БСЭ БСЭ - Большая Советская Энциклопедия (ГЛ)

В астрономии Г. ф. часто называют поверхность, в которой главным зеркалом рефлектора или объективом рефрактора строится изображение наблюдаемого участка небесной сферы. Для исправления комы и увеличения поля хороших изображений в рефлекторе перед Г. ф. ставится линзовый корректор (например, линза Росса). В крупнейших рефлекторах в Г. ф. укрепляется кабина для наблюдателя, которая носит название кабины главного фокуса.

См. также Геометрическая оптика , Кардинальные точки оптической системы.

Параллельный пучок лучей, падающих на систему, собирается в заднем главном фокусе F'; лучи, идущие из переднего фокуса F, выходят из системы параллельным пучком.

Гла'вный штаб, 1) один из высших органов военного управления в дореволюционной России. В 1815—32 Г. ш. существовал как самостоятельное центральное ведомство и назывался Главный штаб его императорского величества. В его ведении находились личный состав армии и служба Генштаба; за Военным министерством сохранялись лишь хозяйственные дела. В 1832 Г. ш. был упразднён, но в 1865 восстановлен в составе Военного министерства. Г. ш. заведовал личным составом армии, её комплектованием, учётом, дислокацией, устройством войск, разработкой планов войны, строевой и боевой подготовкой, военно-топографическим делом, сбором сведений об армиях иностранных государств. При Г. ш. находились: Военно-учёный комитет, Военно-топографический отдел, Комитет передвижения войск, Мобилизационный комитет (с 1875), Военно-тюремная часть (с 1884), Николаевская академия Генштаба, редакция «Русский инвалид», журнал «Военный сборник»; корпуса: офицеров Генштаба, военных топографов, фельдъегерей. В марте1900 аппарат Г. ш. был разделён на 5 управлений: 1-го генерал-квартирмейстера, 2-го генерал-квартирмейстера, дежурного генерала военных сообщений и военно-топографическое. С учреждением в июне 1905 управления Генерального штаба компетенция Г. ш. значительно сократилась. За ним закреплялись (Положение о Г. ш. 1911) дела по личному составу армии, военному и гражданскому управлению казачьих войск, Туркестанского генерал-губернаторства, по пенсионным делам военного ведомства. при начальнике Г. ш. находилась Высшая аттестационная комиссия. Г. ш. существовал до января 1918. В 1885 в составе Морского министерства был создан Главный морской штаб, заведовавший личным составом флота, строевой и боевой подготовкой; существовал до января 1918. В мае 1918 в Советской республике был создан Всероссийский главный штаб (см. Всероглавштаб ). 2) Штаб, находящийся во главе вида вооруженных сил. В СССР наряду с Генштабом Вооруженных Сил существуют Г. ш. Сухопутных войск, Ракетных войск стратегического назначения, Войск ПВО страны, ВВС и ВМФ.

Н. П. Ерошкин.

Главполитпросве'т, Главный политико-просветительный комитет Республики, комитет, входивший на правах Главного управления в состав Наркомпроса РСФСР. Учрежден декретом СНК от 12 ноября 1920 на базе внешкольного отдела Наркомпроса. Объединял и направлял всю политико-просветительную и агитационно-пропагандистскую работу в стране. Выступая на 1-м Всероссийском совещании Политпросветов в ноябре 1920, В. И. Ленин подчёркивал, что просветительная работа среди молодёжи и взрослого населения должна быть связана с политикой Коммунистической партии. В ведении Г. находились избы-читальни, клубы, массовые библиотеки, школы взрослых, советско-партийные школы, коммунистические университеты и др. Бессменным председателем Г. была Н. К. Крупская . В июне 1930 Г. был реорганизован в сектор массовой работы Наркомпроса.

Лит.: Крупская Н. К., О культурно-просветительной работе, Избр. статьи и речи, М., 1965.

Главпрофо'бр, Главное управление профессионального образования, учреждено в составе Наркомпроса РСФСР в 1921 на базе Главного комитета профессионально-технического образования (был утвержден в 1920 и также назывался Главпрофобр). Г. руководил подготовкой кадров для всех отраслей народного хозяйства и культуры. В его ведении находились ФЗУ, профессиональные курсы, техникумы, рабфаки, вузы, повышение квалификации рабочих. Г. проводил реформу высшей школы в соответствии с задачами социалистического строительства и создал систему низшего и среднего профессионального образования, действовавшую в основном до 1940. Совместно с научно-техническими и общественно-политическими секциями Государственного учёного совета (ГУСа) Г. разрабатывал типовые учебные планы и программы для всех ступеней и отраслей профессионального образования, руководил созданием учебников, учебных пособий и учебного оборудования.

После решений Июльского (1928) и Ноябрьского (1929) пленумов ЦК партии о подготовке кадров и в связи с передачей учреждений профессионального образования (низших, средних и высших) соответствующим наркоматам и ведомствам Г. прекратил своё существование. В июне 1930 организован сектор кадров Наркомпроса, в ведении которого остались университеты, педагогические институты, техникумы и рабфаки.

Главсоцво'с, Главное управление социального воспитания и политехнического образования, учреждено в составе Наркомпроса РСФСР в 1921. Г. руководил дошкольными учреждениями, общеобразовательными школами, социально-правовой охраной детей, повышением квалификации всех работников социального воспитания. Г. совместно с научно-педагогической секцией Государственного учёного совета (ГУСа) разрабатывал учебные планы и программы, руководил составлением учебников, учебных и методических пособий. Г. подчинялись также опытные станции и опытно-показательные школы. Руководство массовой школой 1-й и 2-й ступеней Г. осуществлял через местные органы народного образования, инспекторов Наркомпроса. В областных, губернских и уездных отделах народного образования имелись подотделы социального воспитания. В связи с постановлениями ЦК партии о школе (от 5 сентября 1931 и 25 августа 1932) Г. был реорганизован.

Гла'вцияГай Сервилий (Gaius Servilius Glaucia) (умер 100 до н. э., Рим), римский политический деятель, народный трибун 106 (или 104), претор (100), сторонник политической программы популяров , соратник Апулея Сатурнина .

Глаго'л, часть речи, обозначающая действие или состояние и используемая в предложении преимущественно в качестве сказуемого . Грамматическое значение действия или состояния конкретизируется в той или иной системе грамматических категорий, присущих (в данном языке) Г. и в своей совокупности отличающих его от др. частей речи того же языка. Эти грамматические категории получают выражение в формах словоизменения (спряжения), простых («пишу», «писал», украинское «писатиму» — «буду писать») или сложных, образованных с участием вспомогательного Г. («буду писать») или частицы («писал бы»). Наиболее типичными грамматическими категориями Г. являются время, наклонение, вид и залог. Функционируя в качестве сказуемого, Г. соотносится с подлежащим предложения, иногда же, указывая своей формой на определённое «действующее лицо», делает подлежащее ненужным (так, в русском «пойдёшь» уже сама глагольная форма указывает на 2-е лицо, т. е. на то, что речь идёт о действии, выполняемом собеседником). При наличии подлежащего Г. во многих языках согласуется с ним в лице и числе, иногда также (например, в арабском языке, в русском языке в прошедшем времени и сослагательном наклонении) в роде или же (во многих языках Африки, в некоторых кавказских и др.) в классе. Есть языки, в Г. которых категория лица и числа отсутствует вовсе (например, датском «skriver» означает и «пишу», и «пишешь», и «пишет», и «пишем»). Во многих языках Г., имеющий дополнение , согласуется и с этим дополнением, прямым или косвенным (т. н. полиперсональное спряжение). Так, в адыгейском «сэ о у-с-шагъ» — «я тебя повёл» первый префикс