Мария Массух - Красный будильник

Конечно, далеко не всем повезло с детства развивать свои способности. Возможно, вы по натуре одиночка. Или переезды и трудности оборвали большинство ваших дружеско-семейных связей, что немного осложнит выполнение заданий. Но и вы найдёте выход, пользуясь информацией из второго раздела этой книги, который уж точно поможет разобраться в своих сильных сторонах.

А здесь мы переходим к Заданию#3.Вам нужно заполнить простую и всем знакомую схему, которая состоит из трёх пересекающихся кругов. Названием этой схемы будет тот вид деятельности, который очень уж вас привлекает. Например:

Я – БАЛЕРИНА

Итак, допустим, после нескольких лет скитаний я решила стать балериной. Очень уж привлекает образ гибкой красавицы, свободно парящей на сцене в воздушном платье. Мне нужно честно ответить себе на три вопроса, обозначенных в этих кругах.

Вопрос#1: способна ли я стать балериной?

Это вопрос о нынешнем состоянии здоровья, врождённых данных и особенностях характера. Здесь мы должны проанализировать работу организма на данный момент. Выдержит ли он такую нагрузку? Что мне нужно сделать для того, чтобы физически осилить этот труд? Хватит ли мне упорства, силы воли продолжать, когда нет сил даже смотреть на пуанты? Легко ли мне даются эти движения? Готова ли я вставать на два часа раньше каждый день, чтобы освоить эту профессию? Признаюсь честно: последний вопрос во многом определил ход событий последних лет. Моё тело начало само просыпаться в 6 утра, как только я задалась целью написать книгу и решила найти на неё время. То же самое произошло в 2011 году, когда я осознала необходимость ежедневно заниматься йогой и искала в графике хотя бы 2 свободных часа. Всякий раз, когда мне нужно много времени и энергии на любимый проект, я встаю засветло и легко высыпаюсь за 6 часов (обычно мне недостаточно и 8-ми). На всё это у меня хватает сил, они берутся сами собой! Но ради балетного станка моё сонное тело даже не поднимается с кровати, а после занятия я падаю спать обессиленная. Дело жизни даёт энергию, а не забирает её!

Вопрос#2: люблю ли я это дело?

О любви в нашем мире сказано больше, чем о чём-либо другом. Тысячи листов исписаны поэтами, но почему же любовь в их строках всегда является частью контекста гендерных отношений? И почему так мало информации о том, как это важно – искренне любить своё дело? Чувства, которые испытывает балерина во время прыжка на сцене, сродни счастливому полёту и состоянию влюблённости. Помню, как затронула эту тему во время беседы с танцорами фламенко, чей ежедневный труд – это болезненные тренировки и бесконечное преодоление ограниченных возможностей тела. Техника фламенко во многом схожа с классической школой балета. Так вот, оказалось, что танцор бесконечно стремится к так называемому duende – в переводе с испанского это «дух искусства фламенко», который на уровне чувств проявляется как высшая степень блаженства во время исполнения танца. « Как до него дойти? » – спрашиваю у Сантьяго де Фуэнтеса – хореографа и педагога из Испании, который регулярно приезжает в Россию и раскрывает танцевальные таланты. Отвечает:

«Надо это чувствовать, надо этим жить. Если ты ничего не чувствуешь – ты можешь много работать, но так и не передашь ничего своим танцем.»

Как сложно передать словами, что за экстаз переживается в момент duende и как он ощущается всем телом, но, кажется, я знаю, что он имеет ввиду. Вспомните свою первую настоящую любовь. Пусть ваше дело вызывает самые искренние чувства!

Вопрос#3: готова ли я учиться в балетной школе?

Посмотрев несколько десятков роликов и документальных фильмов, ответственно заявляю, что нет. Сейчас я не готова к кровавым мозолям и всем этим однообразным движениям, нет! В этой части мы адекватно оцениваем степень своей увлечённости делом и готовности пожертвовать временем и ресурсами ради обучения и прогресса. Мастерство достигается в том случае, если мы постоянно его оттачиваем и привносим в процесс новые знания. Мы должны, словно муравьи, тащить в свой муравейник новые палочки со всех окраин! Если вам неинтересно ходить в этот институт, на эти курсы и к этому педагогу, и если вы ещё не перерыли весь интернет в поисках информации по теме, значит профессия вас не захватывает, она – не ваша. По этому вопросу отлично высказался мой знакомый спортивный врач Евгений:

«Я прочитал всё, что было когда-либо написано о строении колена на русском языке! Я знаю о коленях всё!»

Услышав от него эти слова, я проанализировала историю интернет-браузера за прошедший год и ахнула: больше половины ссылок, по которым я ходила, вращались вокруг одной и той же темы! Сейчас она является основой моей деятельности. Загляните в свою историю!

Теперь обведите все три кружочка одним общим, главным кругом, и задайте самый страшный…

Вопрос#4: нужна ли я миру в качестве балерины?

В 28 лет задаваться этим вопросом, как минимум, странно. Обычно эту профессию выбирают параллельно со школой, потом ей отдают лучшие годы жизни и, как раз в моём нынешнем возрасте, под фанфары уходят на пенсию. Хотя я знаю пример балерины, которая встала за станок после 30-ти лет и даже вышла на сцену. Но принесу ли я пользу, будучи танцовщицей среднего уровня, неспособной подарить зрителям полноценное эстетическое удовольствие? Обладаю ли я уникальными качествами, необходимыми для этого занятия? На самом деле, это ещё и денежный вопрос. Будут ли лучшие театры мира платить мне достойные гонорары? Безусловно, нет. Ваши качества должны быть полезны и востребованы. Работая на ТВ, я не раз наблюдала молодых людей без сильного голоса, харизмы и выдающихся авторских способностей. Все они хотели вести свою программу на канале и очень переживали, что главные редакторы игнорировали их попытки. Это очень болезненный вопрос. Нам всем хочется быть нужными, в том числе – в профессиональном плане. Но если бы я сейчас пошла стучаться в двери театров, очевидно, меня бы ждала та же участь. Так что лучше оставить проект «Я – БАЛЕРИНА» в качестве хобби. Не вычёркивать навсегда (если это болезненно), а периодически переживать в танце счастливые моменты и черпать вдохновение. Посмотрите на себя трезвым взглядом!