Оксана Баженова - Детская и подростковая релаксационная терапия. Практикум

Посейдон уверенно ведет тебя по своим владениям. Ты плывешь с ним в воде, мимо подводных растений и морских коньков. Вода светлая и теплая, солнце просвечивает сквозь нее, камни и рыбы сверкают разными цветами в солнечном свете. Рыбы проплывают спокойно и уверенно мимо тебя. (Пауза.)

Ты тоже чувствуешь себя совершенно спокойно и уверенно в своем защитном костюме. Ты говоришь себе:

– моя первая рука очень тяжелая в воде. (Пауза.) (2 раза.)

В другой руке ты тоже замечаешь приятную тяжесть и повторяешь про себя:

– моя вторая рука приятно тяжелая в воде. (Пауза.) (2 раза.)

Вы направляетесь в большую долину, усеянную небольшими холмиками от бьющих под водой ключей. Во время движения ты замечаешь, что вода становится теплее. (Пауза.) Вокруг плавают рыбы, каких ты еще никогда не видел. Все дно устлано густыми цветными водорослями. Пока ты скользишь с Посейдоном по этой чудесной долине, ты замечаешь в своих ногах особую тяжесть. Ты говоришь себе:

– моя нога приятно тяжелая в воде. (Пауза.) (2 раза.)

В другой ноге ты тоже чувствуешь это особое действие воды и говоришь про себя:

– моя другая нога приятно тяжелая в воде. (Пауза.) (2 раза.)

Ты чувствуешь во всем теле такое приятное спокойствие, что становишься еще более уверенным и радостно шепчешь:

– мои руки и ноги приятно тяжелые в воде. (Пауза.) (2 раза.)

Ты задаешь себе вопрос: почему вода такая приятно теплая? И тут же вспоминаешь, что Посейдон перед началом подводного путешествия рассказывал тебе, что под водой, так же как и на земле, есть горячие источники, и они согревают воду. Посейдон берет тебя за руку, и вы направляетесь к низенькому холмику, из которого, как из фонтана, бьет приятная теплая вода. (Пауза.) Вы садитесь у самого края холмика на мягкий белый песок и позволяете теплой воде омывать ваши руки и ноги. При этом ты замечаешь, что твои руки стали теплее, и ты говоришь себе:

– моя рука совершенно теплая (пауза) (2 раза);

– моя другая рука совершенно теплая (пауза) (2 раза).

Вот из подводного фонтана бьет высокая струя горячей воды и через мгновение падает вниз.

Вместе с Посейдоном вы плывете к небольшой отмели, покрытой морским мхом, и удобно устраиваетесь на ней. При этом ты снова ощущаешь очень приятную тяжесть в руках и ногах. Проходит несколько минут, и высокий водяной столб поднимается из источника. Ты радуешься великолепному зрелищу. Столб воды окрашен во множество цветов и оттенков: красный, лиловый, голубой… На тебя накатывают волны теплой воды, и ты говоришь себе:

– мои руки совершенно теплые. (Пауза.) (2 раза.)

Ты чувствуешь себя очень спокойным, уверенным и смеешься вместе с Посейдоном. (Пауза.) Царство Посейдона – это чудесный, удивительный мир. Еще некоторое время ты наслаждаешься игрой фонтана и теплых волн, ощущая приятное чувство покоя.

Посейдон дает тебе знак, что вы должны возвращаться к колеснице. Вы покидаете подводные фонтаны и уплываете из зоны горячих источников. При этом ты говоришь себе:

– я абсолютно спокоен и уверен (пауза) ;

– мои руки и ноги приятно тяжелые в воде (пауза) ;

– мои руки и ноги абсолютно теплые (пауза) .

Ты спокойно скользишь в светлой воде рядом с Посейдоном назад к колеснице, и все вокруг светится причудливыми красками. Ты спокоен и уверен, ощущаешь приятную тяжесть во всем теле. (Пауза.) Вода прозрачная, теплая, и солнце просвечивает ее насквозь. Маленькая стайка рыбок сопровождает вас к колеснице.

Ты чувствуешь себя хорошо. Ты доволен и очарован увиденным, и у тебя хорошее настроение. (Пауза.) Вы приближаетесь к колеснице и садитесь в нее, чтобы отправиться в сторону твоего дома.

Вывод из АТ при самостоятельных занятиях перед сном

После подводного путешествия ты приятно устал. Посейдон помогает тебе снять аппарат для дыхания, ласты, водолазный костюм и маску. Затем он провожает тебя до кровати, в которой ты сворачиваешься калачиком или ложишься, как тебе удобно, и сразу же спокойно засыпаешь. (Пауза.) Еще некоторое время тебе снится твое подводное путешествие, и Посейдон, уходя, еще раз касается твоего плеча волшебным трезубцем, чтобы ты спал крепко и утром чувствовал себя бодрым и энергичным. (Пауза.)

Вывод из АТ при выполнении домашних заданий дома или в тренинговой группе

Медленно сожмите ладони в кулаки и слегка напрягите их. Молодцы! Теперь откройте глаза. Согните и разогните руки в локтях. Согните ноги в коленях и «покрутите педали велосипеда». Потянитесь, выпрямитесь. Вы снова бодрые, свежие и внимательные. Теперь можно вставать.

При работе с подростками психолог использует те же принципы работы, что и при работе с детьми; но здесь, как со взрослыми, формулы внушения на начальном этапе повторяются не менее пяти раз с перспективой сокращения этого числа при высокой эффективности тренировок.

Как уже было сказано выше, в силу незначительности жизненного опыта подросткам бывает трудно самостоятельно вспомнить и применить опыт, помогающий вызвать необходимую телесную реакцию, и задача тренера – помочь им в том, чтобы вспомнить пример из жизни, который демонстрировал бы наглядно, как пережитые ранее чувства и ощущения проявляются на физическом уровне (например, чувство тяжести и тепла в руках и ногах после выполнения тяжелой работы или длительного бега; ощущение прохлады в области лба, когда в лицо дует ветер или поток воздуха от вентилятора либо кондиционера, при прикладывании холодного предмета и т. д.).

Лучшим способом работы с подростками является, на мой взгляд, использование историй (в отличие от сказок, используемых при работе с детьми) с включенными в них формулами самовнушения. Сказки и сказочные сюжеты не вызовут у них должной реакции, а вот истории с описаниями природы и с включением элементов уже имеющегося жизненного опыта подростка очень хорошо подойдут для этих занятий и скорее всего не вызовут характерной реакции отрицания, не оттолкнут «сложного» ребенка.

Введение в АТ

Прими удобную для себя позу. Настройся и приготовься к отдыху. Освободись от всего, что тебе мешает: расстегни пуговицы, ремень, сними часы, очки.

Ты приготовился к отдыху. (Пауза.)

Ты спокоен и отвлечен от всего. (Пауза.)

Посторонние звуки еще больше помогают тебе расслабиться (Пауза.)

Твои мысли текут плавно, замедленно. (Пауза.)

Ты совершенно спокоен и расслаблен. (Пауза.)

Основная часть АТ

Представь себе, что ты находишься вблизи моря. (Пауза.) Ты идешь навстречу нарастающему шуму волн. Ты видишь кружащихся чаек, слышишь их крики, ощущаешь запах соленой морской воды, и тебе приятно от мысли о том, что через несколько мгновений ты увидишь морскую гладь и почувствуешь под ногами теплый морской песок. (Пауза.)