Елена Кодайтес - Рождённая в нелюбви. Идеальность не гарантирует любовь

И потом, в приятной темноте салона, где светится огоньками лишь приборная панель, превышая скорость, они летят по вечернему, раскрашенному цветными огоньками реклам, городу, а из открытых окошек машины оглушительно несётся: «Жёлтые тюльпаны!!! Оо-оо!!! Жёлтые тюльпаны!!!»

К окончанию десятого класса Алина понятия не имела, в каком направлении двигаться. Одноклассники взахлёб обсуждали в школе и дома, куда лучше поступать, кем они станут после окончания института.

У Алины вообще не было понимания, кем ей хочется стать и на кого пойти учиться.

«Как просто и понятно было всё в школе, – думала она,

– Уроки, расписание предметов, всё было решено за учеников.»

Она пыталась обсудить этот вопрос с мамой, но та, в очередной раз отмахнувшись от дочери, коротко сказала:

– Своя голова должна быть!

Две подружки-одноклассницы, одна из них Наталья, собирались поступать в СИНХ на экономический факультет. Они-то и позвали Алину с собой.

Девчонки вылетели после первого же экзамена, Алина сдала все, набрала двенадцать баллов. Проходной балл в этом году был тринадцать. Надеясь на чудо, она читала списки поступивших, и себя там не нашла.

– Надо идти на заочное! – авторитетно сказал ей пухленький, невысокий парень по имени Петька, который сдавал экзамены в одном с ней потоке.

– На заочный берут с пониженными баллами! У меня всего девять баллов, но я всё равно буду пытаться! А тебя-то с твоими двенадцатью с руками оторвут!

Они вместе переписали заявления с указанием заочного факультета вместо очного, и с нетерпением ждали результата.

Однако, оказалось, что всех абитуриентов, набравших тринадцать баллов и выше очное отделение вместить не смогло, и оставшиеся автоматом были перекинуты на заочное обучение.

Через день в холле института появились списки заочников, и Алина своей фамилии в этих списках не нашла! Зато в этих списках был Петька с его девятью баллами!

– Как так?! – спросила Петьку огорчённая Алина.

Вытирая платочком пот с круглого лоснящегося лица, Петька снисходительно ответил:

– Ящик коньяка в деканат и всё ву-а-ля, детка!

Алине было обидно до слёз.

А дома мама узнав, что дочь не поступила, сказала, что кормить её больше не собирается.

– Раз ума не хватило поступить в институт, то иди работать. Дармоедку терпеть в доме не буду!

– Куда мне пойти? – спросила Алина.

– Да хоть ко мне в магазин, учеником продавца! – ответила мама.

Так Алина начала свою трудовую деятельность в Центральном продуктовом гастрономе, где работала её мать.

Алина работала в магазине уже вторую неделю, приноровилась. Внимательно и доброжелательно выслушивала покупателей и улыбалась им.

За эти самые улыбки Венера, проходя мимо, больно тыкала рукой её в бок и сердито шипела:

– Быстрее, работай! Что ты им всем в глаза заглядываешь?

Но Алине претила резкая манера работы матери, как продавца: буркнула, сунула в пакет, шмякнула на весы, шлёпнула пакет на прилавок перед покупателем, сквозь зубы процедила сумму, необходимую к оплате…

Поэтому, она продолжала вести себя согласно собственным ощущениям и не уменьшать градус доброжелательности, разве что двигаться стала чуть быстрее. Тем самым Алина создавала себе хорошее настроение, делилась им с покупателем, а они в ответ тоже улыбались этой милой девушке.

Через месяц Алину пригласила зайти в свой кабинет заведующая магазином.

Расспросив, планирует ли Алина поступать вновь в высшее учебное заведение на следующий год, предложила ей поработать курьером. Мол, и от мамы подальше, и поступить будет проще.

Лично я, как автор, не улавливаю связи между должностью курьера и поступлением в институт, но… им было в то время виднее. Шёл 1989 год.

Штатная единица курьер относилась к районному Пищеторгу, а работа

заключалась в том, чтобы развозить накладные на общественном транспорте по городу по таким предприятиям, как молокозавод, хлебозавод, мясокомбинат и прочие.

Поработав немного курьером, Алина, в свои неполных восемнадцать лет, вдруг обнаружила, что её коллеги – сплошь женщины чуть ли не пенсионного возраста.

«Что я здесь делаю?!» – спрашивала она себя и не находила ответа.

Так она раздумывала пару месяцев, после чего уволилась с этой работы, соответственно, выслушала дома недовольство мамы в весьма резких выражениях.

Но Алина и не собиралась сидеть дома. Будучи человеком деятельным, приобретя от жизни навыки самостоятельно решать собственные проблемы, она снова искала работу. Ей попалось объявление в газете, что на швейную фабрику «Октябрёнок» требуются вышивальщицы. Обучение происходит на рабочем месте и оплачивается согласно результату.

Решив, что никакая профессия ей не лишняя, Алина научилась с помощью машины вышивать на детских платьицах и костюмчиках всякие кораблики, мячики, бабочки…

Работа ей нравилась, платьица словно оживали под её руками, а сам процесс абсолютно не мешал думать и строить планы.

Дни проходили однообразно, девчонки из её компании либо учились и больше общались с новой студенческой средой, либо вообще уехали из города, как это сделала Наталья. Решив, что в городе Омск, где живёт её бабушка, поступить в Университет проще, её любимая подружка уехала и осуществила задуманное.

Так и работала Алина до весны на швейной фабрике, пока перед ней вновь не встал вопрос поступления в институт.

И опять надо было выбирать, в какой.

СИНХ? После неудачи с поступлением и тем самым случаем с Петькой, поступившем на заочное за ящик коньяка, у неё было отвращение к данному учебному заведению.

В итоге Алина решила поступать в Уральский университет на филологический факультет.

Надо сказать, что сразу после школы поступать, пока ещё в голове свежи школьные знания, гораздо легче, чем год спустя. Нужно было готовиться, вспоминать необходимые для экзамена предметы, к чему не очень располагала домашняя обстановка. Мама вновь устраивала свою личную жизнь.

Больше всего Алина боялась сдавать экзамен по истории.

На этом предмете она и «завалилась». Вопрос был о советско-японской войне. Запутавшись в двух международных конфликтах 1939—1940 и 1945 годов, ответить девушка не смогла.

Потерпев очередное фиаско в борьбе за высшее образование, Алина решила, что не судьба ей его получить.

Однако, профессии у неё по-прежнему нет, а мама изводит придирками. Но Алина и без упрёков мамы готова учиться и обретать самостоятельность. Осенью Алина идёт в училище изучать швейное дело, в котором достигает определённых успехов. Поэтому, когда остальные девочки по окончанию училища в качестве дипломной работы шьют пять видов мужских брюк, у неё дипломной работой становится зимнее, мужское, двубортное пальто. Оно по тем временам было просто шикарным, с большим каракулевым воротником, владельцем которого мог стать человек, имеющий солидное положение в обществе.