Вера Биркенбиль - Как добиться успеха в жизни

Более наглядно можно объяснить это с помощью следующего сравнения: представьте себе, что в каждой половине мозга сидит специалист. Давайте, простоты ради, назовём этих «сотрудников» миссис Правая и мистер Левый . Давайте охарактеризуем их деятельность следующим образом: мистер Левый смотрит в микроскоп, а миссис Правая — в бинокль. Говоря другими словами, мистер Левый занимается аналитическими процессами, в то время как миссис Правая отвечает за синтез.

Мы знаем, что слово «анализ» означает разложение какой- либо вещи или проблемы на отдельные элементы, т. е. анализ приводит нас от большого целого к деталям, что и символизирует микроскоп. Слово «синтез», наоборот, неправильно переводится как искусственный (сравните: синтетические ткани). Но фактически синтез — это противоположность анализа: мы отталкиваемся от деталей и собираем их воедино, чтобы получить целое. Поэтому к синтезу относится как большой обзор (символом чего является бинокль), так и соединение отдельных элементов или мыслей для воссоздания общей картины. Эта картина может быть уже знакомой или новой, в последнем случае мы называем процесс креативным (т. е. творческим). Но существует и другое существенное различие в механизме работы наших двух мозговых специалистов — способ переработки информации.

Знаете ли вы разницу между дигитальным и аналоговым компьютерами? Дигитальный компьютер перерабатывает отдельные знаки, например буквы, специальные знаки или цифры (цифра-дигит). Как правило, они должны выстраиваться линейно, по порядку друг за другом, чтобы получился «смысл». Так, мы должны, например, прибавлять одну букву за другой, чтобы получилось слово «ФРАУ» — Ф+Р+А+У (женщина). Но в китайском языке иероглиф «женщина» является самым «маленьким» модулем, из которого можно составлять другие слова.

Чисто дигитальный компьютер перерабатывает так называемые числовые и буквенные знаки, в то время как аналоговый компьютер предлагает нам аналогии. Аналогия — это информация, которая изображает другую информацию или проливает на неё свет или отображает. Иисус Христос прибегал в своих проповедях к аналогиям, так как они легки для восприятия (учитывают специфику мозга). Он ведь не мог тащить с собой на гору проектор или видеомагнитофон, чтобы предложить людям «настоящие» картины. Поэтому он «рисовал» картины с помощью слов, используя сравнения и аналогии. Когда он сравнивал человека с семенем пшеницы, то это и была аналогия. Всё, что Христос говорил о семени пшеницы, относилось одновременно и к человеку, уподобленному этому злаку.

Вспомните ночь после выборов. Ранее данные о результатах голосования давали нам дигитальные компьютеры, т. е. вначале шли слова (ХДС-ХСС, СДПГ и т. д.), а потом уже цифры (39, 42 %). Зритель должен был сам попытаться составить себе представление о результатах выборов. И чем точнее была эта картина, навеянная телевизионной передачей о выборах, тем быстрее он мог «осознать» ряды цифр. Сегодня ту же самую информацию мы получаем от аналоговых компьютеров: разноцветные колонки тотчас же дают нам представление о результатах.

ЗАПОМНИТЕ: мистер Левый работает дигитально, механизм работы миссис Правой аналоговый.

Только хорошая совместная работа двух «сотрудников» в мозгу является «правильной» (позволяет нам включить третью и четвёртую скорость нашего гоночного автомобиля), именно это я называю использованием специфики мозга. Аналоговые (многоцветные) колонки в телевизионной передаче после выборов надо было бы ещё снабжать надписями, чтобы зритель знал, какая колонка (аналогово) отражает результаты какой партии.

ЗАПОМНИТЕ: только тогда, когда оба «специалиста в мозгу сотрудничают, образ действий отвечает специфике мозга».

Дигитальная переработка информации автоматически означает линейный способ действий — они идут «нога в ногу», т. е. отдельные буквы, например Ф+Р+А+У, должны нанизываться друг на друга, как жемчужины на нитку, чтобы возникло слово. В свою очередь слова выстраиваются в ряд друг за другом, образуя часть предложения.

Способ работы правой половины коры головного мозга совсем другой: миссис Правая «схватывает» всю ситуацию сразу и гораздо быстрее, чем мы можем отобразить её словами! Кроме того, миссис Правая может делать много дел одновременно, в то время как мистер Левый или пишет, или читает, или считает и т. д. Давайте подытожим важнейшие аспекты.

Мистер Левый использует язык. Его мышление систематизировано, рационально, логично. Он выполняет ту работу, которая требует от человека собранности. Больше всего ему нравятся детали. Он может так углубиться в какую-нибудь деталь, что за деревьями не увидит леса! Способности мистера Левого «оттачиваются» в школе: чтение, письмо, счёт, анализ грамматических правил, естественные науки, математика и т. д. К этому следует добавить бесконечное заучивание и запоминание цифр, фактов, дат, которые весьма редко можно соединить в единое целое.

Миссис Правая думает, не используя слова. Её «язык» — это картины, образы и структуры. Она может узнавать людей, места, вспомнить мелодии. Она владеет грамматическими структурами, в то время как мистер Левый анализирует их правила. Именно поэтому дети учатся говорить на родном языке грамматически правильно задолго до «языкового обучения» мистера Левого.

Способ работы коры головного мозга правого полушария параллельный, т. е. миссис Правая может делать многие вещи одновременно. Этот способ вряд ли можно описать словами (как в случае с мистером Левым). Но подумайте о тех тысячах процессов, которые одновременно происходят в вашем организме: некоторые в течение тысячных долей секунды (например, в мозгу), некоторые за несколько суток (переваривание праздничного обеда). Мистер же Левый может словесно описать или проанализировать в каждый данный момент один из этих процессов, так как они происходят одновременно на самых разных уровнях.

Образ действий миссис Правой всеохватывающий . Она группирует отдельную информацию в информационные «гроздья» и очень тщательно сортирует свои знания. Из информации образуются информационные сети, при этом миссис Правая делает их очень искусно.

Миссис Правая отвечает за ощущения. При этом её действия независимы от того, может ли мистер Левый облечь эти ощущения в слова (холодный, шероховатый) или не может. При поездке на автомобиле миссис Правая информирует вас о состоянии, улицы (сухо, скользко). Она подсказывает, когда вы должны переключить коробку скоростей, оценивает скорость, с которой движутся другие автомобили, и именно она помогает вам сориентироваться в ваших знаниях и др. Мистер Левый отвечает также за ориентацию во времени.