Наталья Манусаджян - Методика тренировок по интеллектуальным играм

Источник

Примечания

Несмотря на относительно короткую жизнь, судьба его была яркая настолько, что для всех последующих поколений он является всемирно признанным символом героизма, но и необузданной жестокос-ти. От жителей Великого города он получил кличку – Бич Божий., а память о том, как он одним ударом уничто-жил королевство бургундов, причудливо преобразилась в эпическое произведение, которое вы и должны назвать через минуту.

О: «Песнь о Нибелунгах» (вождь гуннов Атилла)

Наталья Манусаджян

журнал «Разгадай» №07 от 10.02.2001

Вопрос игрался в первой лиге телефонного СНГ- чемпионата ЧГК 2000 года

Приведенная подборка доказывает, что можно научить писать ХОРОШИЕ вопросы, то есть вопросы, которые успешно проходят редакторский отбор на крупнейших соревнованиях по ЧГК. Это умение не зависит от возраста. Требуется лишь ЖЕЛАНИЕ и применение тех правил, которые описывались в этой главе.

Игры и задания.

Армен Каграманян из команды "Циркон" предлагает вашему вниманию эрудит-лото. Может кому-либо оно поможет в вопросах нирванны?

Эрудит-лото. ТЕМА: Буддизм

Бодхидхарму, 28-го буддийского патриарха, называли Дарумой в

А) Китае Б) ЯпонииВ) Корее Г) Вьтнаме

Бодхидхарма был сыном южноиндийского раджи по имени

А) СугандхиБ) Магатхи В) Бугандхи Г) Давадхи

Будда, бывший еще принцем Сидхартхой Гаутамой, покорил сердце этой красавицы только после того как победил соперников во многих видах состязаний и звали её

А) Однако Б) Касадари В) ЯсудариГ) Сита

Невидимые элементы, которые образуют бесчисленные комбинации и из которых состоит все в мире у будиистов называются

А) Кари Б) ДхармыВ) Драмы Г) Драхмы

Круг земного бытия называется

А) Карма Б) Нандари В) Юндари Г) Сандари

Символическая картина мира в буддийской космологии это

А) МандалаБ) Янтра В) Сутра Г) Сура

Стиль Будды в восточных единоборствах отличается тем, что боец работает только

А) руками Б) ногамиВ) головой Г) корпусом

После многолетней медитации у Бодхидхармы отнялись

А) руки Б) веки В) зубы Г) что-нибудь другое / ноги

Шароиды.

А этот конкурс, был опубликован в журнале ИГРА №116 (автор – Н. Манусаджян). Условия этого конкурса читателям "Игры" знакомы. Нужно угадать слово, которое описывается двумя разными способами: по-знатоковски и по-людски. Например: "Полиспаст преисподней или окружение". Ответ: блокада.

«Мальчик – кий!», возглас на родине бильярда или шустрость (бой+кий=бойкий)

Жена Нильса Бора или сельскохозяйственное орудие (Бор+она=борона)

Уважение к повести Гоголя или печальное событие (Вы+нос=вынос)

Охота на магию или специалист по кругу (гон+чар=гончар)

Мутант: дерево+колючий представитель фауны или преступление (граб+ёж=грабёж)

Большой (итал.)+отец(казах.) или взрывное приспособление (гран+ата=граната)

Стоимость ноты в 1/100 $ или звание (до+цент=доцент)

И в заключении, хочется привести несколько примеров НОВЫХ ИГР, придуманных знатоками уже в XXI веке. Как говорил Аркадий Райкин: "Мысль вертится, шарики бегают". Человеческий интеллект развивается, что убедительно доказывают множащиеся разновидности интеллектуальных игр.

Закутыши

Правила игры. Оказывается, всем известные пословицы, поговорки, афоризмы, можно так "закутать", что придется поломать голову прежде, чем догадаешься, о чем идет речь. Примеры приведены ниже

Закутыши

Ответы

Ценность инструмента коррелирует с моментом его использования

Дорога ложка к обеду

Ожидания относительно характера конечного продукта однозначно определяются характером продукта исходного

Что посеешь - то и пожнешь

Часть гардероба, приписываемая великому ученому, обладает свойством изотропности

Пифагоровы штаны на все стороны равны

Возрастание нагрузки на 100% выводит ее за пределы возможностей данного транспортного средства.

Боливар не вынесет двоих

Смета капиталовложений в возведение жилища ограничивается только архитектурной разработкой, после которой сразу следует заселение

Что нам стоит дом построить, нарисуем - будем жить

Отвратительные погодные условия и ограничение свободы передвижения привели к ощутимому повышению влажности грызуна

Под дождем остался зайка

Со скамейки слезть не мог

Весь до ниточки промок

Буквомесы

Правила игры. Перестановкой букв получите из каждой тройки слов имена и фамилии всем вам известных людей .

ватман лис лес = Станислав Лем

грива гелий веер = Валерий Гергиев

ерунда экран ода = Конрад Аденауэр

карлик ворона индий = Ираклий Андроников

обломок хруст риф = Христофор Колумб

обман лирик вдова = Владимир Набоков

пень сон зал = Поль Сезанн

ребро шеф тир = Роберт Фишер

3. 5 . ПОДГОТОВКА ТРЕНЕРА К ЗАНЯТИЮ

Главное, не делать ничего "насильно" или "обязательно". Интеллектуальные игры – увлекательный мир и если кто-то не хочет больше ходить в клуб, то и не нужно заставлять. Кто хочет – придет сам. Моя практика доказывает это все время. Школьник вырастает, начинает готовиться к поступлению в институт и перестает ходить в клуб. А потом многие возвращаются.

Нет обучения без общения и, следовательно, без устанавливаемых в процессе общения отношений между тренером и тренирующимися. Не секрет, что в любой области преподавательской деятельности (школа, институт), результат обучения выше, если у обучающихся есть контакт с преподавателем. В этом случае, через отношение учеников к учителю, формируется отношение к преподаваемому предмету и миру в целом. Это и есть воспитание.

Учить и/или тренировать – значит организовать познавательную деятельность обучаемых. Знание тренером материала по существу – обязательна. Трудность предлагаемых во время тренировки заданий и вопросов – основной, решающий фактор воспитания ума. Здесь прежде всего тренеру понадобится знание возрастных и индивидуальных особенностей своих подопечных. Не обойтись и без интуиции. Интуиция развивается постоянными наблюдениями и размышлением.

Задача тренера – помочь подопечным сформировать целостное представление о мире. Надо продумать, как осуществить связь между предлагаемыми заданиями и вопросами, определить какие свойства и качества предстоит развить на конкретной тренировке.

В наше время, когда источники информации увеличились, подлинно всесторонне развитие тренера особенно важно, потому что он призван разъяснять сведения, получаемые тренирующимися из других источников. Альберт Эйнштейн как-то заметил: "Хороших физиков достаточно, способных же учителей все еще слишком мало". А способных тренеров, развивающих мышление подопечных – еще меньше.