Михаил Радуга - Школа внетелесных путешествий. Практический учебник

Тут можно читать онлайн Михаил Радуга - Школа внетелесных путешествий. Практический учебник - бесплатно полную версию книги (целиком) без сокращений. Жанр: Самосовершенствование. Здесь Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
Михаил Радуга - Школа внетелесных путешествий. Практический учебник

Михаил Радуга - Школа внетелесных путешествий. Практический учебник краткое содержание

Школа внетелесных путешествий. Практический учебник - описание и краткое содержание, автор Михаил Радуга, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru

Практика фазовых состояний мозга - самое модное и перспективное увлечение современности. В отличие от прошлого, теперь понятия «внетелесные путешествия» и «астрал» лишились всего мистического ореола, а их реальная основа была досконально изучена с самых прагматичных позиций.

Теперь это доступно каждому, вне зависимости от его взглядов на мироустройство. Теперь известно как это легко освоить и как это можно действительно применять.

Данный учебник дает каждому человеку то, о чем он мог раньше только мечтать – параллельную реальность, возможность существовать в двух мирах.

Эта книга для прагматиков, которые не привыкли во что-то верить и читать пустые теории. Только практика и ничего кроме реальной практики.

Школа внетелесных путешествий. Практический учебник - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)

Школа внетелесных путешествий. Практический учебник - читать книгу онлайн бесплатно, автор Михаил Радуга
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Задержка дыхания при появлении необычных ощущений, хотя оно всегда должно быть спокойным.

Физическое открытие глаз, хотя нельзя делать никаких физических движений, кроме дыхания и движения глаз под закрытыми веками.

Слишком большое волнение.

Прекращение попыток разделиться даже когда это немного получилось, вместо продолжения во что бы то ни стало добиться своего.

Напряжение физических мышц во время выполнения техник, вместо постоянного полного расслабления.

Ничего неделание, когда кажется что слишком яркое пробуждение, хотя нужно все равно пытаться применить техники, особенно если не было движения.

Прекращение техник после одного неудачного цикла, хотя нужно делать минимум 4 цикла.

Представление техник, вместо буквального их понимания и выполнения, если, конечно, это не вращение и прочие представляемые техники.

Простое раскачивание фантомных конечностей, вместо активного стремления увеличить амплитуду.

Засыпание при силовом засыпании, вместо установки, что через 5-10 секунд будут продолжены действия.

Присматривание к деталям картинок при технике наблюдении образов, что приводит к их исчезновению, хотя нужно наблюдать их целостно.

Умышленное навязывание картинки при наблюдении образов, вместо поиска ее перед собой уже в готовом виде.

Простое слушание шума при технике прислушивании, вместо внимательной попытки услышать, расслышать, вслушаться.

Практика по § 2

Вопросы

Почему непрямые техники считаются самыми легкими в исполнении?

Почему одна и та же техника не всем подходит?

Сколько нужно полноценных попыток для получения входа в фазу?

При наблюдении образов, изображение надо создавать?

Чем фантомное раскачивание отличается от воображаемого движения?

Откуда берется звук при прислушивании?

Чем силовое прислушивание отличается от обычного?

При технике вращения, нужно пытаться вращаться или просто представлять это?

Что физическое напрягается при напряжении мозга?

Чем напряжение мозга отличается от «безмускульного» напряжения тела?

Нужно ли засыпать при силовом засыпании?

Какие непрямые техники наиболее эффективны по статистике занятий Школы внетелесных путешествий?

Зачем нужно в расслабленном состоянии потренироваться со всеми основными техниками?

Что помогает попасть в фазу непрямым методом в трети случаев?

Взлет — это самая распространенная техника разделения?

Чем в конечном итоге отличаются непрямые техники от техник разделения?

Чем техника разделения выкатывание отличается от непрямой техники вращения?

Нужно ли что-то представлять при попытке разделиться?

Когда лучше всего применять непрямые техники?

Можно ли техники по пробуждению делать днем и как это эффективно?

Осознание во сне — это осознанное пробуждение?

Отразиться ли на практике неспособность просыпаться при прямых техниках без движения?

Какие составляющие алгоритма циклирования непрямых техник?

Что нужно обязательно делать в самом начале при технологии циклирования непрямых техник?

Сколько должно быть разнообразных техник в циклах?

Минимальное количество циклов, которое должно быть?

Если прошло много времени по пробуждению — это хорошо или плохо для циклов непрямых техник?

Что нужно делать, если какая-то техника остановилась в прогрессе на неудовлетворительном уровне?

Если циклы не сработали, что в идеале лучше всего сделать?

Что такое подсказки мозга?

В каких случаях нужно добавлять в действия при непрямых техниках агрессии, внимательности и активности?

Задания

В расслабленном состоянии попробуйте все основные непрямые техники, чтобы выделить 3–5 наиболее понятных. Затем повторите такую тренировку еще несколько раз в другие дни.

В расслабленном состоянии попробуйте все техники разделения.

Добейтесь одного осознанного пробуждения и примените любые непрямые техники.

При пробуждении без движения добейтесь способности делать полноценные циклы непрямых техник и делайте это до входа в фазу.

§ 3. Прямые техники

Общий принцип прямых техник

Прямые техники входа во внетелесное переживание осуществляются без предварительного сна, путем совершения определенных действий в лежачем положении с закрытыми глазами.

Преимущество данной техник в том, что в теории ее можно осуществлять в любой момент. Однако большим недостатком является длительность ее освоения. Только каждый второй может рассчитывать на эффект в течении 3–6 недель при каждодневных попытках. У других могут быть серьезные проблемы, вплоть до того, что никакого эффекта может не быть и за год. Проблема не в том, что кому-то конкретному эти техники недоступны в силу природных особенностей организма, а в том, что не каждый может четко понять определенные нюансы, поэтому будет продолжать делать ошибки. Кроме того, многое зависит от психологических особенностей личности.

Большинство стремиться к овладению данными техниками в первую очередь, так как они кажутся наиболее удобными, понятными и конкретными во всех действиях. Однако в 90 % случаев человек обречен на полную неудачу. При этом будет потеряно огромное количество времени, усилий, эмоций. Как итог, возможно полное разочарование во всей сфере фазовых переживаний.

Начинать практику прямых техник стоит только после освоения наиболее легких непрямых техник или осознания во сне. Во всяком случае, трудности после этого не сломят, так как будет точно известно на собственном опыте, что фаза не выдумка. Мало того, предварительное освоение других техник позволяет гораздо проще достичь прямого вхождения в фазу.

Что касается различия качества фазы в зависимости от техники входа, то прямые техники ничем не отличаются от непрямых, что также стоит иметь ввиду. Мало того, фаза часто низкого качества, если техника осуществлялась поздно вечером или ночью, так как организм требует полного отключения сознания. Хотя это не для всех и не всегда.

Конечно, есть определенный тип людей, кому прямые техники подходят лучше, но не стоит на это надеяться. Запросто можно не попасть в эти 10 %. А вот непрямые техники доступны абсолютно всем и всегда.

Если же ученик решил начать с этого, то ему, в первую очередь, нужно будет понять всего лишь основные принципы, без которых редко и только случайно что-то происходит. Главный принцип прямых техник состоит в достижении плавающего состояния сознания. Однако предварительно мы рассмотрим множества весьма полезных моментов и факторов, которые позволят значительно проще напрямую попасть в фазу.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Михаил Радуга читать все книги автора по порядку

Михаил Радуга - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Школа внетелесных путешествий. Практический учебник отзывы


Отзывы читателей о книге Школа внетелесных путешествий. Практический учебник, автор: Михаил Радуга. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x