Валерий Мирошников - 2045-й. На пути к Человечности

Серёжа(Саверский): Я думаю, здесь нельзя сравнивать. У каждого фильма есть свои задачи и идеи, которые он стремится донести. «Сказание о Рустаме», например, показывает причины возникновения войн. А «Сказание о Сиявуше» – образец праведной жизни без рабства и обмана.

Дадажонов: А «Рустам и Сухраб»? (девочка поднимает руку) Анюта!

Анюта: Здесь главная мысль, что лжи во благо не бывает. Ложь всегда приводит к несчастью.

Дадажонов: Согласен. Но вот Серёжа сказал, что в первом фильме трилогии вскрываются причины возникновения войн. А какие есть причины для войны? Точнее, какие причины придумывают люди, чтобы оправдать войны?

Серёжа: У каждого, кто идёт на войну, своя причина. Шах Ирана Кавус жаждет славы. Его воины – стремятся захватить добычу.

Данил: Владыка Турана Афрасиаб стремиться напасть первым, чтобы не напали на него. Чтобы боялись.

Анюта: Его сын Хуман считает всех вокруг животными и лишь себя и своих соплеменников – людьми. Он идёт на войну, чтобы, как он считает, восстановить справедливость – чтобы все люди были его рабами, а он их властелином.

Дадажонов: А как вы считаете, что нужно сделать, чтобы прекратились войны?

Анюта: Нужно, чтобы люди перестали считать других людей ниже себя и достойными лишь прислуживать себе. Людям нужно объяснить!

Данил: Стремление к славе должно быть изменено, только добрая слава должна оставаться в веках. Слава перед лицом Всевышнего.

Серёжа: Богатство тоже имеет смысл лишь перед лицом Всевышнего. Что толку иметь дворец и тысячи скакунов, если Творец в тебе разочаровался и жить тебе осталось один день?

Дадажонов: Логично! Молодцы! Думаю, Фирдоуси был бы доволен тем, как вы поняли его поэму.

Звенит звонок.

Дадажонов: Урок окончен. Домашнее задание на сайте школы. До встречи послезавтра.

Ученики собираются и расходятся.

Дадажонов: Серёжа, как у тебя дела с твоим докладом? Есть трудности?

Серёжа(рассказывает, иногда сверяясь с планшетом): Я выяснил, что тот солдат – Харис Миндубаев – был призван районным военкоматом 22 января 1942 года. Значит, он не сидел в это время в лагере, как считали его родственники. И он не мог быть в штрафбате, поскольку был ранен 27 июля 1942 года. А приказ Верховного Главнокомандующего №227 «Ни шагу назад!», которым создавались в армиях штрафные батальоны, был подписан только 28 июля 1942 года. До этого никаких штрафбатов в Красной Армии не было.

Дадажонов: Разумно!

Серёжа: После этого полгода Харис Миндубаев проводит в госпиталях с ранением и тяжёлой контузией, после чего 7 января 1943 его увольняют из армии по ранению.

Дадажонов: Знаешь, что мне кажется интересным. Призван солдат в январе, месяца три – обучение, снаряжение, да и просто до фронта добраться надо. И воюет он всего-то месяца три-четыре. А сколько у него наград?

Серёжа: Медаль «За боевые заслуги», медаль «За отвагу», орден «Отечественной войны II степени».

Дадажонов: Это же невероятно! Он не лётчик, не танкист, а простой пехотинец. К лету 1942 года побед у Красной армии было немного, так что наградами личный состав особо не баловали. А тут – в месяц по награде. Он геройский парень! Где воевал?

Серёжа: На Волховском фронте в 374-м стрелковом полку 128 стрелковой дивизии.

Дадажонов: Надо посмотреть, в каких боях участвовал этот полк.

Фойе дворца экологии. Робот и беспилотник.

Беспилотник:О! Совещание закончилось! Идут! Я полечу посмотрю!

Участники Слёта выходят из зала не уставшие, а посвежевшие, заряженные на действие, оживлённо обсуждающие произошедшее. К Ивану и Ларисе подходит женщина-ведущая – Светлана Юрьевна Говорова. Ей 40 лет, она в крайисполкоме курирует движение наставничества.

Говорова:Ребята, я хочу вас поблагодарить за ваше открытие! Очень жаль, что в моё время в школах не было такой системы управления, порождающей дружбу! Тогда бы ничего этого не случилось!

Лариса:Чего не случилось, Светлана Юрьевна?

Говорова:Вы слышали что-то о трагедии в Казани в 2021 году?

Школьники, отрицая, мотают головами.

Иван:Не слышали.

Говорова:А я там была! В 175-й школе! Пряталась под столом, когда началась стрельба. Я была в вашем возрасте. Никогда этого не забуду! А ведь всё потому, что не было дружбы! Проклятый капитализм с его вечной конкуренцией! Когда все друг для друга только соперники и источники ресурсов.

Иван:Я вспомнил! Ведь именно после «трагедии в Казани» активная молодёжь задумалась о системе наставничества и произошло Тургоякское чудо!

Говорова:Да, я была тогда на Тургояке!

Лариса:Расскажите!

Говорова:Мы очень стремились восстановить связь между поколениями. Именно уважение к старшим задаёт молодым направление в жизни. Не так, что каждое поколение начинает с нуля, а чтобы продолжать дело предшественников. Наставничество задаёт направление общественному развитию и (женщина улыбнулась и положила руки на плечи собеседникам) помогает проявиться инициативе молодых, которым всегда есть к кому обратиться. Мне очень повезло со своей наставницей! Хотя, наверно, так каждый может сказать. Ведь у вашего наставника есть свой наставник – и через эту сеть вам доступны все достижения и открытия человечества.

Иван замечает, что из зала выходит Даутов.

Иван(Говоровой): Извините! Мне надо ещё вопрос задать Евгению Фёдоровичу!

Иван убегает.

Говорова(Ларисе, глядя в след Ивану): Мне так нравится, когда мужчины заняты делом, когда у них какие-то междоусобойчики! В прежние времена мужчины слишком много внимания уделяли женщинам!

Лариса:Разве это плохо?

Говорова:Плохо всё, что избыточно! Когда мужчина думает о благе общества в целом, он и жизнь своей женщины делает лучше. А думать только о ней – это ведь эгоизм. В этом нет полёта!

Беспилотник сверху наблюдает как Иван пробирается к Даутову.

Иван:Евгений Фёдорович, ещё один вопрос!

Даутов:Слушаю, Иван!

Иван:Я вам рассказал всё хорошее про нашу систему управления, но есть одно обстоятельство, которое меня настораживает. И мне кажется, что я должен о нём рассказать не врачу, не учителю, а вам. И мой наставник мне это советовал.

Даутов:Давай подробней!

Иван:У моих подопечных очень сплочённый коллектив, но я опасаюсь, что он слишком сплочённый. Однажды… (Иван запинается от волнения)

Даутов:Говори! Говори!

Иван:Однажды мы проводили строевую подготовку. Весело было – печатали шаг, пели строевые песни. И вот я смотрю – песня закончилась, а ребята всё идут и идут строем – как заведённые. И ушли бы далеко, но мама одной девочки их окликнула. Не раз ей пришлось крикнуть. Что это было?