Валерий Каплан - Домыслы: домыслить или понять?

Тут можно читать онлайн Валерий Каплан - Домыслы: домыслить или понять? - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: ref-dict, год 2022. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    Домыслы: домыслить или понять?
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    неизвестно
  • Год:
    2022
  • ISBN:
    нет данных
  • Рейтинг:
    5/5. Голосов: 11
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 100
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Валерий Каплан - Домыслы: домыслить или понять? краткое содержание

Домыслы: домыслить или понять? - описание и краткое содержание, автор Валерий Каплан, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
Книга «Домыслы: домыслить или понять?» в 4-х томах представляет собой краткий многотолковый словарь, составленный из афоризмов – определений, изречений, пословиц, цитат, анекдотов и т. п. В ней собраны более 6000 понятий, определённых с помощью более 41.000 афоризмов, цитат от более чем 6150 писателей, поэтов, афористов, учёных, политиков, бизнесменов и других авторов. Словарь представляет читателю возможность исследовать, казалось бы, привычные понятия с нескольких разных сторон, а также поможет как найти ответы на многие жизненно важные вопросы, так и задать себе новые. Словарь» предназначен для руководителей и подчинённых, учителей, учеников, студентов, для других читателей, занятых самообразованием, для тех, у кого есть насущная необходимость убеждать, формулировать, называть вещи своими именами, давать определения, объяснять что-то, в том числе, и прежде всего, самим себе.

Домыслы: домыслить или понять? - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Домыслы: домыслить или понять? - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Валерий Каплан
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать
*****

– означает питание способностей ребёнка, а не создание тех новых способностей, которых в нём нет.

Д. Мадзини

– попытка прошлого приспособить ребёнка к будущему.

В. Кротов

– представляется сложным и трудным делом только до тех пор, пока мы хотим, не воспитывая себя, воспитывать своих детей или кого бы то ни было.

Л. Толстой

– развивает способности, но не создаёт их.

Вольтер

ВОСПИТАНИЕ – процесс устранения личных недостатков у своих детей.

*****

– сдерживает юношей, утешает стариков, бедных обогащает, богатых украшает.

Диоген Синопский

– ставит воспитателя между ребёнком и природой, а образование ставит ребёнка в непосредственное отношение к природе. Воспитание заставляет только повиноваться, а образование учит будущего человека жить и распоряжаться своими силами.

Д. Писарев

– хлеб души.

Д. Мадзини

– это всё. Персик в прошлом был горьким миндалём; цветная капуста – не что иное, как обыкновенная капуста с высшим образованием.

М. Твен

– это наука, научающая наших детей обходиться без нас.

Э. Легуве

– это откровение, данное отдельному человеку: откровение – это воспитание, данное человеческому роду.

Г. Лессинг

– это попытка испортить по своему образу и подобию.

*****

– это попытка сделать из своего ребёнка то, что у ваших родителей не получилось сделать из вас.

И. Залетаева

– это скобель, который может выровнять дерево, но который никогда не сделает из ели черного дерева.

А. Декурсель

ВОСПИТАНИЕ – это то, что остаётся, когда всё остальное потеряно.

Н. Ротшильд

– это учебный процесс, в начале которого ребёнка учат говорить, а в конце – молчать.

Л. Левинсон

ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ всецело зависит от отношения к ним взрослых, а не от отношения взрослых к проблемам воспитания.

Г. Честертон

– есть только самосовершенствование, которому ничто не помогает столько, как дети.

Л. Толстой

– надо начинать с детства… их родителей.

Т. Бер

– профессия очень важная, но ни один тест на пригодность к ней никогда не учитывал интересов детей.

Б. Шоу

– рискованное дело. Ибо в случае удачи последняя приобретена ценою большого труда и за боты, в случае же неудачи горе несравнимо ни с каким другим.

Демокрит

ВОСПИТАНИЕ РЕБЁНКА в современном мире стало очень непростой задачей. Школа и телевидение просто выбиваются из сил, чтобы сделать из него морального урода. Противостоять такой силе не просто.

Б. Кригер

– должно начинаться по меньшей мере за сто лет до его рождения.

О. Холмс (мл.)

ВОСПИТАНИЕ ЧЕЛОВЕКА начинается с его рождения; он ещё не говорит, ещё не слушает, но уже учится. Опыт предшествует обучению.

Ж. Руссо

– это формирование духовной потребности человека в человеке.

В. Сухомлинский

– в духе нравственности состоит именно в том, что поступки, полезные обществу, становятся для него инстинктивной потребностью.

Г. Плеханов

ВОСПИТАННОСТЬ – талант умилять своим поведением тех, кто тебя вырастил.

В. Кротов

– это восприимчивость к чувствам других. Если у вас это есть, вы воспитанный человек, независимо от того, той ли вилкой вы пользуетесь.

Э. Пост

– это навык прикрывать рот, не только и вовремя…

М. Костенко

ВОСПИТАННЫЕ ЛЮДИ напоминают дрессированных, а не воспитанные – просто диких животных.

*****

– не перебивают умных. Невежи готовы перебить и тех и других.

А. Марков

– уважают человеческую личность, а поэтому всегда снисходительны, мягки, вежливы, уступчивы.

А. Чехов

ВОСПИТАННЫЙ МУЖЧИНА должен проводить знакомую хотя бы до своей квартиры.

Г. Малкин

– не сделает замечания женщине, плохо несущей шпалу.

М. Жванецкий

– никогда не начнёт воспитывать женщину в присутствии её мужа.

Т. Клейман

ВОСПИТАННЫЙ ЧЕЛОВЕК никогда не будет безапелляционным в своих суждениях. Чем больше он знает, тем терпеливее относится к мнению других, даже в тех вопросах, в которых он является специалистом.

Ф. Углов

– никогда не скажет: "Пошёл ты…", он скажет: "Я вижу, вы далеко пойдёте"

*****

– не станет дерзить первым… А также их заместителям.

С. Сухоруков

– человек, не умеющий называть вещи своими именами.

А. Михеев

– это тот, кто хочет и умеет считаться с другими, это тот, кому собственная вежливость не только привычна и легка, но и приятна.

Д. Лихачёв

ВОСПИТАТЕЛЬ сам должен быть тем, чем он хочет сделать воспитанника.

В. Даль

– не чиновник; а если он чиновник, то он не воспитатель.

К. Ушинский

– это лицо, которое по поручению народа имеет ежедневный доступ к самому дорогому народному богатству – к душе, уму, чувствам детей, подростков и юношества.

В. Сухомлинский

ВОСПИТЫВАТЬ – значит возвышать ум и характер, значит вести к вершинам.

А. Моруа

– значит вырабатывать невосприимчивость к телевидению.

М. Маклюэн

– значит делать непохожим на себя.

Г. Малкин

– значит приготовлять к жизни…

Д. Писарев

– не значит говорить детям хорошие слова, наставлять и назидать их, а прежде всего самому жить по-человечески. Кто хочет исполнить свой долг относительно детей, тот должен начать воспитание с самого себя.

А. Острогорский

– не значит только выкармливать, и вы няньчивать, но и дать направление сердцу и уму, – а для этого разве не нужно со стороны матери характера, науки, развития, доступности ко всем человеческим интересам?

В. Белинский

ВОСПИТЫВАТЬ – это значит будить от сна, растирая снегом то, что замёрзло, охлаждать то, что горит.

Т. Гиппель

ВОСПОМИНАНИЕ – великое наслаждение для человека, но только не тогда, когда оно оказывается буквальным.

К. Леви-Стросс

– род встречи.

Джебран

– сглаживает старые морщины, время прибавляет их.

Г. Отто

– это сама жизнь, но в другом качестве.

К. Леви-Стросс

– это единственный рай, из которого мы не можем быть изгнаны.

Ж. Поль

ВОСПОМИНАНИЯ – вот из-за чего мы стареем. Секрет вечной юности – в умении забывать.

Э. Ремарк

– для рабов, они притупляют их разум.

О. Памук

—, или память о многих вещах, называются опытом.

Т. Гоббс

– не мертвы, это живые существа, которые дремлют, пока их не трогают, но начинают расти и принимают порой самые неожиданные формы, если их постоянно тревожить.

Г. Уэллс

– пишут не для того, чтобы информировать читателя, а чтобы защитить их автора.

Д. Ачесон

– подобны терриконам, в их шлаке иногда таятся крупицы драгоценных незамеченностей.

Н. Перельман

– ценное имущество.

*****

– это богатства старости…

Ф. Раневская

– это волшебные одежды, которые от употребления не изнашиваются.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Валерий Каплан читать все книги автора по порядку

Валерий Каплан - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Домыслы: домыслить или понять? отзывы


Отзывы читателей о книге Домыслы: домыслить или понять?, автор: Валерий Каплан. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x