Алексей Максимов - Предсказание о будущем России, США, и всего человечества. Часть 2

В результате же завершения четырех вышеуказанных процессов (и прежде всего, процесса гуманизации всей нашей человеческой жизни) человек получит следующие результаты:

– он полностью и навсегда покончит с возникновением на нашей планете любых войн и конфликтов, а также и кризисов, которые ведут к их возникновению, и соответственно, он полностью и навсегда покончит с угрозой возникновения у нас Третьей мировой ядерной, или безъядерной, войны, и с угрозой возникновения самоуничтожения человечества;

– он практически полностью покончит с различными видами ограбления человека человеком, ограбления человеком Природы, и практически полностью покончит с преступностью на нашей планете;

– и он практически все свои проблемы начнет решать с помощью своих собственных, чисто человеческих, придуманных самим человеком, ненасильственных способов решения проблем.

Таким образом, на третьем этапе своего развития вся наша человеческая цивилизация неотвратимо вступит в самый настоящий « золотой век », « золотое тысячелетие » нашего развития ( у нас наступит самое настоящее «светлое будущее» в нашем развитии).

Однако при этом, я должен сразу же подчеркнуть, что никакого автоматического вступления всех нас в это самое «светлое будущее» у нас не будет.

Вышеуказанные три этапа в развитии всей нашей человеческой цивилизации отделены друг от друга двумя глобальными кризисами,что прямо означает следующее:

– первый этап в развитии всей нашей человеческой цивилизации отделен от второго этапа Первым глобальным кризисом;

– а второй этап в развитии всей нашей человеческой цивилизации отделен от третьего этапа Вторым глобальным кризисом.

Почему эти два глобальных кризиса в развитии всей нашей человеческой цивилизации являются «глобальными» и в чем заключается их смысл ?

«Глобальными» эти два кризиса являются потому, что они (их действие) безусловно касаются всей нашей человеческой цивилизации, и соответственно, каждого конкретного человека, живущего сегодня, в период Второго глобального кризиса , и жившего в далеком прошлом, в период Первого глобального кризиса.

Смысл же обоих этих кризисов (как Первого, так и Второго) является совершенно одинаковым, и он заключается в возникновении противоречия между уровнем достигнутого человеком научно-технического прогресса, и способами, применяемыми им для решения своих основных проблем.

Факт возникновения данного противоречия (например, применительно к сегодняшнему, возникшему у нас, Второмуглобальному кризису) прямо означает следующее:

– человек достиг уже высочайших вершин в своем научно-техническом прогрессе, и он уже получил в свое распоряжение такие достижения научно-технического прогресса (ракетно-ядерное оружие, атомные электростанции, и т.д.), использование (массовое уничтожение) которых может уничтожить всю нашу человеческую цивилизацию;

– тем не менее, не смотря на все это, человек, как ни в чем не бывало (как 100, 200, 500, 1000 лет тому назад, когда он имел только такие достижения НТП, которые никак не могли уничтожить всю нашу человеческую цивилизацию), продолжает использовать насильственные (животные) способы для решения своих основных проблем, – что грозит ему возникновением Третьей мировой (ядерной, или безъядерной), войны, и соответственно, возникновением самоуничтожения всего человечества.

Факт возникновения данного противоречия неизбежно является фактом возникновения глобального кризиса (Первого, или Второго), и разрешение человеком данного противоречия (преодоление человеком возникшего у него глобального кризиса) может быть произведено самим человеком только одним-единственным способом : способом отказа человека от использования тех способов решения проблем (насильственных, животных, способов), которые прямо ведут его (человека) – в условиях достигнутого человеком уровня научно-технического прогресса – к неминуемому самоуничтожению .

Очевидно, что если человек не сможет данным способом (способом своего отказа от использования насильственных, животных, способов решения своих основных проблем, которые ведут его к самоуничтожению) разрешить возникшее противоречие (и выйти из возникшего Глобального кризиса), то в этом случае, в полном соответствии с Законом неотвратимости возникновения опасных последствий , возникшее противоречие разрешается автоматически посредством неотвратимого возникновения самоуничтожения человечества.

Таким образом, за свое выживание, нашей человеческой цивилизации еще предстоит очень серьезно побороться.

Такова Концепция развития всей нашей человеческой цивилизации.

Б) О смысле вышеуказанных шести процессов

Отмечу смысл вышеуказанных шести процессов, которые сегодня непрерывно происходят в процессе нашего сегодняшнего развития.

а) Смысл процесса научно-технического прогрессаочевидно известен всем, и он явно заключается в том, что человек медленно и постепенно (на основании добываемых им знаний) придумывает для себя всё более сложные, и всё более эффективные, достижения НТП, которые позволяют ему со всё большей эффективностью решать любые нужные ему материальные и нематериальные (духовные) проблемы.

б) Смысл процесса развития головного мозга человека, – то есть, процесс усиления способностей головного мозга к запоминанию информации, и к совершению абстрактного, аналитического, логического и синтетического мышления (за которым скрывается биологический процесс изменения качества нервных клеток головного мозга человека в более лучшую, в более развитую, сторону), – заключается в следующем.

Во-первых , он заключается в том, что способности головного мозга человека к совершению абстрактного, аналитического, логического и синтетического мышления непрерывно усиливаются, улучшаются, в результате чего здесь можно наблюдать следующую историческую картину:

– это сегодня , для человека (для его головного мозга) очень сложной, но реальной, задачей (« высшей математикой») является задача организации, и осуществления, успешной космической экспедиции на соседнюю планету Марс, и задача создания термоядерного реактора;

– ещё каких-то 120 лет тому назад для человека (для его головного мозга) очень сложной, но реальной, задачей ( «высшей математикой») была задача строительства самолёта, и строительства автомобиля (а уж об организации реальной экспедиции на Марс тогда никто не мог даже мечтать);