Татьяна Нечипоренко - Внеклассная работа по литературе. Сценарии. 5—11 кл.
- Название:Внеклассная работа по литературе. Сценарии. 5—11 кл.
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:9785449679048
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Татьяна Нечипоренко - Внеклассная работа по литературе. Сценарии. 5—11 кл. краткое содержание
Внеклассная работа по литературе. Сценарии. 5—11 кл. - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Чтец.Как устал я, мама, если бы ты знала!
Сладко я уснул бы на груди твоей…
Ты не будешь плакать? Обещай сначала,
Чтоб слезою щечки не обжечь моей.
Здесь такая стужа, ветер воет где-то…
Но зато как славно, как тепло во сне!
Чуть закрою глазки – света сколько, света,
И гурьбой слетают ангелы ко мне.
Ты их видишь?.. Мама, музыка над нами!
Слышишь? Ах, как чудно!.. Вот он, мама, вот,
У кроватки – ангел с белыми крылами…
Боженька ведь крылья ангелам дает?..
Все цветные круги… Это осыпает
Нас цветами ангел: мамочка, взгляни!
А у деток разве крыльев не бывает?
Или уж в могилке вырастут они?
Показывается небольшой фрагмент фильма Э. Рязанова «Жизнь без любви» – фрагмент о тяжёлом детстве Андерсена.
Сказочник.Я едва мог правильно написать хоть одно слово. Уроков я дома никогда не готовил – учил их кое-как по дороге в школу. Часто уносился мечтами Бог весть куда, и мне порядком доставалось за это от учителя. Очень любил я рассказывать другим мальчикам
удивительные истории, в которых главным действующим лицом, являлся, конечно, я сам. Меня часто за это поднимали на смех.
Ведущий.Горькое признание! Городок был мал, все быстро становилось известным. Когда Ганс возвращался из школы, за ним следом бежали мальчишки и, дразнясь, кричали: «Вон, бежит сочинитель комедий!» Добежав до дому, Ганс забивался в угол, часами плакал и молился Богу…
Чтец.Зажигают на елке нарядной огни,
А за дверью заветною дети толпятся
И смеются, и к скважине шумно теснятся…
О, как бьются сердца, как блаженны они!
Их отцы также счастливы нынче и юны…
Только я… О, зачем вас, уснувшие струны,
Пробуждать! Ведь на радость беспечную их
Я в замерзшие окна могу любоваться:
Подышу на стекло – и начнут расплавляться
Ледяные узоры цветов ледяных.
О, безгрешное детство! О, юность святая!
О, надежд легкокрылых смеющийся рой!
Всюду радость, – лишь я, о былом вспоминая,
Поникаю усталой своей головой.
Я один – в дни ль веселья, в годину ль ненастья;
Вечный сумрак в душевной моей глубине.
«Он не знал никогда бесконечного счастья
Разделенной любви»… – говорят обо мне.
Да, мне сладкие грезы солгали, как сказки!
Я был беден и молод, а годы все шли…
И увидел я розу – волшебные краски
Мне блеснули в глаза… и надежду зажгли.
Все пред нею я жаждал излить, ослепленный,
Все, что звездам шептал я в час ночи бессонной…
Но другой подошел и сорвал мой цветок,
Ведущий.Ганс Кристиан был долговязым подростком с удлинёнными и тонкими конечностями, шеей и таким же длинным носом, как Гадкий Утёнок. Но благодаря его приятному голосу и его просьбам, а также из жалости, он был принят в Королевский театр, где играл второстепенные роли. Потом его задействовали всё меньше и меньше, а когда началась возрастная ломка голоса, он и вовсе был уволен.
Сказочник.Но я тем временем сочинил пьесу и написал письмо королю, убедив дать деньги на её издание. Книга была напечатана, но никто её не покупал, и она пошла на обёртку.
Ведущий.Правда, Андерсен не терял надежды и понёс свою книгу в театр, чтобы по пьесе был поставлен спектакль. Ему было отказано с формулировкой «ввиду полного отсутствия опыта у автора». Но зато ему предложили учиться. Посочувствовавшие бедному и чувствительному мальчику люди ходатайствовали перед королём Дании Фредериком VI, который разрешил учиться в школе за счёт казны. Это означало, что больше не нужно будет думать о куске хлеба.
Сказочник.Ученики в школе были на 6 лет меня младше. Это была самая мрачная пора моей жизни, и до конца жизни я видел ректора этой школы в кошмарных снах. И до жизни я делал на письме множество грамматических ошибок, потому что так и не одолел грамоты.
Показывается фрагмент из фильма, где над Андерсеном смеются все окружающие.
Ведущий.Очень трудно в сложной биографии Андерсена отыскать тот момент, когда он начал писать сказки. Достоверно известно одно: это было уже в зрелом возрасте.
Сказочник. Но уже первые сказки принесли мне славу Величайшего Поэта. Маленькие выпуски – брошюры сказок зачитывались до дыр, издания с картинками раскупались в пять минут, стихи и песенки из этих сказок заучивались детьми наизусть. А критики смеялись!
Ведущий.Один непревзойденный переводчик Андерсена писал: «Воображение у него – совсем детское. Потому его картины так легки и доступны. Это волшебный фонарь поэзии. Все, чего бы он не коснулся, оживает перед его глазами. Дети любят играть разными обломками деревяшек, лоскутками материи, черепками, кусочками камней… У Андерсена то же самое: заборный кол, две грязные тряпки, заржавелая штопальная игла… Картины Андерсена так обаятельны, что часто производят впечатление волшебных сновидений.
Сказочник.Моё воображение было настолько сильным и необычным, что иногда меня с недоумением называли колдуном и ясновидцем: посмотрев раза два на человека, я мог многое рассказать о нем, будучи с ним совершенно незнаком. Однажды в одном ночном путешествии с тремя девушками я предсказал судьбу. Самое странное то, что все мои предсказания имели реальную почву и сбылись! Девушки были потрясены встречей и на всю жизнь сохранили о нем самые благоговейные воспоминания!
Учащимися театральной студии показывается фрагмент музыкальной пьесы «Огниво» (сценарий Горковенко).
ОЛЕ-ЛУКОЙЕ.Разбогател Солдат. Жил он теперь куда как весело: ходил в театры, выезжал на прогулки в королевский сад и много денег раздавал беднякам, и хорошо делал – ведь он по себе знал, каково сидеть без гроша в кармане.
Трактир. Танцуя, входит Солдат. За ним несколько пар.
ПЕСНЯ СОЛДАТА И ГОРОЖАН
Эй, подходи, честной народ.
Всех угостить я рад.
Пусть каждый вдоволь ест и пьет.
Ты – золото, Солдат!
Я цену голода узнал,
Бродил я без гроша.
Трактирщик, каждому бокал!
Богатая душа!
ПЕРВЫЙ ПОСЕТИТЕЛЬ. Эй, Солдат, а самого главного ты не можешь увидеть и купить за свои деньги!
СОЛДАТ. Чего же это я не могу?
ВТОРОЙ ПОСЕТИТЕЛЬ. Увидеть принцессу, дочь нашего Короля. Она такая красавица!
СОЛДАТ. А как бы ее повидать?
ТРЕТИЙ ПОСЕТИТЕЛЬ. Ее совсем нельзя повидать. Живет она в большом замке, а вокруг столько стен да башен! Никто, кроме Короля, не смеет бывать у нее.
СОЛДАТ. Почему?
ЧЕТВЕРТЫЙ ПОСЕТИТЕЛЬ. Потому что было гаданье, будто дочь его выйдет замуж за простого солдата, а это Королю не по вкусу.
СОЛДАТ. За дружбу поднимаю тост! Ура друзьям!
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: