Диля Еникеева - Сексуальная жизнь мужчины. Книга 2

Раннее начало половой жизни чревато ещё большими нежелательными последствиями. В первую очередь это сказывается на психическом развитии подростка. Переориентируются все интересы подростка, излишне активная сексуальные жизнь может быть в ущерб его учебе и социальному развитию. Неумение правильно строить свои отношения с сексуальной партнершей, правильно вести себя во время полового сношения затормозит развитие его сексуальности, и он, даже став взрослым, будет относиться к сексу как к явлению, имеющему чисто физиологический, а не психологический аспект. Вряд ли, повзрослев, он станет ласковым и нежным любовником и хорошим мужем, сможет бережно и внимательно относиться к своей партнерше. А к чему приводят беспорядочные половые связи в столь незрелом возрасте, — вы и сами прекрасно знаете.

Не ругайте сына, если он стал все время проводить с одной и той же девочкой, дарит ей маленькие подарки, звонит по телефону, провожает в школу. Это вполне нормальный этап психосексуального развития подростка. Если родители будут запрещать ему контакты с девочкой, в которую он влюблен, или в принципе запрещать занятия сексом, аргументируя, что это для него ещё слишком рано, — то это вызовет лишь негативизм (отрицательное отношение, противодействие), протестную реакцию, а запретный секс покажется привлекательным.

Сами родители должны уяснить для себя, что телесные контакты со сверстницей в этом возрасте вполне естественны и даже необходимы для нормального психосексуального развития. Причем, от тяги к представительнице противоположного пола до интимной близости с нею, — при правильном половом воспитании могут пройти годы.

В телесном контакте со сверстницей происходит не только реализация эротического либидо, но и удовлетворяется естественное любопытство подростка. Он учится чувствовать свою возлюбленную, изучает собственные реакции и реакции девочки в процессе контакта.

Родителям следует объяснить сыну, что ещё до интимной близости есть возможность изучить собственную сексуальность и реакцию партнерши на ласки, что и помимо полового акта есть другие варианты сексуального общения, которые принесут ему немало приятного и гораздо меньше огорчений, чем преждевременная половая жизнь.

Отец должен объяснить сыну физиологию полового акта, рассказать, что ожидает сына при интимной близости и чем обычно заканчивается первый неудачный опыт. Объяснить, что такой половой акт принесет ему одни разочарования, и он ничем не лучше мастурбации, а в будущем первая неудача может негативно отразиться на его сексуальности.

В этом возрасте подросток уже должен знать как можно больше информации о нормальной половой жизни и половых извращениях. Многие подростки с извращением сексуального влечения, которые ничего не знают о физиологии нормальной половой жизни, так как родители им ничего не объяснили, — сами даже не осознают, что они совершают что-то противоестественное, удовлетворяя половое влечение, так как при этом они испытывают оргазм, и это им приятно. А раз приятно, — следовательно, хорошо.

Многие подростки не знают, что такое сексуальные извращения. Да что там подростки! Большинство взрослых людей тоже о них ничего не знает. Если спросить тысячу человек, какие формы полового удовлетворения считаются извращенными, — то почти все назовут только гомосексуализм. На самом же деле существует несколько десятков различных перверзий (сексуальных извращений), о которых люди ничего не знают. В соответствующем разделе вы прочтете о наиболее часто встречающихся перверзиях и узнаете, почему они возникают. Вы сами убедитесь, что в извращении полового влечения немаловажную роль играет неправильное половое воспитание.

Подросток должен узнать о половых извращениях именно от родителей, чтобы отношение к тому, что есть норма, а что патология, — у него было четким.

Не следует думать, что рассказав подростку о физиологии половой жизни и сексуальных извращениях, родители тем самым вызовут повышенный интерес сына именно к извращениям. Ничего подобного. Привлекательным для подростков бывает именно то, что запретно и что скрывается. Если это нормальный подросток без психических отклонений, с нормальным психосексуальным развитием, то при правильном половом воспитании он никогда не станет «извращенцем».

А если у него есть личностные аномалии и нарушения психосексуального развития, то его надо лечить у психиатра. В этих случаях даже если родители будут скрывать от него всю информацию по проблемам пола, он сам найдет, как реализовать свое влечение, и скорее всего, оно у него примет суррогатные или извращенные формы.

Сексуальная стадия либидо

Сексуальная стадия либидо протекает на фоне специфических эмоций низшего порядка. Они возникают в периоде полового созревания и поддерживаются так называемым феноменом Тарханова — эякулят (сперма), накапливаясь в семенных пузырьках и выводных протоках, давит на их стенки и повышает половую возбудимость. Когда семенная жидкость извергается наружу, например, при половом акте, мастурбации или поллюции, то давление на стенки резервуаров снижается, и половая возбудимость уменьшается, что приводит к снижению выраженности полового влечения. Когда эякулят вновь накапливается, половая возбудимость вновь усиливается, и так далее.

В этом возрастном периоде проявления сексуальной стадии либидо обычно превышают индивидуальную физиологическую норму, и поэтому называются юношеской гиперсексуальностью. Эта стадия сопровождается не поддающимися контролю и непроизвольными феноменами — избирательным любопытством к любой сексуальное тематике, всему, что связано с половыми органами и проблемами пола, спонтанными (самопроизвольными) эрекциями с выраженным половым возбуждением, даже в ситуации, исключающей сексуальный контакт, ночными поллюциями и мастурбацией. Для подростков-юношей характерно интенсивное половое влечение в соответствии с его психосексуальными установками.

Все вместе взятое может вызвать душевный разлад, внутренние конфликты и конфликты с партнершей, если она не в восторге от гиперсексуальности своего приятеля.

В подростковом и юношеском возрасте возможны две-три влюбленности. По мнению И.С.Кона, юношеская влюбленность, наряду с яркой чувственной окрашенностью, не лишена игрового характера, и собственные переживания для юноши порой важнее, чем объект его привязанности.

В выборе объекта влюбленности большая роль принадлежит мнению сверстников — если эту девочку (девушку) все считают самой красивой и привлекательной, то это как бы существенно повышает престиж самого подростка (юноши).