне (1 – да, 2 – нет).

21. Временами мне очень хотелось покинуть дом.

24. Меня редко кто может понять.

35. Если бы мне не препятствовали, то я достиг бы гораздо больших успехов в жизни.

40. Большую часть времени я предпочел бы сидеть и мечтать, нежели заниматься чем-либо другим.

52. Встречая на улице своих школьных друзей или знакомых, с которыми давно не виделся, я предпочитаю проходить мимо, если он и не заговорят со мной первыми.