Дмитрий Александров - Основы ораторского мастерства, или В погоне за Цицероном. Учебное пособие

Праздник Славянской Письменности год от года празднуется все более широко и торжественно. И все это, безусловно, только начало. Дальнейшее становление культурологической традиции на широком жизненном фоне нашей страны требует и времени, и усилий, а главное, – желания и понимания той простой истины, что без знания древней культурной фактологии и ее реалий, связанных с многогранной и многовековой историей нашего Отечества, жизнь, развитие и процветание народа и государства невозможны.

Потребности в коренном обновлении содержания школьного обучения и воспитания осознаются всем российским обществом. Школьный курс красноречия, или риторики, может быть на этом пути той ступенькой, которая поможет и учителям, и родителям, и школьникам приобщиться к глубинным истокам отечественной культуры, в первую очередь, а затем и к лучшим образцам культуры мировой.

Сам курс риторики выходит за рамки таких предметов, как русский язык и русская литература, поскольку не только объединяет в себе эти предметы, но охватывает все содержательные стороны культурного поля современного обучения и воспитания в средней школе.

Содержательная сторона риторики предполагает, что учащиеся получают по этому предмету не только знания, но и соответствующие умения и навыки, учатся владеть культурой риторики, культурой ораторского искусства, культурой «русского» красноречия. На пути достижения этих целей преподаватель риторики («ритор», как называлась эта профессия в Древнем мире) будет опираться на сумму тех теоретических и практических посылок в построении концентрической модели обучения и воспитания школьников, которые сформировались со времен древнего мира. В этом смысле предполагается, что овладение учащимися риторикой должно быть сопряжено с познанием многих сторон русской и мировой культуры, их адаптацией к предметно-деятельностной сфере на различных вариативных уровнях, с выработкой у школьников индивидуально-личностных предметных стилей мышления и практической учебной деятельности.

В практической сфере овладение «русским» красноречием позволит каждому ученику лучше учиться. Это случится после того, как ученик, отвечая на вопрос учителя, построит свой ответ согласно теории и практике курса риторики. Овладение риторикой позволит и каждому учителю эффективнее преподавать свой собственный учебный предмет, потому что они будут в силах провести объяснение нового учебного материала более логично, стройно, используя в своей речи адекватные для данного случая ораторские приемы, применяя их изящно и с достоинством при исполнении.

Многолетнее практическое преподавание курса «Основы ораторского мастерства» в высших учебных заведениях страны, чтение аналогичных спецкурсов в различных городах (Барнауле, Калуге, Караганде, Москве, Мурманске, Одессе, Перми, Свердловске и др.), опыт работы с разными контингентами слушателей от студентов до дипломированных специалистов разной направленности (учителя, юристы, журналисты, предприниматели и пр.) позволяют автору настоящего пособия предложить следующий примерный учебный план и тематику для аналогичного современного курса, ориентированного на слушателей первых лет XXI столетия.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.