Альмира Имамбекова - Как помочь ребёнку выбрать профессию. Пособие для родителей

Одна из особенностей развития у подростков – склонность к конформизму.

Конформность – изменение в поведении или мнении человека под влиянием реального или воображаемого давления со стороны другого человека или группы людей.

В данном случае ребёнок старается угодить:

– родителям

– уважаемым родственникам

– друзьям

– противоположному полу (повысить свою привлекательность)

– учителям

– общественному мнению

Если его собственное мнение идёт вразрез с большинством, то ему проще спрятать его куда подальше, чем выставить напоказ.

«Конечно, призвание помогает освободить в себе человека – но надо ещё, чтобы человек мог дать волю своему призванию».

Антуан де Сент-Экзюпери

Как показывает наш опыт – у каждого человека есть таланты. Какие-то близкие друг другу как логика и анализ, другие – кажутся несовместимыми как 3d мышление и нетворкинг.

Представьте человека, который умеет анализировать, планировать, понимать и управлять людьми, слышать их. Он также хорошо понимает причинно-следственные связи, красноречив и легко обучаем различным языкам. Кем, по-вашему, он бы мог и хотел работать?

Получилось?

Возможные варианты:

– такой человек мог бы стать психологом и проводить тренинги;

– работать в следственном отделе;

– управляющим на различных предприятиях;

– возможно это переводчик синхронист и т. д.

Если вам показалось это сложным, то это абсолютно нормально. Представьте себе ребёнка, который бы по всем своим талантам старался бы подобрать себе профессию. Скорее всего, это бы вызвало у него затруднение.

Ребёнку кажется, что он может что-то упустить, выбрав не ту профессию. По-нашему опыту школьники выбирают ту профессию, которая по максимуму охватывает их таланты и способности. Сложность заключается в том, что они не знают профессию, которая бы отвечала этим требованиям.

– Я хочу быть юристом!

– Нет, ты будешь врачом!

Если вы увидите, как родитель покупает ребёнку яблоко вместо чипсов, которые он слёзно выпрашивал то, скорее всего это покажется вам естественным. Ведь родитель, с высоты своего опыта и знаний предлагает ребёнку лучший выбор. Скорее всего, вам тоже приходилось находиться в таких ситуациях, когда вы стараетесь как лучше для ребёнка, но он пока не может это по достоинству оценить. Из-за разных взглядов на одну ситуацию, между родителем и ребёнком могут возникать противоречия.

Разные взгляды не то же самое, что навязанное мнение – это целое противоборство.

Теперь вспомните себя в детстве, когда у вас возникали подобные ситуации с вашими родителями. Всегда ли они были правы? Как они разрешали подобные ситуации с вами? А как бы вы хотели разрешать подобные ситуации со своими детьми?

Как часто ваш ребёнок принимает решения, которые вас не радуют или не устраивают? Как вы обычно ведёте себя в таких ситуациях?

Вспомните себя ребёнком, когда ваши решения не были приняты всерьёз родителями. Что вы делали в таких ситуациях? А как бы вам хотелось, чтобы с вами обращались? Готовы ли вы сделать это для своего ребёнка?

Подростки на самом деле не всегда принимают обоснованные и зрелые решения, как и взрослые. Вам важно знать, что большинство таких моментов возникает из-за недостатка информации:

– Первое, подросток не может грамотно аргументировать свой выбор и убедить в нём родителя.

– Второе, родитель не до конца знает, на что способен ребёнок.

– Третье, родитель не уверен, что его ребёнок знает себя и на что он способен.

Вспомните себя, наверняка у вас бывают моменты, когда ничего не хочется делать. Такое может быть и у вашего ребёнка, постарайтесь узнать причину, почему он ничего не хочет, и решить её.

Здесь может быть целый букет самых разных причин. По опыту знаем, вас может удивить то, почему ваш ребёнок ничего не хочет.

Вот несколько случаев из нашей практики:

– 17 летний Максим не хотел ничего, потому что думал лишь об экзаменах, которые нужно сдать на отлично. О жизни после экзаменов, у него не было времени думать.

– 17 летний Андрей не хотел ничего, потому что тогда его «умасливали» как могли. И обещали купить машину на совершеннолетие.

– 16 летняя Алина не хотела ничего, потому что протестовала против переезда в другой город на обучение.

– 15 летний Арсен не хотел ничего, потому что боялся признаться, что хочет быть кондитером.

Как вы действуете в ситуациях, когда недостаточно информации для принятия решения? Когда вы не знаете где найти то, что поможет вам разобраться с этим?

Обычно это либо действовать наугад, либо отказаться принимать решение. Если мы говорим о выборе профессии, то эти два варианта нам не подходят.

Работая со школьниками, мы часто сталкиваемся с тем, что они просто не знают, какие профессии существуют. Если попросить их перечислить профессии, которые они знают, то это 20, максимум 30 профессий. Про каждую из них они знают 1—2 предложения. И среди них выбирают профессию для себя. Неудивительно, что у большинства ничего путного из этого не выходит.

Вспомните себя школьником, когда вам нужно было принять ответственное решение, которое изменит вашу жизнь. Испытывали ли вы беспокойство о том, правильно ли вы поступили или нет? Сейчас вам кажется, что стоило ли так беспокоиться или нет?

Не уверена на счёт того, как было 20—30 лет назад, но сейчас школьников запугивают выбором профессии, на них давят. И тем самым портят этот прекрасный момент, когда нужно встать на путь профессионального развития.

Поэтому у них появляется большой пребольшой страх совершить ошибку, подвести кого-то. От этого «неприятное» решение затягивается на неопределённый срок.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.