Юрий Харчук - Озарение: история Пробужденного

Уже из иллюминатора самолета я бросил на Учителя последний взгляд. Он стоял неподвижно, как изваяние, и как будто стал меньше. Его лицо выражало грусть. Заметив меня, он улыбнулся и помахал мне рукой. Я махнул ему в ответ.

Уже в пути, когда я пролетал над Китаем, Учитель мысленно связался со мной и сообщил, что только что отошел в мир иной бодхисаттва Шри Тамина Ринпоче. Это произошло во время медитации. Он покинул этот мир тихо и смиренно. В монастыре готовятся к траурной церемонии.

В Катманду прибывают многие почтенные ламы и даже сам Далай-Лама.

Вечная память бодхисаттве Шри Тамине Ринпоче!

– Юрий... Юрий...

На границе между сном и реальностью я услышал зов Учителя. Я внутренне собрался, словно пружина. Я ощутил нервный ток, который пробежал через каждую мою клеточку – и вышел из тела.

Я осознал себя в астральном плане, в маленькой комнатушке дешевой московской гостиницы. Посмотрев на свое неподвижное тело на кровати, я покинул здание и устремился к звездам – все выше, выше и выше... Москва, мерцающая в ночи пестрыми огнями, осталась далеко внизу, уменьшаясь в размерах. Я непроизвольно принял позу лотоса.

Вскоре я покинул пределы страны. Я пересек всю Европу и устремился на северо-запад, на зов своего Учителя, пронесшийся через весь астрал. Он пришел ко мне из севера Африки, я это чувствовал точно. Я достиг Средиземного моря, устремляя свое астральное тело со скоростью мысли. Пролетая над ним, я снизился. Вид Океана из астрала представлял собой величественное зрелище. Отсюда он виделся совсем другим, во всей своей истинной сущности. Мировой Океан был живым организмом, но не таким, как человек. Его бытие протекало совсем в другой плоскости. Он был разумной информационной сущностью.

Всем известно, что вода является самым лучшим проводником. Причем не только электричества. Она также способна проводить и даже накапливать в себе любую информацию – это доказывают даже последние научные эксперименты ученых. Такими же свойствами обладает и белок, из которого мы состоим, или, если быть более точным, – углерод. Только благодаря этому человек может запоминать и воспринимать окружающую действительность, сопоставляя вновь получаемую информацию с ранее накопленными знаниями и опытом. Таким образом происходит развитие человека. На таких же принципах построена и разумная жизнь Океана. Он – такая же информационная биосфера, как и человек, как и всё живое на Земле.

Край червонно-золотого восходящего Солнца появился из-за горизонта, окрасив синее зеркало моря нежным перламутром. Вдалеке резвилась стая дельфинов, их блестящие тела отражали солнечные лучи.

– Здравствуй... здравствуй... здравствуй... – услышал я хор ментальных голосов дельфинов.

– Здравствуйте, – ответил я и пожелал им удачной охоты. Люди даже не догадываются, что рядом с ними живут существа, намного опередившие их в эволюционном развитии. Исследования показывают, что дельфины – создания умные и необычные, но никто не может даже допустить мысли о том, что разумом они намного превосходят людей.

Проделав огромное расстояние, я оказался в самом сердце Средиземного моря, где вокруг, куда ни кинь взгляд, был только безбрежный океанический простор.

Благословен этот мир, созданный Всевышним!

Все жило в гармонии и дышало гармонией.

Я ощущал связь всего живого на Земле, всё на планете являлось одним целым. Это было неописуемое чувство полного единения с Природой и всем сущим, сопричастности к творениям Творца. Это чувство дано испытывать только достигшим Озарения. Отчетливо видя и чувствуя все это, понимаешь, насколько ограничен цивилизованный человек в своих восприятиях реальности и насколько он несчастен от этого.

Берег Африки. Песчаные равнины Египта. Я увидел белоснежные вершины древних пирамид. Одна мгновенная мысль – и я тут же оказался у подножия одной из них, рядом со своим Учителем.

Лучистое сияние исходило от астрального тела ламы Анагарики – аура чистого золотого света. Он парил над землей в позе лотоса, словно в коконе из окружавшего его свечения.

– Почему пирамиды, Учитель?

Учитель светло улыбнулся и кивнул головой.

– Я тоже рад тебя видеть, ученик.

Я смутился и поспешил засвидетельствовать Учителю свое почтение.

– А что до пирамид, то мне нравится здешний вид. А тебе разве нет?

Я признал, что вид здесь открывается величественный.

– Твое обучение еще не закончилось. И я позвал тебя сюда не только для того, чтобы полюбоваться окрестностями. Знаешь ли ты, что эти пирамиды строили великие Посвященные? Ученый мир до сих пор теряется в догадках и строит гипотезы, пытаясь проникнуть в тайны египетских пирамид.

Они никогда не откроют всей истины, потому что не там ищут.

– Вы хотите сказать, Учитель, что фараоны были Посвященными?

– Пирамиды строились не фараонами. И предназначались изначально не для упокоения египетских царей. Возможно, те и обладали частично некими знаниями, оставленными им предшественниками, но строили их не они.

– Тогда кто же? – спросил я.

– Те, кого сами египтяне возвели затем в ранг своих богов. На самом же деле это были обычные люди, но обладавшие сокровенными знаниями и мощными технологиями, о которых современное человечество даже не может помышлять. Это была очень развитая цивилизация, Великая Раса Древних. Они оставили следы своего пребывания по всей планете. Пирамиды, Стоунхендж, дольмены, менгиры, кромлехи и многое другое – их рук дело. Они умели жить в гармонии с Природой и Космическими Законами. Они знали все виды энергий и умели управлять ими. Человеку, чтобы получать энергию, необходимо строить новые и новые сооружения, претерпевая значительные затраты. Древние же знали, как добиться этого малыми средствами, используя природные материалы – камень и воду. Они могли черпать природную энергию, создаваемую планетой, которой много вокруг. Надо лишь уметь распознать ее и научиться использовать.

– Что же случилось затем с Великой Расой? – поинтересовался я.

– Ничто не вечно, – ответил Учитель. – Не вечны и древние строители. Они ушли из жизни и истории, унеся с собой многие тайны и надежно спрятав древние Знания от непосвященных. Они укрыли их в тайных хранилищах, куда закрыт путь человеку, до тех времен, когда человечество достигнет необходимого уровня развития.

Слова Учителя звучали для меня настоящим откровением. Сказанное им не умещалось в голове.

– Как, как такое возможно? – недоумевал я. – Выходит, раньше люди были намного развитее, нежели сейчас? А как же эволюция? Прогресс?

– Нынешняя цивилизация идет по пути техногенного развития. И так называемый прогресс, о котором ты говоришь, – на самом деле регресс, уход от своих истоков. Это путь саморазрушения. Овладение людьми Высшими Знаниями – единственный выход из тупика. Я хочу показать тебе еще кое-что...