Роберт Кольер - Закон притяжения. Как получить все, чего вы хотите

Так поступал и Улисс Симпсон Грант, человек, который привел Армию союза к победе в Гражданской войне. До него во главе стояли другие генералы, у кого-то из них был больший перевес в численности войска и лучшее обеспечение, чем у их противников, но они оказались не способны привести войну к успешному завершению. Грант учился на ошибках своих предшественников. Когда он сам делал ошибки, он от этого только выигрывал. Он был воплощенное упорство и настойчивость.

Без сомнения, мы все не можем повторить Улисса С. Гранта в его твердости в решениях и ярой приверженности цели. Однако, как и он, через наши ошибки мы в силах изучить все, что послужит нашим целям, а что нет. Путем здравого изучения наших ошибок мы можем оказаться способными к большему достижению.

Способность учиться на своих ошибках является одной из составляющих успеха; нежелание отказаться от борьбы, когда перевес не на вашей стороне. Действительно, стальная воля приведет человека к вершине даже в отсутствие многих других желательных качеств. Если следует правилам, установленным мастерами, он просто обречен подняться. Если он несовершенен в этих качествах, если его легко отговорить и отвернуть от цели, то даже сами ангелы не в силах помочь ему.

Успех – не жребий людей со средненькой выносливостью. Успех приходит только к тем, у кого упорства больше чем просто достаточно. Торговец, который бросает попытки продать товар сразу же, как только покупатель не проявляет интереса, рекламный агент, который оставляет тщательно продуманную кампанию по продвижению продукции на рынок, если уже первые попытки рекламы не приносят немедленных результатов, владелец магазина, который готов закрыть свой новый магазин, если клиенты сразу же не толпятся в дверях, – все они плохо усвоили урок упорства и настойчивости и никогда не заслужат награды.

Тот, кто что-то значит в этой жизни, никогда не согласится принять «нет» как ответ. Когда он сталкивается с противодействием, он удваивает свои усилия, вместо того чтобы отступить или испугаться. И рано или поздно его усилия увенчаются успехом. Весь мир любит нежных и ласковых, но воителей мир любит больше.

У Диогена, древнегреческого философа, была инстинктивная оценка этого правила. Он понимал, что настойчивость, если она проявляется в отношении достойной цели, способна преодолеть самый упорный отказ. Именно поэтому история о нем приходит к нам из Древней Греции по длинной, покрытой пылью тысячелетий дороге, которая отделяет этого мудреца от наших дней.

Смолоду у Диогена было одно желание, которое вытеснило все другие чаяния из его сердца. Он любил мудрость и хотел узнать о ней как можно больше. Ведущего учителя философии в те времена звали Антисфеном, и Диоген горел желанием учиться в школе Антисфена. Антисфен был учеником великого Сократа, и в своей школе он преподавал Сократов метод достижения достоинства независимостью и самообладанием, которое близко напоминает метод мастеров Востока.

Столь широко распространилась слава Антисфена, что к нему отовсюду шли люди с просьбой принять их в ученики. Он был не в силах обучать всех желающих; и многим приходилось отказывать. Когда Диоген попросил выдающегося философа допустить его в свою школу, ему отказали.

Но Диоген не смог смириться с поражением. Он ходил по пятам за старцем. Везде, куда бы Антисфен ни пришел, он видел умоляющее лицо Диогена.

В конце концов Антисфен продемонстрировал отнюдь не философские признаки раздражения. Было ли это хитростью, или он на самом деле потерял свое знаменитое спокойствие, но он поднял посох и пригрозил ударить им Диогена, если тот не перестанет торчать у него на пути.

«Ударь меня! – воскликнул в ответ Диоген. – Твой посох слабее моего упорства, и тебе решительно не побороть меня».

Но Антисфен не ударил Диогена. Вместо этого он опустил посох и обнял юношу. Решимость Диогена и его настойчивое желание учиться в школе убедило Антисфена, что перед ним тот ученик, который прославит имя своего учителя. И старый грек не ошибся в своем суждении.

Если бы Диоген был обескуражен и сметен первым отказом, у него никогда не появилась бы возможность реализовать стремления, которые так много значили для него. Но он не сдался. Вы должны проявлять такую же, если не большую решимость, если вы настроены получить желаемое. Зная, что фортуна благоволит настойчивым, вы должны твердо отстаивать свои желания, пока они не будут реализованы.

Или, словами Шекспира: «Не бросай от первой неудачи // Ты своего намерения». Многочисленные примеры указывают, что неудача подтверждает всего лишь один факт: ваша решимость добиться успеха оказалась недостаточно сильной. По большей части желания людей вовсе не настолько несбыточны. Именно из-за отсутствия упорства и настойчивости, а совсем не от нехватки способности, интеллекта или благоприятных обстоятельств люди не добиваются успеха.

«Мы способны сделать все, что хотим, если будем долго и упорно трудиться». Это простое по форме, но глубокое по содержанию высказывание произнесла одна из самых необыкновенных женщин нашего времени (да и всех остальных времен), женщина, которая была немой, но научилась говорить, которая была слепой, но научилась познавать все, что видели другие; которая была глухой, но научилась понимать сказанное другими. Женщина, которая, несмотря на все преграды, все же стала выдающейся писательницей и самым прославленным филантропом нашего века.

Марк Твен вовсе не преувеличивал, когда отмечал, что самыми интересными людьми девятнадцатого века были двое: она и Наполеон.

Хелен Келлер прославилась скорее в двадцатом веке. Неутомимый путешественник, она находила что посмотреть, хотя и была лишена зрения. Ее с восхищением принимали коронованные особы по всему миру. Ее книги «История моей жизни» и «Середина реки» прочитали миллионы. Она читала лекции по всему миру. Эти лекции способствовали лучшему пониманию проблем слепых и стимулировали создание новых школ, чтобы помочь им. Самим же слепым людям она подарила новую блестящую надежду на будущее.

Чтобы преуспеть в этом мире, вы должны заплатить цену, взыскиваемую законом достижения. Тот, кто хочет стать генералом армии, должен отдать усердной и добросовестной службе много больше лет, нежели лейтенант. Работа капитана судна на его посту сложнее и ответственнее, чем мытье палубы или изнурительный, но примитивный труд в машинном отделении. Те, кто руководит большими предприятиями или пишет законы, не являются неоперившимися юнцами; напряжение, тревоги и заботы пробороздили морщины на их лицах, и мудрость их суждения созревала не один год и даже не одно десятилетие.