Геннадий Бурлаков - Письма жене. Женой не прочитано

На площадке я переоделся в спортивный костюм. Удобно, классно, красиво. Мне нравится. На фоне всех остальных, одетых в рванье или чужие обноски, это смотрится очень хорошо. В ближайшее время хочу начать заниматься физзарядкой, может быть бегом по утрам и\или вечерам. Меня также обещали отвести куда-то, где есть спортивные тренажеры и снаряды.

Перестану теперь, наконец-то, «побираться» с электрочайником! Хороший оказался чайничек! Я уже дважды воспользовался им сегодня. Ни с кем не связан, если захотелось или понадобился кипяток. Можно чай заварить, можно «мивину» или растворимый кофе» Для натурального кофе я все равно буду использовать специальный кипятильник.

Попробовал сегодня рассмотреть все те «богатства», которые передала мне перед отъездом та беременная студентка. Лялька! Мне аж жарко стало!!! Там до «такой-то матери» (извини, – другие слова на ум не приходят от восхищения и трудности задачи) всевозможнейших материалов по медицине и некоторым смежным предметам. :-О Если честно, то мне интересно, где такой диск всплыл»! “ Ведь это копия какого-то диска! И могут ли быть еще аналогичные диски у той девчонки и\или ее сестры в Харькове»“»!!! Там столько материала, что «копать» его до скончания века, – и то все не раскопаешь! Надо смотреть только по интересам или необходимости. Я просто в восхищении от составителей. Правда, составители этого диска, похоже, просто «накидали» всевозможные имеющиеся материалы, – даже не пытались их соответствующим образом обработать и провели только первичную сортировку. Это значительно затрудняет и просмотр и обработку, но кое-что понять уже получается. Не зря та беременная девочка не поняла, с чего ей можно и\или нужно учить предмет. У меня самого глаза разбегаются.

Нам в связи с этим надо толком договориться, что нам собственно надо от этого необъятного материала. То ли вывести его на печать и пытаться уже печатные тексты мусолить» Или на базе этого материала создавать свои учебные материалы с планами дальнейшего их предоставления студентам в электронном виде для их подготовки к занятиям» Или\и создание демонстрационных файлов для чтения лекций в случае предоставления училищем оборудования (а оно у них есть в специальном классе, говорят) для их демонстрации на экран проектором» В принципе, надо ли студентам предоставлять все материалы, или только конспекты, а для нас с тобой создавать полноценные развернутые материалы с моими шуточками, примерами, абстрактными задачами, внутри лекционными наводящими вопросами» Создание новых пособий для практических занятий тоже надо» (Но последнее надо аккуратно обсудить: по каждой ли лекции, по каждой ли теме, по каждому ли «направлению» предполагаемых знаний») Я понимаю, что возможно нам захочется иметь все это, но это все потребует огромного времени для создания и это огромная по трудоемкости работа. Как если бы запасались на века! С чего в первую очередь начать, чтобы успеть сделать и переслать тебе ко времени твоего возвращения в Александрию и продолжения работы со студентами»

Честно говоря, я практически постоянно думаю о тебе. Скучаю до невозможности! Мы так мало побыли вместе!!! Мысленно я постоянно пытаюсь представить, что ты в настоящее время делаешь. Зная твой график дежурств, я пытаюсь мысленно и «энергетически» поддержать тебя в неизвестных мне ситуациях, которые у тебя могут сложиться на вызове. Мне очень хочется прямо сейчас перенестись через пустыню, море, поля и горы и оказаться около тебя, зажать тебя в свои объятия, тискать, целовать и никуда не отпускать. Мне очень хочется писать и дарить тебе стихи и прозу, носить тебя на руках, любить тебя по мере того, как на это возникает желание у нас обоих и возможность!.. Никуда не отпускать тебя и самому никуда не уезжать и не уходить. (Представляешь, как мы надоедим друг другу при таком раскладе за короткое время»!. )

Вот пока и все на сегодня. Целую. Люблю. Твой навсегда муж

P. S. Тебя такой размер шрифта в письмах на будущее будет устраивать» Я могу сделать больше, если это существенно создает трудности для чтения, для твоих глазок, но тогда и страниц будет больше при пересылке, и краски у секретарши будет уходить больше. “ Не знаю, как на это может отразиться та или иная ситуация. Покупать здесь свой принтер мне очень не хочется, – все равно его придется рано или поздно бросать здесь. А искать пути платной распечатки страниц в городе тоже не хочется, – это опять деньги, хлопоты. Или пойти на это» Как ты думаешь»

P. P. S. Как видишь, опять с получением моих писем у тебя возникает необходимость отвечать на ряд моих вопросов “ и не маленький ряд! Ты их или выделяй в тексте маркером, или выписывай на отдельную бумажку и отвечай. В крайнем случае, если уж очень трудно отвечать письменно по причине академической загруженности, разрешаю тебе отвечать устно по телефону в очередной сеанс связи со мной. Только обязательно отвечай, – на основе твоих ответов на мои вопросы я буду потом тоже действовать дальше: оставлять как есть, или менять, – как, например, размер шрифтов в письме. Все равно я чаще всего на переговоры прихожу с бумагой и ручкой, – если это не экстренный вызов, как позавчера.

Как же ты теперь обходишься без выговоров мне» А» (Засекай время на чтение письма!)

25.02.2008. Как вспомню, как ты «рычала» на меня в последний день каждый раз, как я уезжаю, так тошно и грустно становится!.. А ты это помнишь» А сегодня между практическими занятиями в группах разговаривала со мной таким строгим голосом, что я сидел и думал: где же это я и в чем так провинился перед тобой, что ты таким тоном со мной!.. Только что «на Вы» не переходила!.. Отговорки на простуду, если не находишься рядом, трудно представить себе. Все равно остается чувство, что ты в чем-то недовольна мной.

Я рад, что ты комфортно чувствуешь себя на практических занятиях. Это здорово! Я рад за тебя! Помнишь, как директор говорил нам, – и как я понял, в первую очередь тебе: «Не боги горшки обжигают!» Вот и ты убедилась, что это так. Даже совершенно незнакомый и ранее не любимый предмет может стать понятным и даже любимым спустя некоторое время, если в нем разобраться. Так же должны себя чувствовать и твои/мои студенты, если поняли и разобрали тему. Ты точно так же себя чувствуешь, как и они, – и у тебя, и у них это было первое практическое занятие по данному предмету.

Утро у меня сегодня после контроля сотрудников, заступающих на работу, началось с того, что Л. Е. потребовала накормить кота в компьютере. Пришлось ей самой это предоставить сделать. Она и в обед, и на завтрак его кормит, поит, ласкает, – заботится. (Кто бы обо мне так заботился здесь») А ты о своем котенке так же заботишься, – или он у тебя там от голода исхудал, опух, несчастненький» Живой еще» А кто его кормит в твое отсутствие» А то за собачку в новом доме подумала, а вот в компьютере кот голодает, и никому до этого нет дела! Смотри у меня, – я Л. Е. пожалуюсь на тебя, и она с тобой разберется!