Коллектив авторов - Обществознание: Шпаргалка

Основные способы получения образования– обучение в учебных заведениях и самообразование. Самообразование– самостоятельное получение знаний, умений и навыков.

Образование играет важную роль в условиях информационного общества.

Цели и задачи образования:

• приобщение человека к достижениям и опыту общества и цивилизации;

• сохранение общественного культурного и духовного достояния;

• социализация личности, т. е. владение человеком программами поведения и деятельности, характерными для его культуры и того времени, когда он живет;

• передача информации будущим поколениям.

Виды образования:начальное, среднее, среднее специальное, высшее, дополнительное и др.

История образования.Первые школы появились в глубокой древности для обучения ремесленным специальностям. В средние века обучением и воспитанием занимались церковные монастырские и приходские школы, в которых учеников учили читать, писать, запоминать молитвы на латыни. В это же время в Европе возникли первые университеты: к XV в. их было около восьмидесяти. В России открытие высших учебных заведений относится к XVIII в.: в 1724 г. была создана Академия наук, в 1755 г – Московский университет.

Возможности получения образования в Российской Федерации.Образовательная политика РФ предоставляет возможность получения начального, среднего и высшего образования. В Российской Федерации создана единая система непрерывного образования, которая включает начальное и среднее образование (11 классов), среднее профессиональное (по профилю производства или сферы деятельности) и высшее образование.

Система образования – совокупность образовательных стандартов, программ, реализуемых образовательными учреждениями и принципами обучения.

Принципы образовательной политики в России:

• общедоступность (доступность обучения без национальных и возрастных ограничений);

• приспособленность системы образования к потребностям учащихся;

• право человека на свободное развитие, приоритет общегуманистических ценностей;

• светский, а не религиозный характер обучения;

• свобода и плюрализм обучения (свободный выбор образовательных учреждений учащимися);

• самостоятельность образовательных учреждений.

Религия– совокупность взглядов и воззрений, система верований и обрядов. Признаки религии: вера в сверхъестественное, религиозные каноны (правила и догмы) и культ (обряды, ритуалы, таинства).

Религия играет важную роль в жизни общества:объединяет нацию, создает моральные ценности, регулирует духовную сферу общества. Каждый человек согласно Конституции РФ имеет право на свободный выбор идеологии и вероисповедания (понятие «свобода совести»).

Формы религиозных верований.Примитивные религиозные верования возникли еще в первобытное время. Одной из первых форм религии был тотемизм. Тотемизм– поклонение тотему (животному или растению), который считался мифическим предком семьи или рода. В тотемизме использовалось большое количество религиозных действий. Постепенно в тотемизме начинает появляться первобытная магия (колдовство) – совершение обрядов и вера в их магические свойства. Широкое распространение в первобытной магии получил фетишизм– верование в магические свойства предметов-фетишей (амулеты, обереги). Фетишизм сохраняется во многих современных религиях, хотя и является пережитком прошлого.

Второй формой первобытных религиозных верований стал анимизм(от лат. дух, душа) – верование в душу и духов. Первобытные люди верили, что все растения и животные (в том числе и человек) имеют свою душу. Анимистические представления сохранились и до наших дней.

Третья форма – антропоморфизм(от греч. человеческая форма) – перенесение присущих человеку свойств на божества и силы природы. Ярким примером служат религиозные верования Древнего Египта. в которых боги изображались с телом человека и головами животных.

Параллельно появился политеизм(от греч. многобожие) – поклонение многим богам, имеющим конкретный облик, имя и культ. Примером политеизма является славянское язычество, религиозные верования Древней Греции, Древнего Рима, Древнего Египта.

Монотеизм(от греч. единобожие) – вера в одного бога, который является небесным царем. Одной из первых монотеистических религий стал зороастризм (VII в. до н. э.) – древнеиранская религия, создание которой приписывается мифическому пророку Заратустре. Зороастризм оказал большое влияние на христианство и иудаизм.

Позже появились национально-государственные религии,ставшие основой религиозных верований отдельных наций, например иудаизм – государственная монотеистическая религия Израиля. Черты иудаизма: вера в бога Яхве, священная книга – Талмуд, иудейская церковь – синагога. Индуизм – государственная политеистическая религия Индии. Черты индуизма: почитание бога Шивы и Вишну, учение о карме – воздаянии за поступки, многократное перерождение души.

Крупнейшими религиями современного общества являются три мировые религии:христианство (православие и католицизм), буддизм и ислам. Их объединяют следующие общие признаки: популярность во всем мире, межэтнический характер, проповедование равенства всех людей и классов.

Экономика(от греч. ойкос – хозяйство, ном – законы) – законы хозяйствования. Экономика – это сфера жизни общества, охватывающая экономические отношения: производство, распределение, обмен и потребление товаров и услуг. В экономике выделяют макроэкономику (экономика страны, общие тенденции ее развития) и микроэкономику (экономика предприятий и бюджет отдельной семьи).

История появления экономики.Экономическая теория – отрасль науки, изучающая функции и отрасли экономики.

Понятие «экономика» появилось в Древней Греции. в которой экономика рассматривалась как искусство ведения домашнего хозяйства. Философ Платон называл экономикой производство товаров и использование ресурсов. Аристотель разделял экономику на «нормальную» и «плохую». Под «плохой экономикой» он понимал ростовщичество, так как оно ничего не производит.

В XVI в., в эпоху великих географических открытий. в теории экономики появилось новое экономическое учение – меркантилизм(от итал. мерканте – купец, торговец). Меркантилисты считали, что прибыль создается в сфере торговли, а богатство нации заключается в деньгах. В России принципы меркантилизма поддерживал Ордин-Нащекин, написавший книгу «Новый торговый устав». В ней выдвигалась идея сильного государства, в котором главной отраслью экономики будет торговля.