Линда Мадарас - Что происходит с моим телом? Книга для мальчиков

«The what's happening to my body? Book for boys».

Lynda Madaras and Area Madaras

Подростки чем-то схожи с автомобилями: и те и другие отличаются большим потенциалом, время от времени требуют больших эксплуатационных расходов, сложны в управлении, их бывает трудно сдвинуть с места или остановить. Правда, к большому сожалению, подростки не снабжены подробной «инструкцией», как в случае с автомобилями. Есть одно существенное препятствие в общении родителей с детьми — это сам факт, что каждая из сторон не знает, чего можно ожидать от другой. Обычная тактика родителей в воспитании детей основана на их собственном опыте. Она работает при обучении игре в мяч, рыбной ловле, смене масла в машине, приготовлении пищи и проч., но она не годится в вопросах интимных отношений и полового созревания. Зачастую оказывается, что взрослым не объяснили этих вещей их собственные родители, и в результате у них нет образца, на который они могли бы опереться в разговоре со своими детьми.

Книга Линды Мадарас служит руководством для подростков (а также для детей доподросткового возраста) и обучающим пособием для их родителей. Это содержательное пособие готовит как детей, так и их родителей к близящимся переменам, а также является великолепным источником, из которого позднее подростки смогут черпать ответы на вопросы о своем теле.

Я имела удовольствие провести несколько семинаров для мальчиков пятых классов и их отцов на тему полового созревания и взросления. Само содержание этих встреч и все, что происходит во время семинаров, гораздо менее важно, чем обсуждение, которое ведется по пути домой и позже. Часто родителям и их детям-подросткам нужен какой-то повод для таких разговоров. Книга Линды Мадарас — это отличный «старт» для подобных дискуссий.

Обращаясь к подросткам, читающим эту книгу, хочу напомнить, что родители часто испытывают при обсуждении этих тем такую же неловкость, как и вы, если не большую. Хотите верьте, хотите нет, но ваши родители так же, как и вы сейчас, проходили через период полового созревания. Спросите у них, как это было. Возможно, их опыт вас чему-то научит, а если нет, то подумайте, что они тоже испытывали смущение в ту пору. Теперь вы в расчете с ними за тот случай, когда они показывали ваши детские фотографии голышом вашим первым девочкам.

В заключение скажу, что книга Линды Мадарас — это бесценный источник для подростков и их родителей. И те и другие могут узнать из нее много полезного. Это одна из тех классических книг, которые я всегда держу под рукой на случай, если надо будет что-то порекомендовать родителям, когда они сами захотят разобраться в этой нелегкой теме подросткового периода.

Мартин Андерсон, доктор медицинских наук, факультет педиатрии Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе.

В конце первого школьного года я даю каждому ученику в классе сырое яйцо и поручаю в течение недели относиться к нему как к младенцу. При этом я говорю: «Если вы забудете взять в школу деньги на обед, спортивную форму или учебник по математике, ничего страшного не произойдет. Но если вы хоть раз забудете принести своего “младенца”, он “погибнет”, и вы выбываете из игры». В конце недели я приглашаю всех «родителей» выживших «младенцев» на обед.

Выживших обычно немного. Большинство погибает от переломов вскоре после рождения,

В течение этой недели я с большим интересом наблюдаю за происходящим в школе. Некоторые мальчики безрезультатно пытаются заставить девочек ухаживать за их «детьми». Но есть мальчики, которые воспринимают свою «родительскую» задачу очень серьезно. Я видела, как на перемене они вместе обедают и ухаживают за «детьми». Они делятся наблюдениями и обсуждают различные подстерегающие детей опасности.

Меня всегда удивляет, сколько мальчиков решаются участвовать в этой игре. Очень забавно наблюдать, как рослый пятнадцатилетний парень с фигурой футболиста семенит через двор, нежно держа яйцо в «колыбельке», сделанной из картонной коробки из-под молока.

Целью этого задания является попытка дать детям представление о родительской ответственности и заставить их дважды подумать, прежде чем решиться на беременность. Но даже если «яичное задание» не сможет предотвратить ни одной подростковой беременности, оно развлекает ребят, и мне хочется верить, что оно способствует их обучению. Что еще важнее, оно показывает, с какими сложностями и противоречиями сталкиваются мальчики, вступая во взрослую жизнь.

Интересно, что мальчики, нежно конструирующие «кроватки» и «колыбельки», — те же самые, которые подходят ко мне перед уроком и, хихикая, показывают столь популярные ныне подростковые романы с загнутыми уголками страниц. «Прочитайте вот это», — настаивают они, открывая на заложенных страницах, где «самое интересное» подчеркнуто красным. Обычно это фрагменты, в которых женщины распахивают блузки, предлагая себя герою. И герой, будучи джентльменом, не может им отказать.

Я всегда объясняю, что ни моя личная жизнь, ни личная жизнь моих знакомых не похожа на то, что пишут в подобных романах. И мы обсуждаем реальные страхи и неуверенности, а также эмоции и чувства, связанные с половой жизнью.

Наша культура ставит перед взрослеющими мальчиками довольно сложные проблемы. С одной стороны, они нежные и заботливые — что я ясно вижу, наблюдая, как они играют с яйцом-младенцем. С другой стороны, их одолевают волнующие и возбуждающие образы героев-победителей, крепких парней, обладателей мужской сексуальности, не оставляющей места для нежности и заботы.

Мальчику очень непросто со всем этим разобраться, и, несомненно, это отчасти объясняет подростковую тревогу. В детстве мальчики позволяют себе временами проявлять нежность. Но в подростковом периоде они переходят в странный мир взрослых, в котором «настоящие мужчины» не отличаются нежностью, никогда не плачут и не проявляют нерешительности относительно того, что должны делать. «Настоящие мужчины» всегда знают правильные шаги, которые следует предпринять в сексуальном плане, «настоящие мужчины» умелы и уверенны в вопросах секса и в жизни вообще. Вот так!

Вдобавок к этому, по мере взросления у мальчиков начинаются все эти странные физические изменения тела. И вполне вероятно, что никто не захочет обсудить с ними эти изменения. В лучшем случае они могут рассчитывать на беглое и поверхностное объяснение.

Большинство моих учениц обычно имеют как минимум один нервный и сбивчивый «разговор» с родителями (как правило, с мамой) о менструациях. Но очень редко встречаются мальчики, с которыми кто-нибудь из родителей разговаривал бы на тему эякуляции, спонтанной эрекции, мастурбации, ночных поллюций и других физических реалий мужского пубертатного периода. В нашей культуре почему-то считается, что о пубертатном периоде важно поговорить с дочерью, а с сыном совсем не обязательно.