Наталья Грэйс - Работа, деньги и любовь. Путеводитель по самореализации

А следующую главу я специально посвятила формальным целям.

Неудачники – это люди, которые неэффективно используют эффективные стратегии поведения.

Это цели типа «закончить вуз». Для начала разберём правило коридора. Если вы попали в коридор, то идёте в пространстве, ограниченном стенами. Для того, чтобы уйти в другом направлении, вам придётся стены сломать или пробить их лбом, то есть приложить некоторые усилия. Жизненный коридор – это русло, по которому вас несёт. Свободой выбора человек располагает обычно только на входе в такой коридор.

Предположим, после школы девушка выбирает: вуз № 1, вуз № 2 или вуз № 3? Куда податься? Выбор подобен входу в ворота, а потом, когда вы их миновали, протиснулись внутрь коридора, то ворота словно захлопываются за вами, и вас начинает нести. А когда несёт, бывает уже не остановиться. Ведь возвращаться нелегко, потрачены силы и время, и если даже выбор сделан неверно, то это тяжело признать. Ворота словно сопротивляются, не отдают своих достижений, а достижение – это вы. Каждый сосуд хочет, чтобы по нему текла кровь. Каждой реке нужна вода, ну а коридоры втягивают людей, подобно удавам. Поэтому так сложно пройти «сквозь стену». Взбунтуются родственники, станут удерживать друзья или даже начнут уговаривать в деканате, попробуй вы сменить один вуз на другой или хотя бы поменять факультет. Если человек влетел в коридор, то с огромной долей вероятности он долетает до сортировки – выходного отверстия, откуда выстреливаются деформированные полуфабрикаты.

Если вас спрашивают, какова ваша цель, а вы, будучи студентом третьего курса, отвечаете, что ваша цель – закончить вуз, то это и есть формальная цель.

Она промежуточная. Вам нужно уже рассматривать свою дальнейшую жизнь с точки зрения того, как если бы диплом уже лежал у вас в кармане. Предположим, так и есть. Ну, что теперь будете делать? И многие, как заведённые куклы, отвечают:

– Искать работу по специальности!

Очень верится. Особенно в отношении тех, кто уже на первом курсе понял, что попал не туда, но продолжает заниматься самогипнозом, говоря, что получит высшее образование, а потом, мол, посмотрим.

Всякий раз, когда вы говорите, что ваша цель – сдать зачёт, то я знаю, что у вас нет цели. Это формальная цель – фиговый лист, прикрывающий дыру бессмыслицы и бесцельного существования.

На момент окончания вузов приходится вспышка самоубийств, и я связываю её с тем, что формальные цели закончились, а истинных-то целей не было. Учёба – это прекрасно, и учиться надо с постоянством дыхания, но всё же учёба – это не цель, а инструмент. Инструменты же надо выбирать, когда цель ясна. Вы вначале решите, что ваять будете, а потом хватайтесь за материал и инструменты, а то научитесь глину мять, а потом придётся работать с мрамором.

За чужим успехом всегда скрываются секреты, но когда их узнаёшь, они выглядят слишком простыми, чтобы ими воспользоваться.

Когда неудачник говорит о чужом успехе, он всегда объясняет его везением, случайностью или стечением обстоятельств.

Однажды ко мне подошла женщина и сказала, что у неё очень талантливый сын, который в свои тридцать пять лет ещё никак не реализовался, и что он пытается найти себя в политике. Она попросила позаниматься с ним ораторским мастерством и подсказать, как лучше организовать предвыборную кампанию.

Когда на следующий день отпрыск заявился, у меня возникло стойкое нежелание с ним работать. Иметь дело с такими, как он, для меня означало бы продавать свою жизнь отрезками и чувствовать минуты, как резиновый жгут на шее.

Дитятко говорило дебёлым голосом; его мясистые красные губы были словно в каком-то жиру, как если бы он только что слопал цыплёнка гриль. Рот «красавца» был как два лениво слипшихся вареника, взгляд выражал скуку и брезгливость. Вещи он не носил, а нёс на себе, так что его животик дрябло колыхался. Сев на стул, кандидат в депутаты, как он мне представился, стал изображать жестами утомление жизнью. Это был тип, сотканный из чванливости и лени. Я попыталась договориться с собой, что, возможно, мне это всё показалось… Но когда кандидат открыл рот, то полилась речь неразвитая, с дворовым акцентом и полубандитскими оборотами. Я пыталась сказать себе, что, возможно, ничего, не у каждого хорошие данные. Может быть, у него желание работать над собой настолько велико, что всё компенсирует?.. Но нет, как говорится, «обломись, бабулька». Читал вслух он минуты две, со вздохами, потом отложил книгу. Элементарной нагрузки на память его мозг не выносил, упражнения были ему не под силу. Прочитать небольшой учебник о том, как строить публичную речь?.. Да смеюсь я над ним, что ли?! Дайте приёмы из психологии влияния, расскажите секрет, как вызвать аплодисменты. КАК ЗАСТАВИТЬ ПРОГОЛОСОВАТЬ ЗА МЕНЯ?

Получасовая промывка мозгов не помогла, потому что если всю жизнь ешь чеснок, то мало одной ванильной булочки, как говорится. Поднялся он со словами, что самое главное – это оказаться в нужный момент в нужном месте. А для меня эта фраза стала уже признаком приспособленчества тех, кто любит её произносить. Я ответила г-ну кандидату:

– Один раз везёт дураку, и обычно он не в состоянии этим воспользоваться, а умному человеку везёт систематически.

Нужно уметь создавать моменты и шансы и, как минимум, с готовностью встретить свой миг, когда он придёт. Чужой успех не случаен.