Валерий Мирошников - 2045-й. На пути к Человечности

Докладчик завершил выступление и готовился сойти с трибуны.

Иван(поднимает руку) :Евгений Фёдорович! У меня есть к вам поручение от моих третьеклассников! Я могу его высказать?

Даутов: Что скажет Светлана Юрьевна? Мы не очень нарушим регламент?

Говорова: Думаю, несколько минут мы можем послушать.

В фойе Дворца экологии робот-газировщик толковал с беспилотником.

Беспилотник:Хорошо тебе, ты полезное дело делаешь, доставляешь людям воду, помогаешь утолить жажду. Сейчас заседание закончится – к тебе сразу очередь образуется. А я простой курьер – принеси, унеси.

Робот:У тебя тоже полезная работа. Ты летаешь в небе. Это же здорово!

К роботам подбегает Антон.

Антон:Срочно! Нужна медицинская помощь!

Робот:Я могу оказывать первую медицинскую помощь!

Беспилотник:Нужно ли вызвать «скорую»?

Антон:«Скорую» не надо! Аптечка нужна!

Роботы и Антон перемещаются к семье, которая осматривала тропические растения. 4-летняя девочка уколола палец о шип кактуса. Выступила кровь.

Папа(Виктор из третьей части): Это всего лишь капелька!

Девочка(Лада): Мне и не больно совсем!

Мама(Рита): Кто знает, что это за растение! Может, ядовитое?

Робот:Это растение не ядовито. Ежовый кактус Echinocereus растёт в Центральной Африке. Иголки могут достигать 10 см в длину. Он действительно похож на ежа.

Робот слегка сжимает пальчик девочки, выдавив капельку крови, протирает её ватным тампоном, а затем дезинфицирует ранку перекисью водорода.

Девочка:Спасибо!

Робот:Не за что! Это моя работа! А ещё я могу оказывать помощь при сердечных приступах. (выразительно смотрит на маму девочки).

Папа(с улыбкой оглядывается на жену) :Не надо! До этого пока не дошло!

Семья тоже направляется в актовый зал.

Робот(вдогонку): Вам необходимо обратиться к врачу и ввести противостолбнячную сыворотку. Сейчас это не больно – она вдыхается при ингаляции.

Беспилотник:Ох уж эти дети! За ними нужен глаз да глаз!

Антон:Вот и летай! Следи! Что вы тут расселись как кумушки на лавочке!

Робот(изображая вздох) :Ни тебе благодарности за доброе дело…

Антон(улыбается): Спасибо!

Зал проведения слёта.

Иван:Мы с ребятами придумали систему управления.

Голоса из зала:Ого какие! Третий класс – а уже глобально мыслят!

Лариса(вскакивая с места): Дайте сказать!

Даутов:Мы внимательно слушаем. Так ведь, товарищи?

Иван:Мои подопечные – ещё октябрята, класс у них делится на звёздочки – по пять человек. Это как пять лучей. У звёздочки должен быть командир. Но мы решили, что командира будем избирать на месяц, чтобы все научились быть командирами.

Голос из зала:И подчинёнными!

Иван:Да-да! Когда тебе отдают приказ, а ты знаешь, что через месяц ты будешь на месте командира – ты стараешься все сделать как можно лучше, чтобы и твои приказы потом исполнялись.

Даутов:А когда ты командир, то стараешься не отдавать дурацких приказов, потому что через месяц будешь подчинённым.

Иван:Именно так, Евгений Фёдорович!

Голос из зала:А что тут такого? Обычная система демократии.

Иван:Тут очень даже «что такого», потому что главное в этой системе – дружба!

Даутов:Вот как? Это интересно! А откуда здесь берётся дружба?

Лариса:Дайте я скажу! Я вместе с Иваном вожатая в этом классе. Дружба берётся из того, что у нас всё получается. Пока другие классы спорят и сомневаются, мы что задумаем – сразу делаем. Новогодний праздник провели – всем понравилось! Спортивные состязания организовали. И все понимают – что в этом успехе есть доля каждого, что каждый незаменим. Когда один мальчик ногу подвернул, катаясь на лыжах – к нему весь класс по очереди ходил навещать.

Даутов:То есть ваша система управления порождает дружбу! А ведь это здорово, товарищи! Это, не побоюсь сказать, решение глобальной проблемы человечества. Цель системы другая – не только добиться конкретного результата, новогодний праздник провести, а цель – чтобы каждый научился быть командиром. Вот какая у нас гениальная смена растёт!

Голос из зала:Да, толковые ребята!

Даутов:Иван, а как же эту систему у нас в крайисполкоме применить? А то у нас все по-старому, по-феодальному: начальник отдела – это фон барон, подчинённые – вассалы. Нет, дружба у нас есть – мы вместе пришли в исполком и её с собой принесли. Но сама система дружбу не порождает. Так что скажете?

Иван с Ларисой переглянулись. Но тут им на помощь пришёл пожилой мужчина.

Мужчина:Хватит тебе, Евгений Фёдорович, ребятишек пытать. Я тебе скажу, как твою контору из феодализма вытащить!

Даутов:Слушаю, Егор Петрович! Скажи от всего Машзавода!

Егор Петрович:Гибкая должна быть система управления, проектная. Под каждый проект создаётся команда – в ней и можно применять октябрятские принципы. Под другой проект – меняем команду – так и передружатся все в отделах и между отделами.

Даутов:Дело говоришь! Хоть и не так всё просто, но, действительно, не будем от ребят требовать всё разжевать. Свои мозги есть.

В кабинете истории Ильхам Рашидович Дадажонов проводит урок у пятого класса. В классе нет привычных столов. Половина ребят сидят за одиночными партами, а другая половина стоит за высокими конторками, отчего даже к концу урока школьники не страдают от неподвижности и сохраняют внимание для плодотворной работы.

3D-проектор на передней стене класса распахнул окно в прошлые века – настолько реалистично создавалось зрелище. Перед классом промелькнули последние кадры эпической ленты «Сказание о Сиявуше». После окончания фильма ещё долго длилось наполненное переживанием молчание. Учитель не торопился начать разговор, давая ребятам справиться с эмоциями.

Наконец, учитель подал знак поменяться местами. Ребята привычно и без суеты взяли свои принадлежности. Те, кто стоял – сели за парты, кто сидел – встали за конторки.

Дадажонов: Мы с вами, ребята, закончили просмотр трилогии студии «Таджикфильм» по поэме Фирдоуси «Шах-наме» («Книга царей»). Конечно, очень хорошо поработали товарищи из вернувшейся в состав России среднеазиатской республики, которые не просто реставрировали фильм 1970-х годов, но сделали его трёхмерной голографией. Какой фильм, на ваш взгляд, самый удачный в трилогии, производит наибольшее впечатление? (мальчик на второй парте поднимает руку) Серёжа!