Юфрия - Кое-что из запредельного о том, кто, с кем, зачем, откуда и куда. Основы

1-мерный объект – отрезок на прямой линии, имеющий только 1 размер (допустим, длину). 2-мерный объект – рисунок на плоскости, в простейшем варианте имеет 2 размера (длину и ширину). У него есть свойство, которого нет у 1-мерного объекта – площадь. У трехмерного объекта, имеющего еще и высоту, появляется новое свойство, которого нет у 2-мерных объектов – объем.

Четвертое мерие тоже всем известно и более-менее понятно – это время, характеризующее процессы перемещений и изменений объектов и сред в трехмерном пространстве. Будем пока использовать самое простейшее понимание линейного течения времени – от прошлого через настоящее в будущее.

Любой объект существует в ограниченном диапазоне времени, от момента его появления (рождения) до момента его полного распада на элементарные составляющие (смерти). Новые свойства объектов в сравнении с 3-х-мерными – движение, скорость, эволюция.

Есть сведения о том, что время само по себе тоже многомерно, т.е. дает несколько дополнительных мерий, но этот вопрос мы пока не будем обсуждать.

Пятым мерием можно считать степень тонкости материи, числовая характеристика которой – несущая частота вибраций объекта (или среды), имеющего это мерие. Чем выше несущие частоты, тем тоньше материя. Материя грубого физического мира имеет низкие несущие частоты вибраций, материя духовности имеет высокие частоты вибраций (но это тоже – материя, что бы об этом ни говорили представители религий).

Между ними – множество промежуточных вариантов материи разной тонкости, которые называют астралом, менталом и т.д. 5-мерный объект (многомерность времени для простоты не учитываем) имеет какие-то «размеры» в этом мерии, т.е. некоторый диапазон присущих ему частот вибраций. Новые свойства в сравнении с 4-х-мерными объектами зависят от диапазона частот – сила, энергия, жизнь, эмоции, разум, сознание, воля и многие другие.

Наши организмы по меньшей мере – пятимерные, потому что в них есть разные частоты 5-го мерия – физические, эфирные, астральные, ментальные и т.д.

О других мериях ты сможешь прочитать в разделе 14.

У людей, развивающихся духовно, во-первых, растут частоты вибраций, т.е. расширяется диапазон частот 5-го мерия, во-вторых – появляются новые мерия.

До 10% людей частично представлены в 7 мериях. Это те люди, которые достигли достаточно высокого уровня духовного развития.

Некоторые существа во Вселенной имеют по 20 и более мерий.

У нашей планеты количество мерий зависит от этапа ее существования, самое малое – 16. Сейчас у Земли 17 мерий.

2. Многослойность.

Многослойность – это разделение мерий на слои, более-менее обособленные, но взаимосвязанные друг с другом. Эти слои существуют в одном и том же n-мерном пространстве, но различаются по диапазонам базовых характеристик какого-либо мерия.

Свойства обособленных объектов в разных слоях разные. Но если слои имеет один и тот же объект, то его свойства в разных слоях синхронизированы друг с другом.

Примеры многослойности в 3-мерном пространстве: слои земной коры, слои ствола дерева, слои кожи человека или шкуры животного.

Для 4-го мерия – времени – самые крупные слои – это прошлое, настоящее и будущее.

Слои 5-го мерия определяются диапазонами базовых частот объекта.

Если говорить о человеке, то слои 5 мерия организма человека известны и описаны. Это – его тела: физическое, эфирное, астральное, ментальное, кармическое, буддхическое и атмическое (названия в некоторых источниках разные, здесь приведен наиболее часто встречающийся вариант). У некоторых людей развиты и еще более тонкие тела.

Органы, которые имеет физическое тело, имеют аналоги и в других телах, где они имеют такие же основные функции, но другие несущие частоты. Кроме этого, каждое тело содержит элементы, предназначенные только для этого тела (например, некоторые чакры в тонких телах), и связующие элементы между этим телом и другими телами, а также между этим телом и внешним миром.

Каждому телу человека соответствует определенный слой Вселенной – мир с таким же названием. Посредством соответствующего тела человек взаимодействует с этим миром, а также с другими слоями Вселенной.

3. Сложность.

Сложный объект (в том числе вся Вселенная) – это объект, имеющий следующие свойства:

1) содержит большое количество разнообразных сложных составных частей с разными свойствами;

2) все составные части объекта имеют большое количество разнообразных взаимосвязей и взаимодействий друг с другом;

3) свойства объекта как целого не являются совокупностью свойств его составных частей. В результате взаимодействий составных частей объекта у него появляются принципиально новые свойства.

Даже в одном слое Вселенной – в физическом мире – множество разнообразных объектов, от крупных космических систем (метагалактик и более крупных образований) до элементарных частиц и их составных частей. Каждый из них имеет множество составных частей, соединенных друг с другом множеством связей. И каждый из них соединен множеством связей с другими объектами. И все они постоянно взаимодействуют друг с другом, изменяясь при этом и вызывая изменения в других объектах.

Так же сложно устроены и другие слои Вселенной, и все они постоянно меняются, взаимодействуя друг с другом.

Невозможно понять свойства объектов Вселенной, разделяя их на части и исследуя каждую часть по отдельности. Например, невозможно понять, как летает жук, оторвав ему крылья и изучив их и тело жука под микроскопом. Ученые все это проделали и заявили, что жук летать не может. Но ведь он таки летает!

А что уж говорить о человеке!

4. Эволюция (развитие).

Мы будем использовать слова «эволюция» и «развитие» как синонимы. Уточним значение этих понятий.

Все объекты во Вселенной находятся в постоянном движении и взаимодействии друг с другом и постоянно изменяются, и сама Вселенная как целое изменяется вместе с ними. Каждый из объектов проходит одни и те же фазы своего существования: рождение – рост – стабилизация – разрушение (старение) – смерть.

В научной среде считается, что развитие возможно лишь на второй фазе существования объекта – на фазе роста. Эта точка зрения в применении к развитию человека распространена среди русскоязычных психологов и педагогов. Есть огромное количество публикаций на тему развития детей и единицы посвящены развитию взрослых.

На самом деле представление, что развитие – это всего лишь рост, увеличение объекта (сюда входит и увеличение информированности и обученности, если объект – человек), слишком примитивно и потому ошибочно. Эволюция объекта, в том числе – человека, может происходить на любой фазе его существования, даже в период его физической смерти.