Анастасия Вриндавати - Ментальный алхимик. Как получить доступ к подсознанию и обрести уверенность

– Ну вот сейчас я с тобой общаюсь. Это же тоже на меня влияет?

– Естественно! А ты заметил, что я с тобой говорю эмоционально и жестикулирую всё время?

– Я думал, ты просто такой человек.

– Не совсем. Я это делаю намеренно, чтобы побудить тебя испытывать эмоции.

– Чтобы мои отпечатки становились глубже и я быстрее перенимал твои качества?

– Бинго! Ты отличный ученик!

– Слушай, ну а если у меня есть родственники нытики. Что же, мне с ними общение прекратить?

– Конечно, нет. Ты не должен отказываться от них. Просто общайся поменьше с нытиками или не давай им атаковать твой ум. Если кто-то начинает спорить, я говорю: «Подожди, давай не будем на эту тему говорить. Мы родные, любим друг друга. Пусть эта тема для нас будет табу в этом доме». Я не хочу куда-то приходить, где кто-то снимал бы штанишки и… сам понимаешь, испражнялся в моё мировоззрение. Зачем мне это нужно? Но, к сожалению, так иногда поступают люди. И этого лучше не допускать. Потому что мне жизнь с чужими испражнениями не нужна. Я хочу, чтобы у меня в голове и в сердце был свой сад, всё было красиво. И я буду счастлив. И сделаю счастливыми других. Это моя задача. Поэтому тебе самому надо разобраться со своим окружением. Это не моя задача – твоё окружение менять.

– Давай сюда радио.

– Оно настроено на волну нытиков. Самое время от него избавиться. – Алекс разжал руку и радио полетело вниз.

– Дальше! – Алекс явно вошёл во вкус.

– На очереди вот эта коробка.

Алекс заглянул в неё и увидел знакомые вещи.

– Это же мои книги, я их читаю. А это паровоз из дерева, который я всё никак не доделаю для своего племянника. И нож этот надо починить, я и забыл. Почему это всё тут?

– Это недоделанные дела. На самом деле их намного больше. Эти я взял так, для примера. И выбрал то, что ты можешь закончить прямо сейчас.

– А как это связано с нашей темой?

– Если мы не доделываем до конца то, что начали, это плохо влияет на нашу уверенность в себе. Взяли книгу и не дочитали, взяли какой-то урок и не досмотрели, дело начали не завершили – всё это забирает уверенность в себе. Потому что на подсознательном уровне мы себя уважать перестаём, из-за этого и уверенность снижается.

– Ну, эти книги я же читаю?

– Сколько времени ты их уже читаешь?

– Да, давненько, ты прав… А что делать? Если я начал, а времени или желания дочитать нет. Неделю сидеть и дочитывать, просто чтобы галочку поставить? А если мне вдруг стало уже не интересно? Насиловать себя?

– Я тебе скажу, как я делаю. И это отлично работает. Я в таких случаях просто пролистываю быстро страницы и глазами проматываю текст, ищу что-то интересное. Если интересного ничего нет – всё. Прочитал, не интересно. Я делаю именно так, если прочитал три страницы и отложил книжку, она стала не интересна. Ум говорит: «А вдруг на 45-й странице будет реально что-то интересное, ты что-то потеряешь?» Это «А ВДРУГ» всасывает энергию, и чтобы этого не было, я быстро всё пролистываю и закрываю вопрос.

– Но какой от этого толк? Что это даёт?

– Твоему мозгу сигнал – дело завершено. И он на подсознании не цепляется за этот объект и ты не теряешь на этом свою энергию. И нет чувства вины и неуверенности, которые подрывают твою самооценку.

– Да, интересно. Звучит очень логично.

– Так что давай, у тебя есть пять минут, чтобы завершить эти дела и отпустить.

– Прямо сейчас?

– Ну конечно, а чего ждать? Действуй!

Алекс достал и пролистал одну книгу за другой, как советовал наставник. Затем он докрасил колеса паровоза черной краской, которая тоже оказалась в коробке. И в завершении закрутил винтик в ноже, вернув его в первозданный вид.

– Слушай, а мне и правда полегчало. Действительно работает. Мне прямо хочется себя похвалить.

– Конечно! Обязательно себя хвали. Это очень важно. А теперь бросай всё за борт.

– Но мне нужны эти вещи!

– Они окажутся у тебя дома. А сейчас это просто символы всей твоих незаконченных дел.

– Понял, – сказал Алекс и решительно выбросил коробку из корзины.

– Отлично! Что там ещё?

Древс протянул ему плетёную корзину, доверху наполненную мягкими спелыми персиками.

– Не успел Алекс взять её в руки, как дно корзины с треском отлетело и все фрукты рассыпались по полу корзины. Многие из них, к сожалению, превратились в несъедобные лепешки. И лишь некоторые уцелели и их еще можно было бы съесть.

– Корзина порвалась…

– Похоже на многих людей, не так ли?

– В каком смысле?

– Мы тоже часто берём много, но не можем выдержать. Лучше взять всего одно дело и вести его до конца. Это очень важно, чтобы мы доводили наши дела до конца.

– Очень яркий пример. Спасибо тебе, дырявая корзина… – Алекс было хотел собрать упавшие фрукты, но их уже там не было.

– Не отвлекайся на это. Выбрасывай корзину. И поехали дальше. Держи.

Алекс отпустил за борт очередной предмет и приготовился получить следующий.

– Верёвка? – улыбнулся он, – надеюсь без мыла?

– Нет, это не наш метод, – понял его шутку Древс.

– Верёвка означает привязанности. Или зависимости. Это одно и то же. Когда мы от чего-то зависим, даже от человека, это признак того, что надо становиться сильными.

– Но ведь, если мы любим, мы же привязываемся?

– Нет, привязанность ещё не означает любовь. Часто те, кто говорят, что любят, проявляют тиранию, ревность и прочее. Но это всего лишь признаки неуверенности в себе. И это надо убирать. Человек привязан к человеку. И больше всего он привязан к тому, каким этот человек должен быть. Но тот таким не является. И тут тоже проявляется неуверенность. Или другой пример привязанности. Когда мы сидим, скажем, в Интернете, а не читаем книги, мы тоже развиваем неуверенность в себе.

– Каким образом?

– Потому что интуитивно мы чувствуем, что это пустое занятие. Мы говорим: «Я просто теряю время, которое мог бы потратить на серьёзные дела». Надо посвящать больше времени своему развитию, семье, друзьям. Это очень важно.

– Понял. Прощай, верёвка. Прощайте привязанности и зависимости, – сказал Алекс и выбросил верёвку.

– Выбирай, что ты хочешь выбросить следующим? – спросил Древс.

– Дай-ка посмотрю, что тут есть? – молодой человек окинул взглядом корзину.

– Вот. Что это?

Он поднял прозрачный куб, который до отказа был наполнен перемешанными частями пазла, цветными составляющими кубика рубика и пластмассовыми деталями, напоминающими Лего.