Кут Хуми - Энциклопедия Синтеза. Том 1. Первый Синтез

Я понимаю, отдохнуть. Но есть информация, которая должна быть выдана до конца. Всё должно быть цельно. Причём, это практика всех семинаров. Пока Учитель не ставит вам точку и не скажет – ВСЕ – перерыва не бывает иногда по пять часов. Но при этом мы говорим, что всё открыто, кому надо – выходите, дышите, но ставить точку не можем. Как-то должно сложиться целостно, но на данный момент этой целостности нет. Вы вошли в то, что надо передать вам сегодня как некую цельность огня по всем этим уровням, насколько каждый из вас смог, чтобы вы вошли в осознание первой ступени. Иначе чем вы завтра будете заниматься? Это вы должны взять сегодня, а завтра мы уже пойдем по частям. Иначе, если вы не увидите цельную картину, зачем брать отдельные части. Вы их просто будете смешивать.

Поэтому школа идёт: сначала цельный образ ступени, а потом раскладывает всё по частям, детализируя и развивая для дальнейшего раскрытия и работы. Вот это первая ступень совершенного человека.

Видится она вот так. Это 9, это ещё не переработанная ступень, где 9 тел, когда ещё не было атмо-монадического. В девяти уровнях проявлений по горизонталям. Складывается в матрицу совершенного человека. Здесь 81, здесь соответственно 100, а 14×14 будет 196, ну матрица совершенного человека. Вот по этой матрице у нас работает первый файв, отражая первую ступень метагалактически. Осознали?

При этом по этой матрице будут работать в разных городах. Дальнейшее развитие матрицы ещё продолжается, развиваем процент накопления на каждом из уровней. То есть школа даже в этом продолжает развитие и расширяет как первую ступень, так и вертикаль. Увидели?

Вот на такой семинар, такой файв и на такую работу вас привели сегодня Учителя. Независимо от того, как вы подготовлены, в какой школе вы подготовлены. Наша школа – школа синтеза – ибо Владыка ее – Аватар Синтеза Бог-Сын Метагалактики. Наша школа несёт закон огня Абсолютности, ибо Владыка её – Абсолют Хрусталик Планеты, Владыка Кут Хуми. Если вас сюда направили Учителя, случайностей не бывает. Значит, вы, как минимум, готовы пройти и взять. А вот насколько у вас получится, зависит от ваших индивидуальных устремлений ученика, от вашей силы воли, разумности, мудрости и самостоятельности. При этом в нашей школе действует закон свободы, в том числе и свободы воли. Никто никого ни в чём не принуждает. Всё по закону свободы воли. Вы можете прийти, можете не прийти. Никто вас за это не будет наказывать, поощрять, за это отвечают Владыки Иерархии. Если вам дали какие-то поручения, то ещё и владыки Кармы, которые отслеживают, как ты их исполняешь.

Ну, допустим, с меня спрашивают, как я исполняю и координирую ответственность за Иерархическую школу и возжигание файва. Шаг вправо, шаг влево – расстрел на месте, это легко сказано. Обязательно какая-то лёгкая, очень неприятная случайность, чтобы быстро отработал и пошёл дальше. Вот это работа.

Огонь третьего файва – это огонь ещё развития головерсума мозга каждого из вас. Но мозг – это не как разум, а как совершенный мозг, который будет вырастать из 4% своей деятельности, как наука определяет, до 100% своей деятельности как надо. Это одна из тайных и главных задач третьего файва. Не только развитие астроплазменного тела. А если учесть, что мозг – это развитие физического глобального тела внутри нас, а физическое тело любое по закону подобия «то, что вверху, то и внизу», оживляется душою, а душа – это астроплазменное тело. Ну, душа покидает тело, а человек фактически мертв. Или мертвяк, даже если он жив и бегает. Это закон.

Кстати, в практике погружения наша школа имеет право оживлять мертвецов, возвращать души, как одно из правил огненной работы. Поэтому у нас в школе такие многообразные погружения. Есть очень много наказанных, падших учеников. Я к чему? Вот из этой работы погружения вырастает новая практика третьего файва, которая будет синтезировать душу астроплазменную глобального уровня с нашим мозгом, как физическим телом глобальным. Чтобы мы не просто прошли Новые Рождения и стали там младенцами, а чтобы мы вырастали в жизни физического тела и тела души глобальной. Чтобы мы научились синтезировать Душу глобальную с глобальным телом и жили этим не только здесь и сейчас, а во всех планах (11) и всех мирах (4) – физический, тонкий, огненный и плазменный, куда входит астроплазменное тело, как мышление Учителей.

И этот опыт нового синтеза души глобальной с душой физической есть новый уровень работы школы, который будет развиваться благодаря вашей работе в нашей школе. И благодаря созиданию третьего файва вплоть до физического плана планеты, что мы сейчас с вами и начали делать. Это как одна из идей и тайных целей нашей работы. Насколько это сложная работа, можете представить по маленькому простому факту, насколько сложно осознать жизнь души после смерти. Что все религии внушают это не одну сотню лет, а не все до сих пор этому верят. А значит, не все признают жизнь души даже в обычном физическом теле. Увидели?

То, что внизу, то и вверху. А если изучать как она там живет и как в совершенстве развивается, чтобы душа глобальная проявилась в физике у нас, значит, надо, чтобы наш мозг работал не на 4%, как говорят ученые, а хотя бы на 50+1, чуть больше половины в двух полушариях, в двуполушарном аспекте. Это тоже новая реальность Планеты, когда у человека начинается двуполушарное развитие. И в шестой расе люди будут минимум с двуполушарным развитием и таким маленьким парадоксом – ростом третьего полушария. Сейчас это известно у людей как подкорковая зона.

Ну, мы видели, чуть-чуть нам показали будущее, что у человека вырастает подкорковая зона и растет третья объемная зона над двумя полушариями над двумя половинками. Так показывался нам Махачохан метагалактики перспективный рост в метагалактическом аспекте развития. Имеются в виду перспективы развития человеческой эволюции в Метагалактике. Осознали?

Все это не просто слова, не просто теория. А это практика ученическая нашей коллективной иерархической школы, которая несётся каждому из вас, всем, кто желает в этом участвовать. Закон свободы воли. При этом кто-то из вас выдержит все ступени, кто-то выдержит одну ступень, а кто-то даже вот этот один день, и такое бывает. Это каждому по закону воли.

Сколько смог взять огня информации, столько взял и пошёл это отрабатывать дальше. Но школа будет действовать и развиваться до тех пор, пока хотя бы 1-2 или группа учеников будут растить информацию школы. Не только учить накопленное, а пока мы будем действовать как ученики, то есть учиться и развиваться дальше, отдавая накопленное другим ученикам, чтобы они тоже учились и развивались дальше.

Но законы интегрального круга ученичества вас, как учеников Иерархии, никто не отменял. Независимо от того, останетесь вы в нашей школе или нет. Я могу вам сообщить маленький закон: тринадцать ступеней интегрального круга иерархического ученичества пройти обязан каждый ученик Иерархии. И не как методику посвящений, а как методику своего ученического роста, чтобы вообще работать с Владыками Иерархии. Этот опыт был поставлен на нашей школе. И когда нам утвердили, что он удался, утвердили новый план ученического роста, как роста в Доме Отца.