Татьяна Соколова - Дарить ребенку праздник

После этого один из детей, на которого указал ведущий, говорит: «Скок, скок, скок»

После этого взрослый снимает с ребенка повязку со словами:

«Угадай, чей голосок!»

Ребенок пытается узнать, кто сказал «скок, скок, скок».

Угадывать друг друга можно также по смеху, по шепоту или по рычанию.

Праздничный наряд.

Сегодня особенный день, праздничный, поэтому виновники торжества должны выглядеть необычно, ярко и красочно. Родители выбирают нескольких участников, приклеивают им на пояс полоски скотча липкой стороной вверх. Остальные дети в это время надувают воздушные шарики, завязывают их тесьмой и бросают на пол. По команде участники с модными поясами садятся на шарики, стараясь, чтобы они приклеились. Когда все шарики на полу заканчиваются, взрослые объявляют окончание игры. Просят пройтись по комнате и продемонстрировать прелестные воздушные юбки. Побеждает обладатель самого пышного наряда, с наибольшим количеством шаров.

Шарики с сюрпризом.

Теперь перед нами воздушные бомбочки, те самые шарики, которые мы только что приклеивали к скотчу. Взрослые заранее положили внутрь загадки. Если мы не испугаемся, обезвредим их, угадаем все загадки, то сможем двинуться дальше.

Силачи.

Объявите детям, что они будут состязаться в конкурсе за звание самого сильного. Пусть продемонстрируют бицепсы. А потом расскажите суть испытания. Нужно удержать фломастер между носом и губой, кто дольше. При этом взрослые всячески пытаются рассмешить «силачей». Кто же устоит против соблазна?

Речка.

Для этого задания вам понадобится кусок ткани синего цвета. Сложите ее в несколько раз, чтобы получилась тонкая полоска. Сначала ручеек тонкий, дети перепрыгивают через него. Постепенно он становится все шире.

Потом вода прибавляется, подымаем и отпускаем ткань все сильнее. Дети проползают, стараясь, чтобы ткань их не задела.

Автомобилисты.

Автомобили заполнили мир. Дети обожают гонки и спортивные испытания. Предложите им взять в руки воображаемый руль. Взрослый поворачивается спиной, участники стоят на определенном расстоянии. Он командует: «Поехали!». Все трогаются с места. Когда слышат: «Стоп», останавливаются. Мама или папа поворачивается и внимательно наблюдает за «машинками», которые замерли на месте, если кто-то шелохнется, то отправится на старт. Новая команда: «Поехали!». Кто же доберется до финиша первым, быстрее остальных коснется взрослого?

В качестве продолжения автомобильных состязаний предложите ребятам конкурс « Гонки машин».

Вам понадобятся две детские машинки, веревка, карандаши или деревянные бруски. Привяжите один конец веревки к машинке, а второй к карандашу. Дети должны будут наматывать веревочку на брусок, кто быстрее домотает до машинки или мотоцикла, тот и молодец.

1, 2, 3 ноги выше от земли.

Это подвижная игра – одна из разновидностей догонялок, которые так любят дети. Когда водящий произносит вслух эту фразу, все должны сесть так, чтобы ноги не касались земли. Кто не успеет, того водящий поймает и сделает своим помощником, ему придется отлавливать зазевавшихся участников вместе с взрослым.

Рогатые.

Все встают в круг и начинают трясти кулаком. Ведущий приговаривает: «Идет, бредет, идет, бредет…». А потом завершает фразу «коза рогатая». Если у животного есть рога, все выставляют пальцы, а если нет – не разжимают кулак. Кто ошибется, выбывает из игры.

Ам.

Ведущий просит малышей положить на его ладонь указательные пальцы. Через какое-то время он зажимает ладонь, пытаясь поймать зазевавшихся детей.

Игра продолжается с теми, кто успел убрать пальцы.

Дети наигрались и уже успели проголодаться, самое время спеть имениннику праздничную песню, сказать добрые и ласковые слова и поднять бокалы, наполненные детским шампанским.

Проводить праздники с детьми этого возраста – одно удовольствие. Ребята уже знакомы с дисциплиной, легко воспринимают правила, умеют удерживать внимание и слушать. В тоже время они сущие дети, которые хотят попрыгать, побегать и подраться подушками. Представьте все это в форме игры, добавьте спокойные игры, позволяющие перевести дух и перестроиться, и праздник готов.

Для разогрева можно провести несколько игр, чтобы дети лучше узнали друг друга. Особенно, если гости из разных компаний. Если все учатся в одном классе или знают друг друга с пеленок, им представится возможность проверить, хорошо или плохо они изучили друг друга за эти годы.

Угадай, кто я.

Все описывают себя на небольшом листке бумаги в форме загадки так, как видит себя этот человек. Например, я веселая и энергичная девочка. У меня длинные волосы, зеленые глаза, я обожаю танцевать и кататься на роликах. Догадайтесь, кто я?

Все листы складываются в одну коробку. Ведущий читает, а остальные пытаются отгадать, кто это. Дети выдвигают версии, когда они приходят к единому решению, человек, написавший записку, открывается.

Мои друзья.

Детей делят на две команды, из каждой команды выходит по одному игроку. Ведущий ставит их спиной к остальным участникам и задает вопросы о собравшихся гостях:

– Кто самый высокий?

– У кого из присутствующих темные волосы?

– У кого самая короткая стрижка?

– Кто самый старший?

– У кого в одежде есть красный цвет?

– Кто из присутствующих носит носки в полоску?

Второй блок игр и конкурсов будет состоять из развлечений, не требующих большого пространства, которые можно проводить за столом. Например, это могут быть задания на воображение и сообразительность, когда участникам требуется придумать оригинальное решение поставленной задачи. К таким играм относятся: «Смешинки», «Сердитые», «Небылицы».

Смешинки.

Ведущий предлагает проверить, кто из присутствующих обладает искрометным юмором, воображением и находчивостью. Он бросает мяч и называет какой-то предмет. Например, кастрюля. Нужно быстро придумать ему смешное название. Например, варилка. Оцениваются оригинальные названия и быстрота реакции. Игра не только развивает воображение, но и заряжает хорошим настроением.

Сердитые.

Не пугайтесь, сердиться, долго не придется. Обычно кто-то только состроит сердитое выражение лица, как со всех сторон слышен смех. Для конкурса понадобиться большое зеркало. Выберите двоих участников. Поставьте их перед зеркалом так, чтобы они видели свое отражение и в тоже время не загораживали его от зрителей. Дайте им на выбор одну из карточек с заданием. Например, изобразить, как сердится ослик. Зрители оценивают, кто был наиболее правдоподобен, тем временем готовится следующая пара участников. Им предстоит изобразить, как сердиться слоник или учитель, кит или пингвин. В конце обратите внимание детей на то, какими нелепыми и неприятными были лица тех, кто сердился. И пусть злоба и агрессия останутся в прошлом, а на их место придут смех, радость и доброта.