Школа ДЭИР - Путь к достатку

Тут можно читать онлайн Школа ДЭИР - Путь к достатку - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: Самосовершенствование, издательство Издательство: «Афина», год 2011. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.

Школа ДЭИР - Путь к достатку краткое содержание

Путь к достатку - описание и краткое содержание, автор Школа ДЭИР, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru

Методика энергетических упражнений, которая постепенно или, возможно, довольно быстро позволит вам улучшить свое финансовое положение.

На пути вашего сегодняшнего благополучия может стоять негативная карма, или причины, из-за которых вы не можете жить нормально в материальном плане, психологические: неверные установки, модели, узость взглядов. Справиться с этим и помогает методика Школы навыков ДЭИР. Для начала будет достаточно убрать ментальные преграды, которые закрывают вам путь к достатку, мешают получать то, что вы хотите, реализовывать мечты. Легкость, которая наступает после такой чистки, позволит вам без затруднений освоить и другие техники, которые сделают вашу жизнь ярче, радостнее и счастливее.

Есть и маленький секрет. Занявшись упражнениями, вы займетесь собой, а ведь вы – единственный человек, который может изменить вашу жизнь. Не президент, не начальник и не какой-нибудь экстрасенс – только вы способны на такой подвиг. Так вперед, к финансовым вершинам.

Школа ДЭИР выражает благодарность Н. Андрющенко и Е. Рекуновой за методическую разработку семинаров, легших в основу данного пособия.

Путь к достатку - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Путь к достатку - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Школа ДЭИР
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Теперь скажите: вы можете вспомнить, что вы писали негативного? С трудом?.. Да и не хочется это вспоминать! Ведь этого нет!

ХОЧУ – И БАСТА!

Следующий слой, с которым нам следует поработать, – это состояние «хочу» и «имею». Существует определенный всечеловеческий эгрегор [2] [2] Эгрегор – своего рода тело коллективного бессознательного. Это некая активная среда слабоосознаваемой коммуникации. Она формируется спонтанным распространением социальных идей посредством неосознаваемого взаимодействия людей друг с другом. – хотение денег. И эта структура, как и любой эгрегор, заинтересована в том, чтобы удерживать тех, кого она держит, в состоянии хотения. А человек, который имеет, уже не находится в состоянии хотения. У него это уже есть, и он об этом не думает. Вы сами знаете, когда у вас что-то есть – об этом можно и не вспоминать.

Сейчас вам нужно будет вспомнить реальные ситуации из детства, юности или нынешней жизни, когда вы страстно чего-то хотели, но не получили этого. Вы хотели конфету, куклу, какую-то вещь, куда-то поехать с одноклассниками… Вы не смогли этого сделать, потому что не хватило денег, родители не дали или просто не разрешили. Нам понадобятся 4–5 таких ситуаций, от которых осталось это ноющее, саднящее чувство – хочу и все. И вы знаете, что сделать это невозможно. По сути, это крючок, через который вы вошли в соприкосновение с эгрегором хотения. Позже мы заменим это на крючочек «имения» и подключимся к эгрегору имения всего того, что нам бы хотелось.

Работать мы будем по-прежнему в виртуальном пространстве, в пространстве сознания.

Итак, вы вспоминаете реальную ситуацию. Возможно, эта ситуация вызовет какие-то ощущения в физическом теле. Поскольку она происходила в реальности, она имеет свое место и в виртуальном пространстве. Иными словами, она занимает какую-то часть этого пространства.

Ситуации могут быть разными. Общее у них то, что мы хотели и не получили этого. Вам не дали, не разрешили, но желание, хотение осталось.

Представьте, что эти ситуации лежат где-то в виртуальном пространстве и пересекаются друг с другом. И нам надо будет найти то место, где они пересекаются, общую их площадь. Это общее наслоение – то, что вы этого хотели и не получили.

Искомая общая площадь у всех ситуаций может быть совсем небольшой. Нам надо ее выделить. По ощущению это будет похоже на то, как будто там положено несколько слоев краски. И этот общий кусочек мы начнем убирать – просто стирать резинкой, растворителем, шпателем отколупывать – у всех свои ассоциации. Главное, чтобы там стало пусто. И потом вы переиграете каждую из этих ситуаций в плане «захотел – получил, захотел – реализовал»: и деньги появились, и обстоятельства сложились, и родители разрешили.

Вот у меня такой был случай в детстве: меня обманули – забрали у меня котенка. И у меня это желание котенка так и осталось. Ведь тогда это было очень важно.

Крючок хотения нам надо перепрофилировать на то, что «захотел – получил». Теперь вам это легко, доступно и возможно.

Просто во взрослой жизни, до сих пор, мы не начинаем делать какие-то шаги лишь потому, что осталось это ощущение: а что делать-то – все равно не получится. И вместо решения проблем мы постоянно остаемся в состоянии хотения, напряжения.

Грубо говоря, есть разные виды хотения. Есть конструктивное хотение: захотел – сделал, а есть совершенно бесплодное хотение – жажда чего-то. От последнего и надо избавляться. Чтобы когда вам чего-то захотелось, вы всегда знали, что это можно получить.

Упражнение 9

Подумайте и вспомните 4–5 таких ситуаций. Например, такое могло случиться в школе. Ведь не обязательно было хотеть вещь, может быть, вам хотелось куда-то пойти, поехать – и этого не удалось сделать. Эти ситуации как будто повисли в воздухе. Если вам будет проще записать это, пометить на бумаге – сделайте это.

Если вдруг сразу вы не вспомните все случаи, не переживайте: в ходе работы они сами всплывут.

Сядьте поудобнее, прикройте глаза. Уберите, удалите, отпустите все посторонние мысли; все ожидания дня, надежды вечера уходят, растворяются. Перед вами пустой мысленный экран. И сейчас вы вспоминаете какую-то детскую ситуацию, когда вы страстно чего-то хотели, но не смогли это получить, потому что не хватило денег или просто вам это не дали. И вы не успокоились, у вас осталось это неудовлетворенное желание. Некая нереализованная страсть.

Вы вспоминаете, что это было, как ситуация начиналась, как она разворачивалась и чем все это закончилось. И еще раз – что это было, как начиналось, как продолжалось, каков был финал. Вы вспоминаете ситуацию и находите ее матрицу у себя в сознании, в виртуальном пространстве. Итак, где находится эта ситуация в нашем виртуальном пространстве? Запомните, какая часть виртуального пространства при этом активизировалась.

Затем перейдите к следующему воспоминанию – можно к детскому или ко взрослому, когда вы опять чего-то страстно хотели и эта жажда осталась неудовлетворенной по любым причинам. Так и осталось у вас это бесплодное хотение. Что это было? Как это начиналось, как ситуация развивалась и к чему это привело? Еще раз – как ситуация возникла, как она продолжалась, чем это закончилось? Вы определяете матрицу этой ситуации в виртуальном пространстве. И затем определите ее отношение к первой матрице, к первой рассматриваемой вами ситуации. В какой-то части виртуального пространства эти матрицы пересекаются?

И теперь возьмите еще несколько воспоминаний – когда вы что-то для себя наметили, но не смогли это реализовать. Возможно, вы до сих пор хотите этого.

Действуйте по той же схеме. Возможно, возникнет еще одно или несколько воспоминаний – проработайте их аналогично.

А сейчас вновь вспомните первую ситуацию – что это было, как начиналось, как продолжалось, чем закончилось; найдите ее матрицу. Возьмите следующее детское воспоминание и опять прокрутите его в памяти, определите матрицу, его породившую. Вы припоминаете третье, четвертое события. Вновь их прокручиваете у себя в голове. И что-то последнее, что пришло вам на ум, – еще раз вспоминаете об этом.

Теперь все внимание – в виртуальное пространство. Вы ощущаете все эти ситуации. Все они как будто расположены вокруг одной оси. И есть общая площадь, зона их пересечения. Начните стирать эту зону – неудовлетворенное хотение, вы по-прежнему продолжаете находиться в состоянии нереализации. Стирайте эти слои чем угодно – растворителем, резинкой, тряпкой. Это многослойная конструкция – начните убирать ее сначала по краям, двигайтесь сверху вниз. Вы стираете все слои этой общей площади нереализованных желаний. Счищаете, и какие-то слои постепенно отпадают. Работайте до конца – по углам, по краям. Это может быть какая-то непонятная фигура – не важно, вы работаете по краям и добираетесь до центра.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Школа ДЭИР читать все книги автора по порядку

Школа ДЭИР - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Путь к достатку отзывы


Отзывы читателей о книге Путь к достатку, автор: Школа ДЭИР. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий