Юрий Подолян - Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс

Тут можно читать онлайн Юрий Подолян - Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: Прочая справочная литература. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.

Юрий Подолян - Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс краткое содержание

Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс - описание и краткое содержание, автор Юрий Подолян, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
Пособие содержит подробное планирование уроков ОБЖ в 10 классе к учебнику М.П. Фролова, Е.Н. Литвинова, А.Т. Смирнова и др. «Основы безопасности жизнедеятельности. 10 класс», рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включенному в Федеральный перечень учебников.
В методическом пособии рассматриваются все этапы урока: объяснение нового материала, закрепление умений и навыков учащихся, проверка домашнего задания. Приводятся поясняющие схемы, дополнительный справочный материал, а также термины и понятия, предусмотренные программой.
Материал к уроку содержит методические рекомендации, конспект лекций и ролевые игры, который учитель может использовать как основу для подготовки к занятиям.
Пособие адресовано преподавателям и методистам ОБЖ, руководителям военно-патриотических клубов.

Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Юрий Подолян
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

– Каким образом происходит заражение человека энцефалитом?

– Какие меры обычно принимаются для борьбы с распространением малярии?

Изучение нового материала. Вводное слово учителя.

В последнее время смертоносные эпидемии стали довольно редким явлением. Инфекционные болезни, еще 2–3 века назад уничтожали населения целых государств, например чума и сибирская язва. В настоящее время такие эпидемии отсутствуют. Отсюда следует, что существуют факторы, как способствующие, так и препятствующие возникновению этих болезней. Факторы, способствующие возникновению инфекционных заболеваний, приводящие к их распространению до масштаба эпидемий, называются факторами риска. Факторы риска инфекционных заболеваний и станут темой сегодняшнего урока.

Вопросы для активизации знаний.

Учитель предлагает учащимся самостоятельно сформулировать понятие фактора риска.

– Могут ли относиться к факторам риска явления и процессы, происходящие в обществе?

– Могут ли влиять на вероятность возникновения инфекционных заболеваний привычки и нормы поведения каждого отдельного человека?

– Как влияет на факторы риска возникновения инфекционных заболеваний развитие техники и технологии?

– Какие еще факторы риска вы можете назвать?

Под фактором риска понимается «вероятность негативных последствий или фактор, повышающий такую вероятность». В настоящее время Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) выделяет три группы таких факторов – природные и техногенные (факторы среды обитания); социальные; санитарно-гигиенические.

Очевидно, что всю совокупность факторов влияния среды обитания на состояние здоровья людей, в том числе на возникновение и распространение инфекционных заболеваний, можно подразделить на первичные, имеющие естественную природу и вторичные факторы, возникновение и развитие которых происходит в результате социальных и техногенных проблем.

Если рассматривать природные условия, неблагоприятно воздействующие на здоровье людей, вызывающие необходимость адаптации организма к комплексу природных факторов, то можно выделить крупные, соответствующие определенным природным зонам:

1) арктические и субарктические ландшафты с их низкими зимними температурами, значительной, до 100 °С, годовой амплитудой зимних и летних температур в континентальных районах, недостаточность освещенности – отсутствия светового дня зимой и длительный отрезок времени в течение суток – летом;

2) континентальные пустынные и полупустынные ландшафты с их высокими и контрастными в течение суток температурами воздуха, весьма низкой влажностью, пыльными бурями;

3) тропические и субтропические ландшафты с их высокими температурами и одновременно высокой влажностью воздуха.

Воздействие Космоса на живые организмы, на состояние здоровья, жизнедеятельность человека давно привлекали внимание ученых. Само происхождение и развитие Земли, как космического тела, однозначно определяет теснейшую ее связь с Космосом.

С начала ХХ в. влияние космических факторов изучалось основоположником нового направления в науке – гелиобиологии нашим соотечественником А.Л. Чижевским (1897–1964). Он писал, в частности, в 1936 г.: «… Бывают дни, когда для больного человека Солнце является источником смерти. В такие дни из жизнеподателя оно обращается в заклятого врага, от которого человеку никуда не скрыться, не убежать. Смертоносное влияние солнца настигает человека повсюду, где бы он не находился…». В своих исследованиях ученый, применяя метод «наложения эпох», показал зависимость между солнечной активностью и возникновением различных по своей природе эпидемий на Земле.

В настоящее время доказано, что здоровый и больной организмы по-разному реагируют на солнечные и геомагнитные бури. Во время геомагнитных бурь организму для нормального функционирования требуется значительно большее энергопотребление для защиты организма на клеточном уровне. Поэтому, как только в организм поступает сигнал о наступлении геомагнитной бури, он сразу перестраивается, чтобы выжить в новых, более сложных условиях, активизирует свои резервные механизмы. Повышается уровень иммунологической защиты, мобилизуются дополнительные энергетические ресурсы, усиливается антиоксидантная защита клеточных мембран. Больной организм не всегда в состоянии справиться с этой задачей. В первую очередь это сказывается на сердечно-сосудистой системе.

Воздействие социальных факторов можно рассмотреть на проблеме малых народов Севера, характерных не только для России, но и для севера Канады и Аляски. В этих районах стоит остро проблема алкоголизма и связанного с ним суицида. Как показали исследования, эта проблема обусловлена комплексом причин, в первую очередь – социальных.

Одной из главных причин сложившейся обстановки явилось нарушение традиционного природопользования, переход от кочевого образа жизни к оседлому, дети бˆольшую часть года живут и обучаются в интернатах и лишены общения с родителями (лишены образа жизни, складывавшегося многими веками), сокращение пастбищных угодий в результате изъятия земель для горнодобывающей промышленности (трассы трубопроводов преграждают естественные пути миграции оленей).

Фактически в северных регионах мира произошло столкновение современного технологичного мира и культуры малых народов.

Воздействие на здоровье людей промышленных комплексов, загрязняющих атмосферу и воду, можно рассмотреть на примере предприятий некоторых отраслей промышленности. Современные исследования и статистические данные показывают, что, например, под воздействием выбросов предприятий цветной металлургии отмечается более высокий уровень заболеваний сердечно-сосудистой системы. На развитие легочных заболеваний и патологических изменений в легких в большей мере влияют выбросы предприятий черной металлургии и энергетики. В районах размещения предприятий химической и нефтехимической промышленности имеет место более широкое распространение аллергических заболеваний. Загрязнение атмосферы городов оксидами азота (по данным ВОЗ) способствует появлению соответствующих симптомов у больных с поражением органов дыхания.

Врожденные пороки у детей из крупных индустриальных центров с развитой химической, нефтехимической и машиностроительной промышленностью встречаются значительно чаще, чем у детей из сельской местности (108–150 на 10 тыс. родившихся имеют врожденные пороки в промышленных городах, тогда как в сельской местности этот показатель составляет 20–54 на 10 тыс. родившихся).

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Юрий Подолян читать все книги автора по порядку

Юрий Подолян - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс отзывы


Отзывы читателей о книге Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс, автор: Юрий Подолян. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x