Жанна Сио-Фашен - Сверходаренный – поэтому несчастный :( Как использовать свой потенциал

Как можно не замечать, что сильно развитый ум вполне способен мешать своему хозяину, более того, что он провоцирует часто ненужную повышенную чувствительность и ясность ума и неизбежно влияет на характер и образ жизни?

Как не признавать особенности развития и поведения этих 2 % населения, находящихся в меньшинстве по отношению к тем, кто так и не научился использовать свой разум на полную мощность? Мы вновь возвращаемся к очевидному утверждению, что таких людей нельзя загонять в искусственные социальные рамки, что наши сверходаренные люди нуждаются в помощи, что необходимо принимать профилактические и педагогические меры, однако воз и ныне там. Как будто данного явления и охваченных им людей не существует в природе. Зачем тратить время и силы на изучение какого-то слишком развитого интеллекта? К чему учитывать все сложности социальной адаптации, которые он может спровоцировать? Все это мне очень не нравится.

Но, честно говоря, в данной ситуации можно успокоить себя тем, что и противоположное явление – умственная отсталость – тоже долго не принималось официальной наукой. Потребовалось несколько десятилетий для понимания того, что умственная неполноценность происходит именно от проблем мозга и что необходимо лечить ее именно в данном контексте. Возможно, нам просто нужно дождаться, что сознание большинства наконец изменится, нейробиологи добьются еще более значительных успехов в изучении человеческого мозга, а врачи пересмотрят свои устаревшие теории, и тогда на сверходаренных людей наконец обратят серьезное внимание и предоставят им необходимую помощь. Как всем тем, кому медицина успешно помогает облегчить их переживания, а психологи шаг за шагом ведут к полноценной жизни.

« Я не знаю, как выразить свое чувство облегчения от того, что я теперь считаю себя нормальной, хотя до этого я всю жизнь воспринимала себя не такой, как все, и неприспособленной к реальной жизни. Теперь я наконец могу дать себе трезвую оценку. Может, я и не свободна полностью, но по крайней мере гора с плеч у меня точно свалилась ».

Это письмо от 43-летней читательницы моей первой книги [4] Жанна Сио-Фашэн . Сверходаренный ребенок: как помочь ему вырасти и преуспеть в жизни. Альпина Паблишер, 2016. прекрасно отражает это незабываемое ощущение, когда ты чувствуешь, что отныне принадлежишь к группе единомышленников, разделяющих твой образ жизни. А когда речь заходит о взрослых сверходаренных людях, то данная проблема социальной неприспособленности встает еще острее. Если, несмотря на еще действующие предрассудки, мы более-менее готовы признать, что уникальные дети в процессе своего развития могут продемонстрировать некие сверхспособности, то гораздо сложнее допустить, что, повзрослев, они по-прежнему сохраняют свои особые навыки. На самом деле одни продолжают ощущать их в себе, не зная, как их охарактеризовать, а другие относят их к своим чертам характера – оригинальности, «бунтарскому духу» или чрезмерной привязанности к друзьям… Получается, что взрослые сверходаренные люди оказываются загнанными в рамки стереотипов, искажающих их представление о себе.

Все мы в течение всей жизни ищем свою идентичность, пытаясь понять, кто мы, каковы механизмы наших поступков, за что нас любят и ненавидят, в чем наши сильные и слабые стороны, где находятся границы наших возможностей. Все эти вопросы люди задают себе уже много лет, стараясь найти в себе некое ядро своей личности, вокруг которого строится жизнь в обществе и отношения с окружающими. С самого детства мы без устали пытаемся познать самих себя, чтобы лучше понять мир вокруг нас и действия тех, кто нас окружает, стараясь сделать свою жизнь богаче и интереснее. Такие поиски, в зависимости от характера человека, могут быть более или менее активными. Одним помогают преуспеть их твердые принципы и жизненные установки, подсказывающие, как следует поступать в конкретных случаях. Другие топчутся на месте, без конца сомневаются по любому поводу, постоянно расспрашивают окружающих о смысле жизни, волнуются по пустякам, реагируют на малейшие изменения вокруг себя, без конца возвращаются к давно решенным проблемам, чтобы быть до конца уверенными, что все сделано как надо, при этом одна их часть находится рядом с окружающими, а другая – где-то далеко. Такие повзрослевшие сверходаренные дети часто живут не своей жизнью, даже не замечая этого… потому что все вокруг находят такое поведение абсолютно нормальным!

Однако такие сильные переживания не могут ускользнуть от опытного взгляда специалистов. Количество таких необычных людей, запутавшихся в жизни и испытывающих серьезные психологические трудности, постоянно растет, и с этим необходимо как-то бороться. Доверившись непрофессионалам или, еще хуже, не признавая свой диагноз, они рискуют долго скитаться от одного недобросовестного врача к другому, в результате чего их проблемы только возрастут, а чувство одиночества и непонимания усугубится.

« Спасибо за вашу книгу. Вы даже не представляете себе, как это удивительно – чувствовать себя нормальным. Какой парадокс! Все детство я, наоборот, мечтал быть не таким, как все. И вот, когда ваша книга [5] Жанна Сио-Фашэн . Сверходаренный ребенок: как помочь ему вырасти и преуспеть в жизни. Альпина Паблишер, 2016. дала мне понять, что я действительно не такой, я тут же осознал всю свою адекватность. Это может показаться глупым, но меня это действительно успокоило. […] Я испытал настоящий шок! Когда я читал вашу книгу, у меня в глазах стояли слезы. […] Вы рассказали мне историю моей жизни, моего взросления. Какое облегчение! Я никогда не проходил тест на уровень IQ, но я всегда подозревал, что с моим интеллектом что-то не так. Всегда присутствовал такой интересный момент, когда я находился рядом с другими, и внутренний голос говорил мне: погоди, у нас проблема, они не реагируют как надо. А когда сумасшедший утверждает, что все вокруг неадекватны, то очевидно, что он невменяем сам. Тогда получается, что я все-таки сумасшедший? »

♦ Ощущение себя таким, как все, и в то же время отличающимся от других. Но как узнать, в чем заключается это отличие?

♦ Необходимость сохранять это отличие, при этом стараясь любой ценой казаться нормальным.

♦ Ощущение, что если ты реагируешь не так, как другие, то виноваты не они, а ты. А общее мнение учит нас, что если ты ведешь себя не так, как все, то с тобой что-то не в порядке.

♦ Жажда быть понятым – и понятым правильно.