Елена Володина - Восприятие и творчество

Межполушарная асимметрия психических процессов у каждого цивилизованного человека индивидуальна. Поэтому имеет смысл говорить лишь о достоверном преобладании тех или иных черт. На этот счёт специалисты ввели такое понятие, как «индивидуальный профиль асимметрии», или «индивидуальный латеральный профиль», или «профиле-латеральная организация». Этими параметрами в числе многих других факторов определяется качество деятельности человека, и они также используются для практических целей. Во многих профессиях они серьёзно учитываются при приёме на работу (лётчики, диспетчеры).

Может показаться, что «левополушарные» умнее «правополушарных». Но это только на первый взгляд. Просто более исследованные функции левых отделов нам, «левополушарным», легче понять. По этой причине они, собственно, и исследованы лучше. Их легче «измерить», передать количественными характеристиками. А как исследовать, например, глубину интуиции, которая «живёт» в правом полушарии. Как измерить способность воспринимать многозначность явлений? Функции правого полушария качественно иные, они организованы более сложно и иначе, дополняют и углубляют картину мира, созданную левым полушарием, складывают отдельные блоки информации в целостную картину.

Истиннее было бы говорить о доминировании полушарий по функциям. И так как в сегодняшней нашей цивилизации более востребованы функции левого полушария, и они «более заметны», то кажется, что левое полушарие доминирует тотально. Но если мы рассмотрим работу мозга в областях, где более востребованы функции правого полушария (область интуиции и чувств, социальная работа с ущербными слоями населения, творческие практики, изобразительное искусство, театр, кино, дизайн, научное творчество, изобретательство), то, несомненно, правое будет признано доминирующим. И это тоже будет казаться тотальным.

Существует мнение, что «правополушарность» – это синоним одарённости. Многие всерьёз считают, что все «правополушарные» сплошь гении, хотя бы потенциальные. Внесём ясность. Речь идёт лишь о сравнительном развитии полушарий мозга. У одного человека оба они могут быть развиты слабо, но правое гораздо больше. И такой индивидуум, являясь «правополушарным», будет заурядной личностью без перспектив творческого роста. Кроме того, поскольку в современной жизни более востребованы функции левого полушария, то правополушарные смотрятся в этих обстоятельствах «никчёмными», «бестолковыми», «ненадёжными», «не приспособленными».

Но люди упрямо считают леворукость признаком таланта. Любой человек хотел бы отличаться от других в выгодную сторону. Это тешит самолюбие. В 1992 году даже был придуман праздник Международный День Левши, отмечается 13 августа. В мире примерно пятьсот миллионов левшей (каждый десятый). Эти данные приблизительные, так как левши бывают скрытые, переученные, неполные. В нашей стране о Дне Левши почти никто не знает. Зато все знают сказ Н. С. Лескова о Левше, который блоху подковал. Это мифологизированный образ русского умельца, эмоционального, творческого, привязанного к родной земле, по-русски бесшабашного и бескорыстного. А почему он левша? Для усиления художественного образа, так как левой рукой работать труднее, это все знают. А Левша, если помните, ещё и косой был. Вот с такими-то данными и блоху подковать – это героизм!

Повторим, что локализация функций одинакова у всех людей. У всех людей слева «размещается» логика, абстрактное мышление, аналитические способности. У всех людей справа «размещается» интуиция, образно-многозначное восприятие, пространственно-конкретное мышление, способности к синтезу, к музыке, к пению, к творчеству, наконец. Функция не может переместиться из одного полушария в другое! Она только может быть более развита, менее развита, переразвита или недоразвита.

Коротко о том же

«Элементарной единицей (носителем) асимметрии является не орган, а функция» (В. Геодакян). Локализация функций одинакова у всех людей. С левым и правым полушариями у человека связаны два типа мышления соответственно: абстрактно-логическое и пространственно-образное. Одна четверть людей (25%) имеет абсолютное преобладание левого полушария, несколько больше одной трети (35%) – выраженное доминирование левого, чуть меньше одной трети (30%) – примерно одинаковая активность полушарий (смешанный тип), оставшаяся одна десятая (10%) – преобладание правого полушария. Хотя левополушарное доминирование эволюционно закреплено, конкретный тип полушарного реагирования формируется в течение жизни.

Вся система образования в мире сегодня опирается на левополушарные методы восприятия – речь, узнавание, упорядоченность, логика, анализ. Правополушарные функции не востребованы, поэтому находятся в подавленном состоянии. Цивилизованный гражданин левополушарен и адаптирован к левополушарной действительности. Но если он попадает в природную дикую среду, то оказывается беспомощным. Напротив, представители диких племён прекрасно приспособлены к жизни в дикой природе за счёт активности правого полушария и совершенно теряются в условностях современного города. Природной средой востребованы функции правого полушария, оно и становится доминирующим.

Межполушарное доминирование чрезвычайно пластично, особенно у детей. В течение жизни специализация функций полушарий увеличивается и закрепляется востребованным опытом. В то же время асимметрия психических процессов у каждого цивилизованного человека индивидуальна и может меняться в течение жизни, однако в относительных пределах.

Убедительным примером являются этнокультурные психофизиологические исследования представителей разных культур Крайнего Северо-Востока. Жителей условно разделили на три группы: представители коренного населения (чукчи, эвенки), представители населения, не относящиеся к коренным народностям региона, но принадлежащих к близкой расово-этнической группе (якуты) и представители пришлого населения из европейской части страны. Выводы оказались ожидаемыми.

Представители коренного населения более успешно выполняли задачи, требующие пространственной ориентировки. При нагрузках, адресованных логико- знаковому мышлению, корреляционные связи в различных отделах левого полушария появлялись не у всех и были намного слабее, чем у пришлого населения. А при нагрузках, адресованных образному мышлению (мысленное представление предварительно показанной картины с последующим описанием её цвета и деталей), сильные корреляционные связи устанавливались в правом полушарии более чем у 70% представителей коренного населения и менее чем у 20% представителей пришлого населения.