Школа ДЭИР - Путь к достатку

А человек сытый – он априори не может заниматься своим духовным развитием.

То есть лучше быть несчастным и страдающим, но духовным, так сказать, чем нормально работать, нормально за это получать и давать возможность своим близким хорошо жить.

Это так, вскользь – к вопросу о духовности.

А знаете, как это трактуется в Индии, в индуизме (я имею в виду духовность и деньги)?

Очень давно, еще на первом курсе института, преподаватель по медицине принес нам доклад, тогда еще написанный от руки. Я не буду его называть. В нем была фраза, которая меня потрясла. Индийский текст гласил: «Сначала в юности стремись достичь знаний, потом с помощью знаний ты должен создать себе богатство, и только потом ты можешь искать просветления».

Как ни странно с нашей обыденной точки зрения, но это – нормальные ступеньки духовного роста. Чего стоят наши знания, наши попытки управлять этим миром, если мы не можем решить элементарный вопрос нашего благосостояния?

Итак, вы читаете эту книгу – и ищете знаний. Потом с помощью этих знаний вы создадите себе хорошую материальную базу, подложку. И у вас появятся деньги на дорогостоящее путешествие в Индию, в Иерусалим, куда захотите…

Ведь серьезная духовная школа требует денег, огромных вложений. Именно потому, что эта цена является как бы пробным камнем: насколько вы справляетесь с миром материальным? Если справляетесь с ним – можете идти дальше.

Для того чтобы приступить сейчас к извлечению из нашего сознания негативных убеждений, которые имеются в культуре, в нашем коллективном бессознательном, нам понадобится бумага.

Возьмите лист бумаги и сложите его пополам. И на одной половине – любой, какой захочется, – запишите все негативные убеждения по поводу денег, богатства, благосостояния, богатых людей. Возможно, вы так думали раньше или думаете так и теперь. Возможно, так думали в вашей семье – мама и папа, бабушка или дедушка повторяли эти высказывания вслух, внушали их вам. Возможно, вам на всю жизнь запомнились какие-то поговорки – ведь если эти концентраты мудрости есть в вашем языке, это тоже глубоко в вас сидит.

Еще раз напомню: даже если сейчас, последние 15–20 лет, вы изменили свою точку зрения, все равно эти вещи в вас присутствуют.

Запишите эти высказывания в столбик – одно за другим. Если хотите, можете их пронумеровать.

Начнем вместе. Я помогу вам немного на первых порах, а дальше – сами. Например:

Деньги – это зло.

Никогда я хорошо не жил, нет у меня способностей, нужной энергетики.

Могу ли я иметь много денег, когда вокруг столько нуждающихся?

Наша жизнь – юдоль скорби и страданий.

Быть бедным – более духовно.

Я подсказываю вам идеи, но очень важно, чтобы вы могли сформулировать их сами. Итак, что еще может быть:

Всех денег не заработаешь.

Лучшее – враг хорошего.

Честным путем денег не заработаешь.

Проанализируйте свое детство, свою юность. Вспомните любимых героев книг – что они говорили о деньгах? Кому вы хотели подражать? Какое мнение было на эту тему в вашей семье?

Нередко людей гложат скрытые страхи. Есть такое внутреннее убеждение: как бы я ни старался, я никогда не прыгну выше своей планки. Вы думаете таким образом?

А у людей постарше может присутствовать такое убеждение: для того чтобы прокормить семью, нужно очень много и тяжело работать.

Можно записать это так: «Мне придется много и тяжело работать, чтобы хоть как-то обеспечить семью».

Сколько накопаете таких убеждений – запишите их все. Вспомните свою семью, соседей, школу. Многое закладывалось в вас в тот период, когда вы формировались как личность.

У кого-то может быть такой страх: У меня не хватит сил или умений.

Или: Мне уже поздно что-то менять.

Московские слушатели нашей школы подсказали мне такую формулировку: Деньги нельзя тратить – их надо экономить.

Ох уж этот черный день, которого мы так опасаемся!

Итак, деньги не нужно тратить, их надо откладывать.

А еще бывает серьезный страх потери материальных ценностей. Вот будет у меня богатство, а его украдут. Иметь много денег – опасно!

Может быть, в вашей семье были любимые поговорки-приговорки? Их обязательно надо сейчас вспомнить.

Можно прикрыть глаза и еще раз воссоздать в памяти свое детство.

Не высовывайся, не выделяйся – это у нас бытовало.

Будь скромным!

Подумали? Не спешите, не экономьте свое время. И вскоре вы почувствуете, что для вас наступили совсем другие времена.

А сейчас на второй половине листа напротив каждого высказывания вам надо будет составить позитивные антитезисы. Творчески и самостоятельно. Причем (это важно) – именно со своей точки зрения.

Вы записывали то, что слышали от других, а теперь пишите то, что думаете лично. Например:

А для меня деньги – благо.

Что для вас деньги теперь?

Радость?

Сила, энергия?

Возможность реализовывать мечты?

Возможность получать удовольствия?

Я хочу, чтобы вы выработали такую позицию: деньги – не ценность сама по себе, а ценность как сила, потенциал, возможность реализовать что-то. Возможность и самому удовольствие получить, и других порадовать.

Что еще мы писали?

Не был раньше богат, нечего и начинать? Что тут можно изменить? Только давайте сформулируем позитивный антитезис без частиц «не» и «ни», в настоящем времени и совершенном виде.

Например: Настоящее хорошо, а будущее – еще лучше!

Иногда, когда я давала это упражнение, слушатели курса говорили мне: «Да-да, дурень думкой богатеет!» А я говорила: «Это мы еще посмотрим!»

Какая антитеза может быть выражению «Быть бедным – более духовно?» Можно сформулировать это так: «Богатство – один из аспектов духовности». Или: «Истинно духовный человек всегда живет богато».

А что там у нас с юдолью скорби? «Я живу для счастья» или «Жизнь – интересное приключение, в котором я испытываю радость и удовольствие».

«Богатые – воры» – «Богатые – умные люди».

«Выше головы не прыгнуть» – «Я раскрываю свои возможности и прыгаю все выше».

«Не в деньгах счастье» – «Деньги дают возможность испытывать больший диапазон счастья. Быть счастливым самому и делать счастливым других».

«Я никогда не стану богатым» – «С сегодняшнего дня моя жизнь постоянно улучшается».

«У меня нет денег» – «Большое количество денег в моей жизни украшает ее сейчас». А вот точную сумму лучше пока не называть!

Если по ходу вашей работы возникают какие-то идеи, не связанные с этим напрямую, их также можно записать. Если сейчас, когда вы пишите позитив, возникло негативное суждение – опять занесите его на противоположную сторону листка. Нужно постараться вербализовать максимальное количество утверждений на эту тему.