Эми Брэнн - Заставь свой мозг работать. Как максимально повысить свою эффективность

Реакция страха является совершенно естественной и может проявляться в других людях, когда вы меньше всего этого ожидаете. И во время совещаний, когда никто не понимает, что происходит, вред от этого может быть очень большой. Реакция страха может развиваться двумя путями. Первый – прямой и не затрагивающий рациональное сознание. Второй – проходит через центры оценки вещей. Если более конкретно, то в первом случае сигнал, предупреждающий об опасности, идет из глаз и ушей через мозговые миндалины и гипоталамус прямиком в тело, которое настраивается на бегство. Это быстрая стрессовая реакция «бей или беги», с которой мы все хорошо знакомы.

Если человек считает, что ему что-то угрожает, у него может возникнуть реакция страха. Не исключено, что подобное произошло с Черил, когда она услышала, что Кейт проект не достанется. Возможно, она думала, что ей нужно позаботиться о своих интересах, полагая, что под угрозой оказалось ее рабочее место и даже ее отношения с Кейт могут быть поставлены на кон. В душе у Черил шла сложная борьба мыслей и эмоций, тогда как наблюдателю со стороны ее реакция казалась совершенно иррациональной.

Люди жалуются на множество проблем, связанных с заседаниями и совещаниями:

• слишком много времени занимают;

• плохое ведение совещания;

• принимаемые решения никто не выполняет;

• много говорильни, но толку никакого;

• чем просиживать штаны на совещании, лучше заниматься «настоящей» работой.

Многие из этих проблем накапливались и со временем превратились в коллективную проблему нашей культуры. В 1976 году Ричард Докинз предложил термин «мем». Он использовал его, говоря о распространении идей и культурных феноменов. Понятие «мем» тесно связано с эволюционным процессом естественного отбора.

Стюарт решил подробнее поговорит с Кейт о мемах, потому что они в значительной степени способны влиять на человеческое поведение. Мемы – это не чистая нейробиология, но они служат полезной моделью для понимания поведения людей и имеют связи с установившимися принципами нейробиологии. Многие проблемы, возникающие на совещаниях, вызываются поведением людей, поэтому решить их будет легче, если разобраться в том, как работают мемы.

ОПРЕДЕЛЕНИЯ МЕМОВ

Существует несколько разных определений мемов.

Мем – это единица информации в мозге, существование которой влияет на ход событий, в результате чего воспроизводятся новые ее копии в сознании других людей. Мем – это все, что имитируется; это базовая единица имитации. Любой мем является мыслью. Мем – это сложная идея, из которой формируется отдельная запоминающаяся единица и которая проявляется через физическое действие. Мем – это единица культурного наследия, аналог гена. Это внутреннее представление знаний.

Некоторые спрашивают, не является ли зевота мемом; ведь мы часто зеваем, когда видим, как это делают другие. Однако зевок не является мемом хотя бы по той причине, что это физиологический процесс, который не имеет никакого внутреннего соответствия. При этом не происходит воспроизводство информации.

Полезно представлять себе мем в качестве маленького копировального аппарата, который воспроизводит наши мысли. Идея в том, что мемы распространяются (как вирусы) через поведение, к которому они же сами и подталкивают человека.

Мемы не просто копируются, они со временем меняются. Они точно так же эволюционируют через посредство вариации, мутации и конкуренции, как вирусы и люди. Является ли мем правдивым или ложным, бывает не так уж и важно. Если Кейт и остальные ее коллеги считают, что совещания всегда слишком затягиваются и не так продуктивны, как могли бы быть, это в любом случае стоит иметь в виду. Здесь важно то, что все в это верят, а не то, правда ли это.

Мемы можно уподобить генам. Последние программируют разные клетки тела, вследствие чего те ведут себя так, а не иначе. Те же мемы через внутреннюю интерпретацию побуждают нас к определенному поведению. Некоторые из них, называемые мемами различения, помогают нам фильтровать информацию, которую мы допускаем в свое сознание. Кейт это очень важно иметь в виду, если она хочет разобраться в том, почему люди мыслят так, а не иначе. В некоторых организациях мемы действительно способствуют повышению продуктивности и эффективности. Временами же они могут быть совершенно бесполезны. На работе у Кейт многие мемы связаны с совещаниями и заседаниями. Люди привыкли считать, что они:

• скучны;

• отрывают от важной работы;

• плохо организованы;

• утомительны;

• повторяются.

Этот мем передавался от одного работника к другому и ныне крепко утвердился в корпоративной культуре. Когда люди приходят на совещание, они ждут от этого мероприятия всех перечисленных негативных характеристик. Больше того, они заранее запрограммированы на то, чтобы замечать именно те факты, которые поддерживают сложившуюся систему взглядов на совещания. Иными словами, их внимание сосредоточено на всех тех факторах, которые делают совещания скучными, утомительными, плохо организованными, повторяющимися и т. д. Как только мем утвердился, преодолеть его влияние можно лишь за счет целенаправленных усилий. Первым делом вы должны осознать, что происходит. Когда мем «обнажен», его воздействие ослабевает. Если вы знаете, что бессознательно замечаете только плохое, то усилием воли можете изменить фокус внимания. Придя на очередное совещание, примите решение сознательно высматривать:

• все хорошие идеи, высказываемые участниками;

• все позитивные практические последствия совещания;

• укрепление командного духа благодаря совместной работе участников.

Если организация понимает, что у нее есть проблема с вредными мемами вроде названного выше, то помочь может публичное заявление о намерении добиться перемен в корпоративной культуре, подкрепленное практическими действиями. Если большинство людей смотрят на что-то под определенным углом, даже если есть такие, кто видит проблему иначе, чаще бывает легче изменить сам предмет спора, чем доказать людям, что они ошибаются.

Например, если начальник считает совещания продуктивным и результативным времяпрепровождением, а остальные придерживаются негативных взглядов на них, то у руководителя есть два очевидных варианта действий. Первый – попытаться объяснить всем остальным, что они ошибаются, что на самом дела совещания являются продуктивными и результативными. Этот вариант неидеален по двум причинам. Во-первых, людям не нравится, когда им говорят, что они неправы. Во-вторых, они попросту неспособны «увидеть» доказательства, поддерживающие тезис о продуктивности и результативности совещаний. Их взгляд настолько сосредоточен на негативных аспектах, что они видят и считают реальностью только эти аспекты.