Мария Серебрякова - Программа дополнительного образования детей – Студия изобразительного искусства
- Название:Программа дополнительного образования детей – Студия изобразительного искусства
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:9785005373212
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Мария Серебрякова - Программа дополнительного образования детей – Студия изобразительного искусства краткое содержание
Программа дополнительного образования детей – Студия изобразительного искусства - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Группы формируются по возрастному принципу, так же может
учитываться и уровень начальной подготовки. При необходимости дети могут быть объединены и в разновозрастные группы.
На основании СанПиН 2.4.4.3172—14 от 4 июля 2014 г. и нормативных актов академический час для детей 5—7 лет – 30 минут, для детей от 7 лет – 40 минут, перерыв для отдыха детей и проветривания кабинета 10 минут.
Условия набора
Для обучения по программе могут быть зачислены дети от 6 до 18 лет на основании документов предусмотренных нормативными актами на момент зачисления.
Обучение детей по программе – очное, в случае экстренных обстоятельств – дистанционное.
Механизмы и сроки реализации программы
Основными направлениями реализации программы являются три взаимосвязанных компонента: обучение, воспитание, развитие. Программа разработана на 3 года обучения. Применяемые методики выстроены от простого к сложному, позволяя переходить на новый уровень освоения материала.
Обучение происходит:
– от рисования отдельных предметов к рисованию сюжетных эпизодов, сюжетному рисованию;
– от применения простых видов и техник изображения к более сложным;
– от применения одного вида техники к использованию смешанных техник рисования;
– от индивидуальной работы к коллективному творчеству.
В основном, каждое занятие имеет следующую структуру:
Теория: целеполагание – в форме рассказа, ребенку объясняется, чем он будет заниматься на данном занятии. Объяснение нового материала происходит в форме беседы и демонстрации приемов работы над рисунком. Педагог обращается к имеющемуся опыту ребенка и на его основе объясняет основы изобразительной деятельности;
Практика: основная часть занятия посвящена созданию рисунка. Подведение итогов работы в форме беседы педагога с ребенком.
Работы могут быть как индивидуальными, так и групповыми.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Интервал:
Закладка:
