Ли Кэрролл - Праздник цвета индиго

"Один из способов — пригласить девушку куда-нибудь пообедать. Только узнать сначала, что она любит. По личному опыту скажу: лучше всего — жареная картошка" (Барт, 9 лет).

Что думают люди, когда говорят: "Я тебя люблю"?

"Они думают: "Я и вправду его люблю, но надеюсь, он хотя бы раз в день ходит в душ"" (Мишель, 9 лет).

Как сделать, чтобы любовь длилась долго?

"Тратить все время на любовь, вместо того чтобы на работу ходить" (Том, 7 лет).

"Нужно уметь хорошо целоваться. Тогда жена забудет, что ты так и не вынес мусор" (Рэнди, 8 лет).

Многие из этих ответов не просто смешные, но и очень верные! Просто удивляешься, откуда у этих детей такая мудрость. Специалисты задали группе восьмилетних детей вопрос: "Что такое любовь?" Ответы оказались намного проницательнее, чем можно было ожидать.

"Любовь — это первое, что чувствуешь, прежде чем начнутся всякие неприятности".

"У моей бабушки артрит. Она больше не может наклоняться и красить себе ногти на ногах. Поэтому дедушка для нее это делает, хотя у него руки тоже крутит артритом. Это и есть любовь".

"Когда кто-нибудь тебя любит, он как-то по-особому твое имя произносит. И ты знаешь, что он с твоим именем ничего плохого не сделает".

"Любовь — это когда девушка надушилась, а парень побрызгался одеколоном после бритья, и они идут куда-нибудь и нюхают, чем каждый пахнет".

"Любовь — это когда идешь куда-то поесть и отдаешь другому часть своей жареной картошки, а сам у него не просишь".

"Любовь — это когда кто-то тебя обижает и ты злишься, но не кричишь на него, потому что знаешь, что ему будет неприятно".

"Любовь — это если смеешься, даже когда устал".

"Любовь — это когда моя мама варит папе кофе, но не сразу ему дает, а сначала пробует, чтобы узнать, вкусно ли получилось".

"Любовь — это когда все время целуются, а потом, когда устали целоваться, все равно хотят быть рядом друг с другом и разговаривать. Это как у моих мамы и папы. Мне так противно, когда они целуются…"

"Любовь — это то, что делается в комнате на Рождество, если вдруг перестать открывать подарки и просто прислушаться".

"Если хочешь научиться лучше любить, нужно начать с друга, которого ненавидишь".

"Это когда говоришь кому-то что-нибудь плохое о себе и боишься, что тебя уже не будут любить. А потом удивляешься, потому что после этого тебя не только не разлюбили, но любят еще сильнее".

"Есть две любви: наша любовь и Божественная Любовь. Но Бог создает обе эти любви".

"Любовь — это когда скажешь парню, что у него красивые шорты, а он их потом каждый день носит".

"Любовь — это как старичок и старушка, которые до сих пор дружат, хотя очень давно друг друга знают".

"На одном концерте я играл на пианино, и, когда вышел на сцену, мне было очень страшно. Я видел много людей, они все смотрели на меня. А потом увидел папу, он махал мне рукой и улыбался. Только он один так делал. И я перестал бояться".

"Сильнее всех меня любит мама. Никто больше меня перед сном не целует".

"Любовь — это когда мама дает папе самый вкусный кусок курицы".

"Любовь — это когда мама видит, что папа весь вспотевший и вонючий, и все равно говорит, что он красивее Роберта Редфорда".

"Любовь — это когда щенок лижет тебе лицо, даже если он целый день сидел дома один".

"Я знаю, что старшая сестра любит меня, потому что она отдает мне свою старую одежду, а сама должна потом идти и покупать новую".

"Я не обижаюсь, когда старшая сестра меня дразнит. Мама говорит, что она меня дразнит, потому что любит. А я дразню нашу младшую сестру, потому что тоже ее люблю".

"На любовных открытках вроде «валентинок» пишут то, что мы сами хотели бы сказать, но так стесняемся, что ни в жизнь не скажем".

"Когда любишь кого-то, ресницы хлопают, а еще из тебя вылетают звездочки".

"Любовь — это когда мама видит папу в ванной и ей не противно".

"Не надо говорить: "Я тебя люблю", если на самом деле не любишь. Но если любишь, нужно это часто говорить, а то люди всё забывают".

У нас собралось столько историй, отражающих мудрость малышей, что было совсем не просто решить, что включить в книгу, а что отложить, ведь все эти истории чудесные. На каждый рассказ в этой книге приходится не меньше десятка других, которые так и не попали на ее страницы. Нынешние дети не просто умные — нередко и нам, взрослым, есть чему у них поучиться! Вот хорошие примеры:

Дэвису было четыре, и у них в школе отмечали день святого Валентина. Каждый должен был подарить всем одноклассникам «валентинку». Дэвис мне сказал: "Мама, есть один мальчик, он плохой и «валентинки» не заслужил. Но я вот подумал — может, если я ему тоже подарю и вообще буду к нему нормально относиться, хотя он и плохой, то он, может, станет лучше?" Мое сердце пело!

С удовольствием поделюсь несколькими смешными рассказами о своем семилетнем сынишке Закари. Его появление на свет совершенно переменило нашу жизнь. Благодаря ему мы с моей женой Лаурой поняли, зачем он дарован нам, и это помогло нам яснее понять собственное предназначение.

История, которую я хочу рассказать, случилась, когда Закари было шесть. Однажды я увидел, что он сидит на диване в гостиной с закрытыми глазами. По всей комнате были разбросаны игрушки. Я сказал: "Закари, пожалуйста, собери свои игрушки". Ответа не было, Закари словно и не слышал. Я возмутился и, повысив голос, повторил: "Закари! Пожалуйста, собери игрушки!" Тут он приоткрыл глаза, посмотрел прямо на меня и ответил: "Не сейчас, папа. Я разговариваю со своим Высшим Я и еще не закончил".

Нет нужды объяснять, что столь неожиданный ответ сначала вывел меня из себя, но тут же меня охватило огромное счастье. Я понял, о чем он говорит. С тех пор мы начали предлагать ему возможность выбора — примерно так, как вы описывали в своей книге. Теперь наши отношения стали намного спокойнее.

Первой любовью Закари стала Мать-Природа. Однажды мы вместе выходили из магазина здоровой пищи и Закари принялся рассуждать о том, почему те или иные деревья теряют кору, листья и тому подобное. Я знал, что по школьной программе они этого еще не проходили, и из чистого любопытства спросил, откуда ему известно про эти деревья. Закари ответил без раздумий и коротко: "Папа, ну я просто знаю ".

Я хочу попросить других родителей быть повнимательнее к возможным способностям, которые есть у нынешних детей. Многие дети заглядывают за привычный фасад исхоженных троп нашего мира. Они пришли сюда, чтобы отвести нас «домой» и показать "новый путь", более радостный и гармоничный образ жизни — тот, который позволит людям ощутить свою взаимосвязь со всем на свете, со ВСЕМ, ЧТО ЕСТЬ.