Петр Корнаков - Бабетта для первоклашек, или 10 лет в ЖЖ

В 2000 году в Париже был основан новый праздник – Европейский День соседей (European Neighbours Day). У праздника уже более 1200 партнеров в более 30 странах-участницах. Идея создания этого праздника благородна: «Давайте сделаем это фантастическое событие поводом отпраздновать вместе дух единения и сплоченности, которые так дороги всем нам!». Не секрет, что в последние десятилетия в Европе стали заметными тенденции к разобщенности, уходу в себя и одиночеству, а также ослаблению социальных связей. Организаторы праздника убеждены, что отмечать День соседей очень просто – нужно вовремя оповестить всех соседей, собраться в каком-либо удобном для всех месте (в доме, на улице, в саду), дружно рассесться за одним большим столом – выпить и закусить. Важно, чтобы каждый участник праздника принес на общий стол угощение собственного приготовления и взял с собой хорошее настроение.

P.S. от 29 июня 2021 года…

Вот уже несколько лет никто и не вспоминает об этом всеевропейском празднике «добрососедства и всеобщего братства». И не ковидла виновата! Про него начали успешно забывать задолго ДО карантинов и локдаунов. Если в первые пару лет в нашем лотиссмене ещё предлагали собраться в «День Соседей» у кого-то в саду, пообщаться неформально, опрокинуть пару глотков алкоголь-содержащих-напитков разных стран и народов, закусить тем, что каждая присутствующая семья приготовила и принесла на блюдечке с голубой каёмочкой (из национальных или самых любимых блюд), обсудить общеинтересные новости, проблемы и наметить какие-то действа на будущее,… то последние года 4 уже никто и не заикается о таком междусобойчике-сабантуйчике… В первые годы здесь наши дети были малыми, вместе ходили в начальную школу, а теперь и дети друг с другом не контачат, в старшие школы ходят все разные, а вслед за детьми и родители «отдалились» друг от друга… Получается, что «дети виноваты»?!? Так что ли?!?

16 июля, 2013

Мы все учились понемногу

Чему-нибудь и как-нибудь,

Так воспитаньем, слава богу,

У нас немудрено блеснуть.

АСП

Выборочная хронология

15 февраля 2013 года

Прелести бесплатного школьного образования = дарёному коню…

а) Две недели назад в четверг = забастовка в школе, предупредили заранее, извинялись, что школа будет закрыта ПОЛНОСТЬЮ = никому ничего не светит из детей, так что, любезные, пристраивайте их, как хотите (и как у вас «получицца»)…

б) В прошедший вторник = очередная забастовка в школе, вот только не предупредили заранее, но извинялись, что школа будет закрыта ПОЛНОСТЬЮ = никому ничего не светит из детей, так что, любезные, пристраивайте их, как хотите (и как получицца)…

в) Сегодня, в пятницу, младший (первоклашка) не пошел в школу (потому что накануне стало известно, что его пятничная учительница в эту конкретную пятницу придти (а корректор подсказывает, что данная форма безнадёжно устарела и надо писать « прийти») не может, а это уже вторая пятница за третью четверть и третья пятница за вторую и третью четверти, которые эта учительница пропускает по необъяснённым родителям причинам). Учительницы нет, замены ей тоже нет = вот школьная администрация и просит (можно сказать = умоляет ) родителей, тех, кто может, не водить детей в школу в пятницу…

ПОСМОТРЕТЬ БЫ ИМ (В) ЗУБЫ…

п. с. В итоге младший пропустил на этой неделе вторник (забастовка), среду (по средам здесь не учат вообще) и пятницу (нет учителя) = проще посчитать, сколько он провёл времени в школе = два учебных дня = круто!

Вторая половина июня – первая неделя июля (во Ф-ции еще учатся в школах)

История с пятничными уроками вообще закончились плачевно и госпитально:

Молодая учительница в один из майских четвергов упала в обморок и сильно ударилась головой и повредила шею, в результате чего получила смещение шейных позвонков и бюллетень аж до конца учебного года. Для пятничных первоклашек это значило, что руководство школы слёзно просило родителей в этот предвыходной пятничный день детей в школу не приводить из-за невозможности организовать замену выбывшего из строя учителя. «Безвыходные» родители своих в школу приводили и по пятницам, детей перераспределяли по другим классам, где ими «педагогически» и «учебно» никто не занимался. У кого была возможность оставить детей дома = оставляли с бабушками, дедушками и прочими бебиситтерами. Травмированная учительница пропустила три пятницы, а потом, вдруг, вышла на работу, понимая, что страдают-то в первую очередь дети, которые недополучают свою порцию разумного, доброго и необходимого… Когда она возвращалась домой после честно отработанного рабочего дня с чувством морального удовлетворения за отрабатываемый социальный долг, случилось настоящее несчастье: ее машина при съезде с главной автомагистрали вылетела в кювет и перевернулась. Почему? При съезде с главной дороги у неё прострелило шею так, что она в очередной раз потеряла сознание… По рассказам свидетелей и спасателей, в перевернутом состоянии она провела почти час (пристегнутая ремнями безопасности и в шоке от перевёрнутого положения-состояния), кричала, звала на помощь, но день был жаркий, народ по той дороге если и ехал, то с закрытыми наглухо окнами и включенными кондиционерами и с музыкой на полную катушку, благо все возвращались домой после рабочей недели и предвкушали выходные… Так что никто её крики и не услышал до тех пор, пока пожилой крестьянин не случился на том злосчастном съезде на своём драндулете без кондея и кассетника, а, значит, без музыки и без закрытых наглухо окон. Он-то и понял, что в кювете что-то не так, вызвал спасателей, а потом попал в местные газеты в роли спасителя. Теперь учительнице светит еще более продолжительный курс реабилитации (слава Богу, никаких дополнительных физических травм она в результате аварии не получила), а дети… А дети? Они уже доучились до каникул, получили свои оценки, перевод в следующий класс и сейчас уже на каникулах и не вспоминают про пропущенные пятницы…

Слова для справки (информация к размышлению):

1000 journées de classe non remplacées dans le Pays de Gex: ça suffit!

Nous exigeons des mesures d’urgence au vu de la situation désastreuse dans les écoles DU Pays de Gex cette année qui s’est caractérisée par :

· Plus de 1000 journées de classe non remplacées (soit 7 années scolaires au total) et il reste plus d’un mois d’école et des congés déjà annoncés comme non remplacés!

· Le recrutement de 7 personnes (contractuels au statut précaire) sans concours ni formation pour « enseigner» à nos enfants!

· Des postes d’enseignants alloués à des écoles privées nouvellement créés dans le Pays de Gex alors que la priorité aurait du être donnée aux 10 écoles publiques qui ont atteint les seuils d’ouverture;

· Le débauchage d’Auxiliaire de Vie Scolaire (AVS) déjà si difficile à trouver pour l’aide aux enfants en situation de handicap pour remplacer des enseignants absents (un cas connu sur le Pays de Gex, 42 sur le département);