Андрей Ермошин - Геометрия переживаний. Конструктивный рисунок человека в психотерапевтической практике

173. Херсонский Б.Г. Метод пиктограмм в психодиагностике. Речь, 2003

174. Хольцман Р., 1957. Излагается по Либин А.В., Либин В.В., 1994

175. Хоментаускас Г.Т. Семья глазами ребенка. – М.: Педагогика, 1989. – 160 с.

176. Хоружий С.С. Диптих безмолвия. Аскетическое учение о человеке в богословском и философском освещении. М.: «Центр психологии и психотерапии», 1992;

177. Шванцара Й. Диагностика психического развития. – Прага, 1978.

178. Шуйтен Р. 1904. Излагается по Либин А.В., Либин В.В., 1994

МОНОГРАФИИ:

1. Ермошин А.Ф. Вещи в теле: Психотерапевтический метод работы с ощущениями. – М.: Независимая фирма «Класс», 1999, 2004. – 320 с. – (Библиотека психологии и психотерапии, вып. 72).

ГЛАВА В СБОРНИКЕ:

2. Ермошин А.Ф. Личностные и ситуативные детерминанты девиантного поведения у детей, страдающих мозговым дефицитом в сборнике Особистiснi та ситуативнi детермiнанти поведiнки i дiяльності людини / За заг. ред. д-ра психол. наук, проф. В.Д. Потаповой, канд. психолог. наук, доцента А.В. Гордеевой. – Донецьк: ТОВ «Юго-Восток, Лтд», 2007. – 265 с. – С. 104–119.

СТАТЬИ:

3. Ермошин А.Ф. Топопсихология и соматопсихотерапия // Журнал практикующего психолога / Киев: Центр консультативной психологии. – 1999. – № 5. – С. 192–229.

4. Ермошин А.Ф. Методика обращения с «инициальным накоплением знания» // Журнал практикующего психолога / Киев: Центр консультативной психологии. – 2000. – № 6. – С. 195–203.

5. Ермошин А.Ф. Работа с горем // Журнал практикующего психолога / Киев: Центр консультативной психологии. – 2001. – № 7. – С. 195–203.

6. Ермошин А.Ф. Конструктивный рисунок человека в дифференциальной диагностике пограничных психических расстройств // Вопросы ментальной медицины и экологии – 2002. -Том VIII, № 1, – С. 75–81.

7. Ермошин А.Ф. Специфический релаксационно-рекреативный психокатализ // Вопросы ментальной медицины и экологии. – 2002. – Том VIII. – № 4. – С 44–45.

8. Ермошин А.Ф. Конструктивный рисунок человека как соматопсихотерапевтическая карта // Вопросы ментальной медицины и экологии. – 2002. – Том VIII. – № 4. – С. 41–42.

9. Ермошин А.Ф. Синдром энергетического голодания мозга и его отражение в конструктивном рисунке человека // Вопросы ментальной медицины и экологии. – 2002. – Том VIII. – № 4. – С. 42–43.

10. Ермошин А.Ф. Синдром «неясной головы», его комплексная диагностика и лечение // Психотерапия. – 2003. – № 2. – С. 37–42.

11. Ермошин А.Ф. Мама уезжает на поезде: психокатализ трудных случаев фобий, горя, острых травм // Психотерапия. – 2003. – № 9. – С. 42–48.

12. Ермошин А.Ф. Метод тестовых фраз // Психотерапия. – 2004. – № 6. – С. 39–45.

13. Ермошин А.Ф. Методика сопровождения знаний в тело // Психотерапия. – 2004. – № 11. – С. 5–10.

14. Ермошин А.Ф. Работа с разочарованием и обидой по методу психокатализа // Психотерапия. – 2005. – № 5.

15. Ермошин А.Ф. Методика десенсибилизации по методу психокатализа // Психотерапия. – 2005. – № 11.

16. Ермошин А.Ф. Методика сенсибилизации и усиления резистентности по отношению к факторам риска по методу психокатализа // Психотерапия. – 2005. – № 10

17. Jermosins Andrejs. Darbs ar vilsanos un aizvainojumu psihokatalises metode // Psihologija mums. – Latvia: 2005. – #10, – P. 18–21. – #11/12. – P. 28–23.

18. Jermosins Andrejs. Ka nodot zinasanas kermenim // Psihologija mums. – Latvia: 2005. – #7. – P. 29–31. – #8. – P. 38–43.

19. Ермошин А.Ф. Работа с нерадивыми отцами методом психокатализа // Психотерапия. – 2006 – № 5.

20. Ермошин А.Ф. К вопросу о психопатиях и одаренности // Психотерапия. – 2006. – № 5.

21. Ермошин А.Ф. Пространственно-энергетическая парадигма в психотерапии // Психотерапия. – 2007. Специальный выпуск. – С. 48–52.

22. Ермошин А.Ф. Ортодинамическая и ретродинамическая психотерапия // Казахстан и Евразийское пространство в социогуманитарном измерении: Материалы междунар. науч. – практ. конф., посвящ. 15-летию независимости Республики Казахстан. – Караганда: Изд-во КарГУ, 2006. – 419 с. С. 171–176

23. Ермошин А.Ф. Геометрия переживания: экспресс-тест «Конструктивный рисунок человека» в психотерапевтической практике // Научное обозрение. – 2007. – № 5.

ТЕЗИСЫ:

24. Ермошин А.Ф. Работа с соматизированными эквивалентами психических состояний – соматопсихотерапия // Современные направления психотерапии и их клиническое применение. Материалы первой всероссийской конференции по психотерапии. – М.: Институт психотерапии. – 1996. – С. 35.

25. Ermoshin A. «Things in body: new approach to emotional problems», 6-th world congress on «Innovations in psychiatry – 2000». London: 2000. P. 13.

26. Ermoshin Andrei. La psicocatalisi ricreativa ed il lavoro con le coppie // Atti del 3 Congresso Internazionale Citta` di Ascoli Piceno sul tema La coppia nel 3 Millennio. Penelope – la Trasformazione della Vendetta. – Italia, Ascoli Piceno: 2004. – P. 80–83.

27. Ermoshin Andrey. Things in bodу / Materials of the 2 Panasiatic Congress for psychotherapy. Tokyo: 2006

28. Ermoshin Andrei. La Psicocatalisi dei padri che non hanno responsabilita’ // Atti del IV Congresso Internazionale Citta’ di Ascoli Piceno sul tema «… Senti?… a proposito del padre e… della sua gravidanza…» – Ascoli Piceno: 2007. – P. 73–77.

АГ– артериальная гипотония

ВНС– вегетативная нервная система

ИБС– ишемическая болезнь сердца

КРЧ– конструктивный рисунок человека

КТ– компьютерная томография

МРТ– магнитно-резонансная томография

РЭГ– реоэнцэфалография

ЦНС– центральная нервная система

ЭГМ– энергетическое голодание мозга

ЭЭГ– электроэнцефалография

Примечания

1

Более корректно было бы формулировать задание так: «Нарисуйте фигурку человека из элементов прямоугольной, округлой и треугольной формы; общее количество элементов в рисунке – 10», – это звучит громоздко, но более точно.

2

Знаком * отмечены связи с высоким уровнем значимости.

3

Переломными часто становятся «банальные» события: поступление в детское дошкольное учреждение, в школу и т. д.

4

Для создания фигуры человека, как мы отмечали во введении, достаточно 6 элементов: голова, туловище, две руки, две ноги. Интересной оказывается судьба оставшихся 4 элементов

5

В действительности оба процесса, как правило, протекают одновременно, однако их соотношение меняется в зависимости от типа клеток и их функционального состояния. Так, например, нейрон характеризуется преимущественно аэробным окислением; кардиомиоцит, клетки гладкомышечного волокна – смешанным типом окисления; в эритроците имеется только гликолитический, анаэробный тип образования энергии.

6

Повышенная утилизация кетоновых тел наблюдается у плода и в раннем детском возрасте. Снижение использования мозгом кетоновых тел для энергетического метаболизма по мере взросления обусловлено сокращением их концентрации в крови, уменьшением проницаемости ГЭБ для этих веществ и изменением активности ключевых ферментов, лимитирующих скорость этого процесса (Н.Д. Ещенко, 1999).