Юрий Лир - Введение в основы ЭНИО-логии

Во-вторых, мы впервые зарегистрировали электрические поляизолированной мышцы(на расстоянии до 14 см) и сердца лягушки.

Но, конечно, гораздо больший интерес представляют поля мускулатуры и сердца человека (это и будет «в-третьих»).

У электрического поля мускулатуры человекадостаточно сложная конфигурация (у человека 532 мускула). Оно искажается при малейшем изменении позы тела. Искажение поля может произойти даже при одной мысли о движении из-за так называемых идеомоторных актов, Благодаря этим актам некоторые одаренные артисты, например Вольф Мессинг, Михаил Куни, угадывают «тайное желание» зрителей. Но их психологический номер требует от медиума неимоверного напряжения, обостренной чувствительности. Теперь же возникает возможность объективной регистрации и чтения идеомоторных актов с помощью электронной аппаратуры. И еще. Допустим, что где-то в труднодоступномместе, по пустыне или ла болоту, путешествует вездеход- автомат. Мысленно представляя себе различные движения а тем самым из меняяпо своему усмотрению поле, оператор может управлять этим вездехо домна расстоянии, буквально «лежа на постели». Не о таком ли синтезе человека и машины еще недавно меч талифантасты?

До осуществления этой идеи еще далеко, но она представляется нам реальной.

Электрическое поле сердца непрерывно меняется с частотой пульса (70— 80 раз в минуту), достигая максимума в момент сокращения сердечной мышцы. Кроме того, это поле усиливается при физических упражнениях и эмоциональном возбуждении человека (и соответственно ослабевает во время его отдыха и покоя). В пространстве электромагнитное поле распространяется со скоростью света. Теоретически рассуждая, можно прийти к выводу — все люди на Земле тесно связаны между собой полями своих сердец.

— Видимо, существуют и другие виды связей, в том числе — непосредственный обмен информацией. Проводились ли какие-нибудь эксперименты для проверки этой «безумной идеи»!

Все, что окружает нас: облака, де ревья, кусты, постройки, заряжено электричеством. Возникает своего рода электрический ландшафт с незримыми «светом и тенью». Вполне допустимо, что некоторые насекомые, птицы и животные,

Рис. 1. Электрическое

поле нерва искажается,

если в пространство око-

ло нерва внести металли-

ческий экран или шар

из диэлектрина. Пункти-

рами показаны изопотен-

циальные линии поля, то

есть линии, по которым

потенциал поля имеет

одну и ту же ве-

личину (указанную в

милливольтах). Силовые

и изопотенциальные ли-

нии перпендикулярны

друг к другу.

а также человек воспринимают этот ландшафт и ориентируются в нем. (Подтверждение тому — открытие американского ученого Л. Талкингтона. Он доказал в 1965 году, что голуби «видят» магнитный ландшафт Земли. В глазах

птицы расположены органы магнитного чувства, выросшие из зрительного нерва,

руководствуясь которыми сизарь безошибочно находит дорогу домой.) Но могут ли живые существа передавать информацию посредством электромагнитного поля? Здесь самое время рас сказать об одном нашем опыте. В установке параллельно осциллографу мы включили динамик. Около зонда усилителя (который, напомним, совершенно не реагирует на звуковые колебания) укрепили «микрофон»—птичье крыло или шкурку какого-нибудь зверька. Лаборант говорил в «микрофон», из динамика слышался его голос. Если крыло или шкурку убрать, громкоговоритель замолкал. Разгадка опыта несложна. Вибрируя от голоса лаборанта, электрически заряженный «микрофон» возбуждал электромагнитные волны звуковой частоты, которые улавливались зондом. Несомненно, живая природа использует подобную передачу сообщений. И возможно, соловьиные трели пернатые слышат задолго до того, как до .них дойдет голос певца — перья соловья, как микрофон, преобразуют песню в электро- магнитные волны, и она со световой скоростью разносится на огромные расстояния (теоретически — на все космическое пространство).

Так или иначе, мы уже зарегистрировали (и в лаборатории и в естественных условиях) электроаураграммы шмеля, осы, мухи, комара, пчелы, кузнечика, слепня, муравья, бабочки, стрекозы. В Новгородской области наша экспедиция зафиксировала электрический ландшафт природы. Он оказался очень интересным. В нем — «электрические голоса» насекомых, кустов, деревьев, ветра, сигналы космического

происхождения — атмосферные, грозовые разряды. Мы установили, что волосяной покров человека (борода, усы, волосы на коже и на голове) так же, как и перья птицы, выполняет роль микрофона. При движении человека сигналы подают и заряженные части его тела. Информационное значение этих сигналов еще не раскрыто. Мы полагаем, что возникает возможность нового объяснения формы тела живых существ, Это не только визуально видимая «геометрическая», но и «электрическая» форма, создающая поле и, возможно, информационные сигналы.

— Вы упомянули о том, что в буду щем операторы смогут управлять меха низмами на расстоянии, отдавая им мысленные приказания. Какие еще пер спективы для практики открывают ваши исследования!

— Представьте себе поликлинику ближайшего будущего. В кабинет врача входит пациент. Приборы регистрируют электроаураграмму его мозга, сердца, нервов, мускулатуры и внутренних органов, передают полученную информацию электронной диагностической машине, которая определяет заболевание и назначает курс лечения. Все это происходит в считанные секунды, пациенту даже не придется раздеваться.

С помощью электроаураграммы можно не только устанавливать диагноз, но и лечить больного. Ведь работа нервов, мышц, сердца и мозга основана на ритмах. Говоря языком медиков, активность человеческого организма основана на взаимосвязанных констелляциях (созвездиях) взаимодействующих ритмических систем. В «фундаменте» наших мыслей, желаний и чувств лежат системы ритмически возбуждающихся нейронов мозга. В Ленинградском университете экспериментально доказано, что клеткам можно навязать новый ритм и они его «усвоят». Воздействуя на мозг пациента электроаураграммой, записанной от здорового человека, можно навязать больному программу выздоровления, то есть заставить пораженные органы "запомнить» ритм здоровых. Таким же способом можно, видимо, ускоренно «в один прием» обучать школьников, студентов. Ведь усвоение знаний — не что иное, как перестройка структуры и связей (а следовательно, ритма) отдельных групп нервных клеток мозга.