Светлана Лада-Русь - Живи без эгоизма

Чем больше они видят, что вы заинтересованы в том, чтобы они по-новому думали, тем меньше они хотят ваш интерес удовлетворить. Школьник, когда видит, что родители очень хотят за него учиться, никогда учиться не будет. Чем больше видит, что вы «душу рвете»,

«тянете его лямку», – тем меньше сам берет за себя ответственность. Вы как бы отнимаете у него ответственность за себя, за свою учебу и присваиваете ее себе. Он же у вас отнимать назад ее не будет: ему так жить проще. Вы иллюзию создаете у человека, над которым взяли шефство, что вы за него должны, обязаны. Не создавайте иллюзию у безответственных людей – этим вы делаете их еще более безответственными.

Еще одна причина отталкивания людей от понимания важных вещей – отсутствие в багаже человека самых фундаментальных понятий. Что толку говорить о высших материях, если человек даже в фундаменте не разбирается?

Объяснять законы этики – жизненных отношений – надо с общеизвестных и понятных правил.

Объясняйте ему сначала общие законы, в которые бы он вник. Когда он усвоит, кивнет, скажет: «Да, понял», – тогда говорите: «А вот теперь посмотри, как ты эти законы искажаешь». Вот такой метод воспитания, как в школе. Эгоизм – оружие темных сил, которые главной задачей имеют отделение одного человека от другого. Ведь Бог создал всех равными, и создал их по своему образу и подобию, как мы знаем. Объединенные люди усиливают друг друга во много-много раз. А это очень страшно тьме. Она хочет увести человека от принципа «человек человеку друг, товарищ и брат» к принципу «человек человеку волк». Эгоисты только думают, что служат себе любимым. А на самом деле они всегда работают на тьму, помогая ей утверждать свои законы. Итак,

темные силы зачахнут сами, если человечество перестанет их кормить своими нарушениями этики отношений.

Человек часто просто не хочетусвоить новые понятия, потому что они не совпадают с его представлениями и удобством жизни. Человек не хочет менять свою удобную жизнь на неудобную и напряженную. Он будет защищать себя, свой эгоизм, свое право на комфорт, к которому привык. От эгоистичного образа жизни человек сможет отказаться только через потрясения, для того они и даются.

Человек, который добровольно учится жизни, постоянно отказываясь от проявлений эгоизма, освобождается от многих жизненных потрясений, которые и предназначены для борьбы с человеческим эгоизмом.

Каждый нашел для себя удобную психологическую позицию отношения к жизни, защищающую его положительную самооценку.

Любой человек может объяснить, почему он оказался в той или иной ситуации, почему он что-то сделал не так с точки зрения несправедливости к нему жизни, людей. Каждый умеет перекладывать ответственность за все, что происходит в его жизни, на кого угодно, только не брать ее на себя. Каждый устроился наиболее удобно. Мы живем по принципу наибольшей экономии сил. Люди так экономят свои силы, потребляя жизненные силы окружающих, конечно, подсознательно. Человек часто не понимает, что живет за счет других. Он объясняет вам, что он все делает правильно. Он не хочет ничего нового понять, потому что ему так удобно. Он нашел себе «удобный» способ получения жизненной энергии – конечно, вампирический. Ведь если он питается энергией тех, кто живет рядом, значит, он лишает их жизненных сил. Человек, как правило, не хочет менять свой способ питания окружающими на автономный режим получения энергии из пространства. Но жизнь его приведет к тому, что он через большие проблемы и потрясения поймет, что так жить нельзя: окружающие в конце концов взбунтуются, порвут с ним отношения, и он будет лишен привычного образа жизни. Так поступит с ним мир, чтобы человек понял, что в конце концов страдает-то он по своей вине, нарушая законы этики – законы мироздания.

Человек рано или поздно, но понимает, что он должен сгармонизировать коллектив, за него это никто не сделает. Все заинтересованы в том, чтобы никто ни на кого не давил, чтобы все были равноправными, чтобы все было поровну, по совести, по братству. Настоящее сотрудничество – это работа с одной целью и в одном направлении. Тогда каждый усиливает друг друга в 7 раз, сколько бы ни было – 3 или 33 человека, но они друг друга усиливают. А когда один везет, а другие едут – истощаются и заслуживают наказания от судьбы все: и тот, кто везет (потому что он воспитывает иждивенческое отношение к жизни у своих подопечных), и те, кто едут (потому что они паразитируют на себе подобном).

В каждой семье есть кто-то один, кто на себя все берет. Обычно в России все берет на себя женщина. То есть на ее шею «повесилась» семья, которая заняла жизненную позицию требователя. Обычно эгоизм прорастает именно в семье. И человек из свой семьи переносит жизненную позицию в общество. Помните:

Семья – это тоже коллектив, и на нее распространяются все правила равноправного сотрудничества.

Кто едет, думает, что он хорошо устроился, и едет на тех, кто везет. Руководитель все берет на себя и тащит, может быть, даже по собственной инициативе, может, потому, что он ответственный. Он думает: «Они сделают хуже, я сделаю лучше, пусть это будет в моих руках, но зато будет сделано хорошо». А в результате он, конечно, очень плохо и мало делает, потому что не может один человек сделать все за целый коллектив. Другие сотрудники на него сбрасывают ответственность и точно так же на нем едут. Получается, тот, кто везет, собирает грехи с тех, кто на нем едет. Они его обязывают, а он чувствует себя должным. Так сбрасывают ответственность за свою судьбу на того, кто ее согласен взять, – обвинением и обязыванием. Человек должен делать то, что он должен. Если он не выполняет своих обязанностей – это должно иметь следствием отрицательную судьбу.

Человек должен сам решать, что он должен и как нужно.

Каждый должен выполнять свой долг, – и жизненный в семье, и долг сотрудника на работе, и долг гражданина страны. Но когда кто-то решает, что он должен тащить на себе всех – и родных, и организацию, и наводить порядок в общественной жизни, один за всех, – это есть искажение. Каждый из нас должен создавать ситуацию равноправного сотрудничества с себе подобными – и в семье, и на работе, и в жизни страны. Конечно, гораздо проще сделать все самому, чем воспитывать окружающих и учить их работать в сотрудничестве, уметь распределять обязанности и создавать именно гармоничное сосуществование.