Елена Леванова - Игра в тренинге. Возможности игрового взаимодействия

Ведущий сообщает группе приблизительно следующее: «Все мы знаем, что пингвины живут в Антарктиде и бывает им там очень холодно. Они вытягивают руки вдоль туловища и, переваливаясь с ноги на ногу, сбиваются в стайку и постепенно перемещаются в хаотичном порядке: из центра на периферию и обратно». Задача участников – встать как можно плотнее и, изображая пингвинчиков, тереться друг о друга, тем самым перемещаясь от центра скопления к краю и наоборот. Необходимо, чтобы каждый участник побывал в центре, то есть «погрелся».

Участники становятся в одну шеренгу (или стоят по кругу), повернувшись лицом в одну сторону.

Ведущий хлопает в ладоши, на каждый хлопок участники должны прыгнуть, повернувшись на 90 градусов.

Задание выполняется молча. Задача – всем повернуться в одну сторону. Ведущий прекращает хлопки, когда все участники стоят лицом в одну сторону.

Упражнение проводится в группе из 12 человек (возможно 13–14). Участники сидят в кругу. Группа – это большие часы.

Ведущий определяет цифры каждого игрока на циферблате часов. Затем он называет время, например 18:40, тогда сначала тот, на чьей цифре стоит часовая стрелка, хлопает в ладоши, а потом тот, на чьей цифре стоит минутная, говорит «бом».

Если обе стрелки смотрят на одного человека, то он сначала хлопает в ладоши, а потом говорит «бом».

Если участников больше чем 12, то время называют 13-й и 14-й поочередно.

Ведущий называет время в быстром темпе, так, чтобы участники быстро переключались и прикладывали усилия к тому, чтобы следить за тем временем, которое называется.

Однако задача ведущего здесь еще сложнее, так как он должен следить за правильностью выполнения заданий участниками.

Участники делятся на две команды и быстро по очереди называют то, что возьмут с собой в поход.

Повторять названные вещи нельзя.

Аналогично проводятся игры «Что лежит у бабушки в сундуке», «Во что одет наш ведущий» и т. д.

Участники стоят в кругу.

Первый начинает выполнять какое-либо движение (например, копать). Второй (скажем, его сосед слева) спрашивает: «Вася, что ты делаешь?»

Он отвечает, например: «Играю в теннис».

Второй участник начинает выполнять движения, как будто он играет в теннис.

Следующий его спрашивает: «Петя, что ты делаешь?»

Он отвечает что-то (что еще не говорили) и игра продолжается.

Участники сидят в кругу.

Ведущий называет свое имя, его левый сосед называет № 1, следующий – № 2, третий – свое имя, четвертый – № 4, пятый – № 5, шестой – свое имя и т. д. Участники считают, но вместо 3, кратного 3 и содержащего цифру 3 числа называют свое имя.

Должно пройти несколько кругов, чтобы все могли назвать свое имя.

Есть такой вариант этой игры: № 3 называет имя ведущего и свое, № 6 – имя ведущего и т. д.

Группа участников делится на две части.

Первые (I) образуют внутренний круг, вторые (II) – внешний.

Участники I двигаются по часовой стрелке, участники II – против, и приговаривают такие слова:

Мой мохнатый серый песик у окна сидит,

Мой мохнатый серый песик на меня глядит.

Б-И-Н-Г-О,

Бинго звать его.

Когда слова заканчиваются, участники обоих кругов останавливаются друг перед другом, таким образом получаются пары, партнеры обмениваются рукопожатиями и называют свои имена. Игра продолжается.

Играющие образуют два равных по количеству людей круга.

Стоящие во внутреннем круге поворачиваются лицом к внешнему.

Звучит музыка, играющие в кругах движутся в противоположные стороны. После прекращения музыки участники игры останавливаются друг перед другом, знакомятся, называя имена.

Далее вновь звучит музыка, только уже теперь, двигаясь в разные стороны и пробегая мимо знакомого, участники машут ему рукой.

Музыка перестает играть, появляются новые знакомые. Игра продолжается.